教导处参考计划.doc

教导处参考计划
～——～学年度第二学期
　　教诲处工作打算
　　教诲处工作历来是联络校长室和全校师生的教育教学工作的桥梁，是落实学校工作的执行部门，也是传达学校教育教学质量的信息集中部门。教诲处工作的优劣，将直截了当妨碍到学校整体教育质量的提高。
　　按照校长室的工作打算和要求，本学期教诲处的各项工作除完成常规的教育教学治理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”确实是在全区教育教学资源大调整的时期，我校教育教学工作所面临的危机感，确实是我校的教育教学态势也处在上升的时期。本学期的教育教学工作重点也在于要稳固上学期出现的良好的势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止大幅度的波动情况。
　　依照校情，结合本教诲处的工作实力，本学期的教诲处工作侧重在治理上要抓住以下几点：
　　一、重点加强学校教科研队伍的建立与治理，努力提高全校师资队伍的建立的水平。
　　教研组长是教学研究的基地，是提高老师教学素养的保障，是到达理想教育教学效果的参谋部。我们认为，真正的教育教学实效的来源在于教研组，但真正发挥教研组的作用，处理多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手：
　　1．教研组长每学期的“治理目的及对策”和述职制度的建立。
　　（1）教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性咨询题及性分析，提出本组在教育教学上的理念和处理的咨询题方法、每位任课老师的教学特点和缺乏，及如何发挥他们的潜在的能动性。
　　（2）依照本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学治理目的。
　　（3）在分析本组室实际困难的同时，详细要提出处理该咨询题的方法和科学的依照，并努力在今后的教学实践中加以处理。
　　（4）教研组长在每学期完毕时，要及时对一学期来的教育教学工作进展总结，并向其它组室进展陈述性交流。
　　2．教研活动要进展合理的安排，要加强教研活动的有效性。教研组长要深化到每一个备课组，加强对基层备课组的监视与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求处理一、二个存在的咨询题。
　　3．教研组长的教学常规治理。
　　（1）为加强各备课组的教育教学备课活动，教诲处对每个备课组要进展每月一次的教案检查；各备课组的教案在学期完毕前要整理成册，作为全校老师的教学资源共享。
　　（2）按照教诲处工作的要求，各教研组长要对组室里的老师进展日常的作业布置、作业修改检查。重点检查老师在分层递进教育教学过程中的落实情况。
　　4．每学期选送一、二名老师参加校级教学研讨公开课。对教学研究课的推选人、开课情况，教研组长要向教诲处书面汇报本课时的教学目的、需要处理的咨询题、该老师的教学专长等等。
　　5．依照各教研组的学科特点，教研组每学期要组织落实一次学生活动。本学期的教诲处检查的重点是英语学科的学生活动。