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初中德育导师个人工作参考总结(通用).doc

上传人:xrp****65 文档编号:6861149 上传时间:2024-12-22 格式:DOC 页数:2 大小:12.50KB
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1、初中德育导师个人工作参考总结(通用)“德育导师制”是我校德育工作开展中的一个重要环节,对我们新教师的培养也起着重要的作用。一个学期就快过去了,在这一学期里,作为一名德育导师,与小孩们相处的点点滴滴,时常浮现在我脑海里,有欢乐,也有难过,但更多的是收获。关于刚刚踏上教师工作岗位的我,关于德育这项工作还并不是十分理解,有特别多的地点需要学习,特别是关于副班主任工作,如何协助班主任治理好班级,不断是我在不断探究的征询题。但是,我明白,教师的天职确实是教书育人,而育人更应该放在重中之重的位置,小孩只有先成人,才能成才。在小孩还年幼的时候培养其健康的心理,正确的人生观、价值观,确实是教师的职责所在。本学

2、期我的德育主要受导对象是x和y两位同学。x同学的父母离异,他随父亲生活,但平时与爷爷奶奶生活在乡下。他的父亲不关心小孩学习,爷爷奶奶不识字,无法关心小孩学习。导致他的学习态度较差,缺乏学习的主动性,没有上进心。学习习惯较差,老是拖拉作业,且上课喜欢开小差,讲话,有时还要阻碍四周的同学。争对他的这些特点,我利用课间时间多关心该生,与其谈心,理解他的内心方法。在学习上多关心他,上课经常提示其专心听讲,催促其及时完成作业。并经常与其班主任进展交流,理解其情况,共同协助,促使他进步。而y同学学习认真,有较好的学习习惯,能够自主操纵本人,我觉察其在完本钱人的学业的同时,对科学课的课外知识特别感兴趣,经常

3、记录我在课上讲解的课外小知识。为了培养他的这种探究精神,我对他进展了提优的辅导。利用课间时间多关心该生,与其谈心,理解其对科学知识的方法。在课外,让他多阅读一些科普书籍,查阅一些科学材料。在兴趣小组活动中,多让他完成一些小制造,培养其探究精神和动手才能。与其家人多沟通,让其在不阻碍小孩功课的情况下,多培养他在这方面的才能。我明白对这些小孩的培养不会是一蹴而就的,但只要每天看到他们一点一滴的进,我的内心就无比喜悦。我明白,作为一名德育教师,爱与耐心是成功的关键。只要我肯付出,肯努力,相信小孩们也会给我相应的报答。学期已经完毕了,但德育的工作并没用完毕,在今后的日子里,我会持续关注这些小孩,协助他们慢慢地进步,最终走向成才之路。

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