第一节室内.doc

年级
四年级
教学内容
1、体育常识
2、室内活动
上课教师

教
学
目
标
了解课堂常规的主要内容
培养对体育运动的兴趣并做好体育课的准备
重点
难点
理解课堂常规的意义
养成良好的课堂常规
修改案

准

备

活

动

一、导入新课
1、出示挂图,启发学生思考“图上画了什么?”
2、学生互相讨论,议一议挂图内容。
3、出示课题:课堂常规
一、传授新知
1、教师讲解什么是课堂常规?他包括哪些方面的内容?(课前常规、上课常规、下课常规)
2、教师讲解体育课堂常规的主要内容。
① 必须穿运动鞋上体育课。
② 在条件许可时,应穿运动衣裤上体育课。
③ 上课前应取下衣服上的纪念章、校徽,口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。
④ 在体育课前二三分钟到达规定的地点,准备上课。
⑤ 体育课中要主动配合教师,遵守课堂纪律,有秩序地做练习,不哄闹,不做有危险的动作。
⑥ 爱护体育器材,按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材,及时归还体育室,避免损坏或遗失。
⑦ 下课前要整队,认真听取教师或同学对课的小结。
3、分组讨论、交流各自遵守课堂常规的情况。
4、教师根据本课内容,出示几道是非题,指导学生分组讨论。
二、巩固新知
1、教师指导学生带着问题小组讨论。
A 说一说,为什么要建立体育课课堂常规?
B 议一议,体育课课堂常规有哪些主要内容?
C 你在平时做到了哪些?还有哪些方面需要改进?
2、 讲解跳绳好处
A 、教师出示教学挂图或录像，启发学生，谈跳绳后的身体感受。

B、教师组织学生讨论，中心内容是：跳绳有哪些好处。

C、学生重点讲解跳绳的健身作用，并板书。

学生认真观察教学挂图和录像，想象跳绳后的感受。

学生分组议一议跳绳的健身作用。

学生听一听教师讲解，读一读“跳绳的好处”短文。

学生谈一谈自己的打算。

3、 游戏“拍手背”
A、 教师讲解游戏的方法和规则
B、 组织学生进行游戏，巡场观察指导
C、 引导学生积极评价
学生认真听教师讲解游戏的方法和规则，做好游戏的准备
游戏时能遵守游戏规则并乐于接受教师的指导
积极评价自己和同学的表现

4、总结课堂
A、教师带领学生一起总结课堂。

B、教师对学生的总结进行点评。对表现好的同学进行表扬。

学生配合教师进行课堂总结。

学生积极举手发言。

课
后
反
思