班主任培训参考总结（通用）.doc

班主任培训参考总结（通用）班主任培训总结一个多月的班主任远程培训培训立即完毕。这种培训不仅是对商业理论的研究，也是对思想认识的改良，是一种精神净化。我明白要成为一名优秀的班主任，我们必须留意提高本身素养。质量不是天生的，而是通过长期的学习，培养和实践构成的。只有通过实现本身素养的提高，班主任才能培养高素养的高素养学生，并按照多年的教育实践，谈谈我对班主任素养的理解。首先，作为班主任，它是学校德育工作的详细施行者。面对一类学生。因此，我们必须充分热爱本人的立场，把班主任的工作作为本人的事业之一，消除一切。自私的分散思想，只有如此，我们工作时才会欢乐。同时，我们也热爱班上的每一位学生，包括那些贫困学生和一些在其他方面有征询题的学生。我们想把它们视为本人。小孩们来到教育，让他们觉得班上的老师和同学没有放弃他们，但总是关心协助他们。只有如此，班主任的工作才能顺利进展，学生才会乐于接受我们的教学。其次，作为一名班主任，你必须具备一定的文化知识和培养才能，就像夏日的阳光，拥有本人的感情，生活的一切活力。有一种说法是“给小孩喝一杯水，你必须有一桶水，甚至是泉水”。社会的进步使当前学生的知识更加广泛，理解更多。因此，除了专业知识外，班主任还应该努力使本人理解更多的知识，如天文学和地理学，世界等。由于我们的知识特别广，学生可以从我们这里获得更多的知识。这对他们的研究更有协助。第三，作为班主任，不仅要擅长治理班级，还要教会学生做人，一类健康成长，你必需要有一名优秀的治理班老师。因此，假设班主任想要治理好班级，他必须选择几名有效的班干部作为班上的助手，以协助他们特别好地治理班级。例如，选择一些班级干部来治理班级，选择一些班级干部来负责。同学们的作业已经完成，一些班干部被选中负责中队的一些详细任务。负责学习，生活，纪律等的学生都有责任人，班主任的工作要容易得多。这个班主任培训，我不仅学到了更多关于班级治理的方法和技巧，还认识到做班主任不是一件容易的事，但我会尽力做一个好人;认真做事，这会使事情变得正确;假设你用心做事，你就可以完成任务。我也想如此做：擅长治理我们的课程，学会享受工作，学会成为一名欢乐的班主任！