班主任工作参考总结：在反思中前行_1（通用）.doc

班主任工作参考总结：在反思中前行_1（通用）

　　这个学期的班主任工作，我不断坚持“平安第一”的理念，确保学生的在校平安，做到了本学期无一起严峻受伤事故；注重学生良好行为习惯的养成教育，让学生在集体教育的气氛中茁壮成长。下面我将本人本学期的详细工作做一总结：

　　 一、精心选拔与培养，注重班干部队伍建立

　　在开学之初，我就在班级中明确：班干部将进展竞选，由学生们按照候选人的竞选演讲和平时表现，来进展差额选举。最终几位同学中选。在恭喜他们成功中选的同时，关于落选的同学也进展了表扬与鼓舞，期待他们也以更好的表现来展现本人。为了更好地锻炼他们的才能，采纳值周班长制度，每个班干部担任一周的值周班长，详细负责班级的治理。

　　二、查找缺乏，以便更好地成长

　　 1.学生的跑操质量有待提高。

　　喜欢运动，却无法去运动，这种感受真是难受。往常每次学生跑步，我都会跟着小孩一起跑，既能起到示范作用，又能锻炼本人的身体。但整体跑步质量仍然需要提高，这也是这个学期本人需要努力的一个方向。

　　 2.几位后进生的转化工作仍需进一步加强。

　　在教育小孩上，我仍然比较有耐心的。我也明白这一点。然而，面对一些小孩“软”、“硬”不吃，我也特别生气。有时，甚至想放弃他们罢了，然而，一份强烈的责任心，又时时地鞭策着本人去考虑：小孩如此的征询题到底是什么引起的？如何更好地协助他们成长？本人在教育上的方式、方法，是否也存在着诸多的缺乏呢？

　　 3.制定更加明确的鼓舞与处分措施，并有详细的负责的同学。

　　在开学之初，和学生一起制定了班规，然而，如今看来，班规不够详细、详细，在出现一些征询题时，没有相对应的处理方法，学生更不明晰，因此他们没有一个心理预备。而又由于时间和精力征询题，有时关于学生出现的征询题，简单地处理就罢了事了，结果，一些不文明行为再次出现。需要制定更加明确的鼓舞与处分措施，并有详细的负责的同学。并多与学生商量方法，让学生感到本人是班级的主人，为班级奉献一份光和热。

　　 回忆这一段的工作，获得了一定的成绩，然而，真正留下了什么呢？又带给学生如何样的回忆呢？记得一位哲人说过：教育，是抛弃知识后，留下的东西。我留给了小孩美妙的回忆了吗？班主任工作，且做且努力；且行且思且成长。