教导处范文“青蓝工程----师带徒”教师培养计划实施方案.doc

教诲处范文之“青蓝工程-师带徒”老师培养计划施行方案 为了加强对青年老师的培养，提高青年老师的专业化水平，加快学校教育改革的步伐，学校特制定“青蓝工程-师带徒”老师培养计划施行方案：一、“师带徒”结对条件及施行：（一）导师1.师德高尚，爱岗敬业，勇于奉献。积极投身教育教学的研究，具有较丰富的教育教学经历和现代教学理念，主动承担或参与课题研究，具备扎实的理论根底和丰富的实践经历。2.具有中级老师（含）以上职称，或市级（含）以上骨干老师。（二）徒弟教龄较短，缺少教育教学经历，主动进取、积极向上的青年老师。（三）选择结对依照学校师资详细情况，采纳双向选择的方法，组织老师填写收徒意向表和拜师意向表，确定师徒结对子。（四）师徒签订协议学校组织举行“师带徒”结对子拜师仪式，师徒双方签订师带徒培养协议，一式三份，导师、徒弟各一份，教科室存档一份。（五）培养时间师带徒培养协议时间一般为2年（4个学期）。特别情况下，可由师徒双方共同提出延长培养时间的申请，需经教科室报主管校长批准，且最长培养周期不得超过4年。（六）培养协议终止在师带徒培养协议周期内，师徒双方任何一方师德考核不合格或出现严峻违纪的情况，协议自动终止。（七）培养协议完成通过2年的培养，导师完成对徒弟的帮扶、指导，且徒弟的各项统计成绩为 合格以上，既视为完成师带徒计划，由学校举行结业仪式进展总结表彰，为师徒颁发合格证书，排名前30%者为优秀，分别颁发优秀师、徒证书。二、师徒职责（一）导师1.认真理解、分析徒弟的教学现状，掌握其强势与弱项。从实际出发，确定带徒的远期规划和近期目的，制定好带徒工作计划，并做好指导工作记录。导师平均每两周听徒弟课1节以上，课后有评价、有反应，并及时加以指导。学期完毕，要写好带徒工作小结，认真回忆指导工作，并加以系统的整理和提炼。2.导师上好每周一堂课，以标准先进、独具风格的课堂教学妨碍徒弟，给他们以启迪。（二）徒弟1.徒弟要认真、谦虚地导游师学习，每周听导师课1节以上，每次听课必须做好详细记录。2.徒弟在制定自我开展计划的根底上，要勤奋实践，每两周上一节研磨课，请导师指导和评价，认真做好教学心得或反思的记录。每学期上一节汇报课，由教科室、教研组安排听课、评议，记入徒弟汇报课记录。3.努力从理论上提高本身素养，积极主动地跟从导师参与课题研究，使教育理论更好地指导教学实践，学期完毕必须将本人的所学所得做好总结。每学期撰写一篇能代表本人水平的教学论文。三、附 则1.本方案的解释权属学校。2.本方案自公布之日起施行。