2024年九年级下学期班主任工作参考总结_2.doc

2021年九年级下学期班主任工作参考总结_2一年的初三毕业班的教学工作终于完毕了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三教师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回忆这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。 我们初三年级共有学科教师28位，其中高级教师5位，另有十几位富有多年经历的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。这些青年教师都特别珍惜这次时机，平时工作相当努力、认真，一有不明白的征询题就能及时向老教师请教。而老教师总是特别热情地、毫无保存地将教学经历传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟征询题，凡事大家都有商有量，互相协助，其乐融融，因此出现了新尊老，老带新可喜场面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深化地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、发奋向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。 初三毕业班工作非比平常，我们每位教师心中都特别明晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目的，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课教师就向校领导递交了教学计划书，每位教师都详细制定了本人的教学计划，列举了需重点协助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，教师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着本人的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，早晨7：30分，每班学习最困难的5名学生到图书馆集合，由任课教师进展细致的一对一的辅导，至8：15分完毕，整整一节课的时间。许多任课教师经常匆匆赶到学校，连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。有的还立即接着上第一节课。征询到其感受时，教师们的答复惊人的一致：“这不算什么，只要学生需要，我们再苦再累也值得。”每天中午这段时间，教师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间协助学生处理几道难题，后来通过统一安排调整，中午12：30分各班又开始了午自修。放学后，我们还针对各类学生开展分层教学，每天要到5：30分才能下班。可见，初三教师的工作量是相当大的，回家后，教师们还要修正试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。家务事是更顾不上了。 工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三教师的切身体会，但是，没有一位教师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，相反，许多教师都是偷偷地藏起了病假条，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。 在工作期间，又遇突如其来5.12四川汶川大地震。这使我们教师，特别是班主任教师的工作量又在原来根底上增加了许多，但我们教师并没有因此而乱了阵脚，在校领导和年级组的协调安排下 语文、数学、英语、政治四门学科的教师，除了保证本人原来的教学工作不受阻碍外，还主动进展其它活动。 前面说到初三的教师们大多教学经历丰富，往往个人就能独当一面。但教师们并没有无视集体的力量，六个备课组每周都准时进展活动，由组内教师轮番主讲，大家统一教学进度、重点、难点。富有经历的老教师还经常指导青年教师教学，即便不是在规定的备课时间，办公室教师时常会围坐在一起研究教学，这一情景在初三办公室随时可见。通过备课活动，我们教师本身的水平得到了特别大提高。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们年级均有学生获奖，人数之多，为近几年来之最。 但是，细心回想总结，我们在工作中仍然存在不少的征询题和缺乏。如几位年轻教师在处理班级工作时还缺乏经历和方法，有几位学习极其困难的学生出现了极度厌学的情况，甚至严峻违犯校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为严峻的是阻碍到班级及整个年级的学习风气。这些是今后需要我们在工作中要改良的，学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成都应该尽早开展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补救。