七年级古诗词赏析.doc

七年级古诗词赏析

一、次 北 固 山 下  （唐 王湾）
      客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
      海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
诗歌大意
弯曲的小路伸展到青山之外， 小船在山前绿波上行驶。
潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进的白帆高高悬挂。
海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。
我的家信该怎样寄回乡？北飞的鸿雁啊给我带回洛阳。
1.此诗为五言律诗，抒发了作者 的感情。
2.请说说颈联蕴涵的哲理。

3. “潮平两岸阔，风正一帆悬。”用自己的话描绘画面。

4、下面理解不恰当的一项是（ ）
A、首联对偶，写“客路”、“行舟”，字里行间已有人在江南、神驰故里的飘泊之感，与尾联之“乡书”、“归雁”遥相呼应。
B、颔联之“两岸阔”与“潮平”，“一帆悬”与“风正”均有因果关系。“风正”是风大之意。
C、颈联表明诗人到江南正是冬末。诗人感到江南不光太阳来得早，好像春天也来得早。“海日生残夜，江春入旧年”两句历来脍灸人口。
D、尾联与首联呼应，表达了诗人触景生情，怀有无法抑制的思乡之情。
5、 、 点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上。
作者从炼意着眼，用“ ”“ ”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。

二、赤   壁 （唐 杜牧）
   折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
诗歌大意
一截折断了的铁戟沉没于水底沙中还没有完全消融，
我把它擦洗干净认出是三国赤壁的遗物。
如果不是东风相助周瑜，
美丽的大乔和小乔早被曹操掳去锁进了铜雀台。
1我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻画奇特壮美的塞外风景。上面这首诗属于哪一类？这类诗最突出的特点是什么？

2.前两句诗叙述了一件什么事？它在全诗中的作用是什么？

3.三四句诗人借咏怀古事，寄托了自己 的情感，通过对二乔形象的典型意义表达对历史事件的严肃议论。
4.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？

三、浣溪沙（苏轼）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
诗歌大意
山脚下兰草嫩芽入小溪，松林间小路清沙净无泥，傍晚细雨中布谷鸟阵阵啼。谁说人老不可再年少？门前流水还能执著奔向西！不必烦恼叹白发，多愁唱黄鸡。
1、主题 。

2、上阕写 ，这里没有市朝的喧闹之声，远离官场的恶浊之气，自然的美景和生机令人心旷神怡。
3、下阕 ，溪水尚能倒流，谁说人老不能焕发青春？劝阻人们不要徒发自老哀伤之叹。抒发作者 。

一、次 北 固 山 下 
1.思乡
2.时序的交替是那样的匆匆不可待，自然的规律是如此地不可阻挡。
3. 略
4 B
5、正 、悬 用“生”“入”字

二、赤   壁 （唐 杜牧）
 1.咏史诗，其特点是：咏史抒怀或借史抒发作者情感。
2.诗的前两句叙述自己拾到一支断戟。借一件古物兴起对前朝任务和事件的感慨。
3.抑郁的情感
4.不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。

三. 浣溪沙（游蕲水清泉寺）
1、这首词体现作者热爱生活，旷达乐观的性格。
2、眼前之景
3、即景发议论、抒情，抒发作者积极进取，奋发向上的情怀：