班主任工作经验之参考总结示例（通用）.doc

班主任工作经历之参考总结例如（通用）作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来,我咀嚼过失败的苦涩,也品味过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程,我对本人所从事的工作有了更多的决心和热情。我爱学生,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康成长。一、春风化雨润心田别林斯基说过:”爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和根底。我时刻牢记这句名言,要求学生本人老实、公正,体贴学生,成为全班学生都喜欢的好教师1、用良好的形象感染学生。班主任教师是学生的典范,我们都明白”身教重于言教”。我时刻留意本身对学生的阻碍,处处以身作则,上班从不迟到早退,只有早出晚归,即便有病也坚持上课。平时我十分留意本人的言行举止,要求学生做到的,本人先做到,而且做得更好。在我的带动下,班级相貌发生了宏大的变化:班风正、学风浓,同学们团结互助,构成了一个朝气蓬勃的班集体。2、良好行为习惯的培养。对任何人来说,从小培养良好的习惯特别重要,好习惯一生受益。我在注重培养队员道德质量的同时,还注重培养队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼,小处入手,从小事做起,做到”不以善小而不为,不以恶小而为之”。比方:每个学生都明白要讲文明、守礼貌的大道理,可详细做的时候却不尽人意。我就从本身做起,以身作则,并倡导同学们从小事做起,使用礼貌用语:请;感激;对不起;没关系。上个学期,我带学生到湖光岩玩耍,临走时我带着同学们把地面的杂物拾掇干净。遭到治理员的连声好评。回来后我通过这件事及时教育学生讲文明、守礼貌要从四周的每件小事做起,如不打架骂人;尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养本人的良好行为习惯。二、在方式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班集体建立的命脉,其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动,可以让学生快速成长。而游戏、玩耍、活动是学生的天分。他们精力充分,爽朗天真,可塑性强,开展一些符全他们年龄特征的活动,花力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为习惯和道德质量,何乐而不为呢?我先后组织学生开展了”献给老人一片情”的中队主题活动,”黑板报设计竞赛”、”我与平安同行”、”元旦荼话会”、”课本剧竞赛”“写字竞赛”、”读书竞赛”等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演,他们都为搞好一次活动而一齐繁忙。其中我们班的谢紫媚、谭艳丽两位同学的绘画屡次在校的橱窗、专版上展览,今年”六一”,他们的作品又在班上展出。他们俩分别被子评为三好学生。还有,每次的献爱心活动,我们班的同学也总能伸出援助之手,纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量,在参加学校组织的各项文体活动中,我们的节目分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂,让学生爽朗向上,让他们充满活力与朝气,摆脱学习沉重的束缚,让他们享受欢乐,享受蓝天阳光。三、人人成为班级小主人小孩是班级的一份子,他们的心灵就像一块块绿洲,需要阳光雨露,需要关怀与温和,如此才能健康成长。班主任要擅长觉察现他们的长处,发扬他们的优点,使他们团结在集体的旗帜下,为一个共同的目的而 努力!在班干部的任用上,我打破原有惯例,采纳”一周竞选班委”制,让每一个学生都来当一次班委,来体验当班干部的欢乐和喜悦,更让学生体会到当班干部难,当好班干部更难,是要会出宏大的心血和汗水的。一位同学在日记中写道:”往常我特别懒,在家从来不劳动,教师布置的一切工作我都没有积极性。自从当上劳动委员后,觉得本人应该为班集体出力。我安排同学们做好值日,还要一天三次检查卫生。通过一周的努力,终于拿到了文明流淌红旗。教师和同学都说我是称职的劳动委员。这时我才觉得往常是多么惭愧呀!从今往后,不管有什么事情,我也要首先为班级出力。”我还采纳了奖励方法,设置了”文明小组奖”和”活动进步奖”,每月评一次。为全班同学,尤其是后进生制造了成功的时机,激发了他们积极向上的热情,也加强了他们主人翁的责任感,每个同学都骄傲地说:”我是班级小主人,我要为班级争光!”四、生活在集体温和的怀抱里在班内,我着力培养学生集体主义的精神,培养他们彼此团结、互助友爱、具有责任心、遵守纪律、维护集体荣誉。有了如此一个良好的集体,学生生活在其中十分愉快。我总是努力在集体中丰富学生的感情生活,使集体变成”理想的家园”。我班的每一个成员在集体竞赛中奋力拼搏,你追我赶,每天的眼保健操都能认真做,每天吃课间餐都有同学主动看守门口,不叫同学出去吃,以免被大队长扣分。在本学年参加学校组织的舞蹈竞赛中,参加的同学刻苦练功,其他同学加油鼓劲,在同学们的共同努力下,荣获一等奖。