教导处范文初中教师教学质量考核办法.doc

教诲处范文之初中老师教学质量考核方法
初中老师教学质量考核方法
工程
分值
评分说明
优生
完成
率
43分（其中奖励分5分）
1、按优生指标360名的任务数分解到各班，完成任务的老师记38分，未完成任务的老师每少1人扣1分。
2、奖励分计算：分班制计算，同类班级中按分配指标每超过1人记1分，超过5人权重记分。
教学
成绩
55分（其中考核分为25分）
1、各学科老师先按班级以C等30%、B等30%、A等40%计算一个班的成绩，按得分高低，同类班级第一名记55分，其余权重记分；然后把任教班级总分相加再除以班级数，为老师最终教学成绩得分。详细计算方法如下：
①一个班的权重得分=C等权重分+B等权重分+A等权重分；
②一个班得分系数=1+（终点权重分—起点权重分）/同类班级起点权重分的平均分；
③一个班考核成绩得分=25×本人得分系数/最高得分系数；
④老师教学成绩最后得分=所任教班考核成绩得分相加/班级数+30
2、起点成绩：语文、数学、英语、物理四科按初二学年末期末考试成绩计算，其他学科按初二学年末期末考试总分成绩计算。
3、优良、合格人数的划定：以学校中考总分进入全县前600名的人数为单科A等，前1120名为单科B等，前2400为C等。
教育
科研
2分
1、课题研究（1分）：省级（含以上）课题当年结题主持人记1分，参与人记0.5分；如参与人超过2人，则参与人均按1/实际参与人数记分；市级课题结题相应折半记分。
2、优质课（含说课）竞赛（1分）：专指通过层层选拔参加的现场优质课。最高分超过1分记1分，其余权重记分。
说明：县教学质量考核受奖人数有2个以上（含2个）的科目，一般班和寄宿班
分别确保至少1人受奖；只有一个指标的则按成绩确定；如单科第一名出
现并列，则按同类班级教学成绩得分与第二名差距分累加，高者为第一名；