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2024开展喜迎祖国70周年国庆活动工作参考总结范文【五篇】.doc

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1、2021开展喜迎祖国70周年国庆活开工作参考总结范文【五篇】开展70周年国庆活开工作总结【1】祝愿是美丽的鲜花,散发着阵阵清香;祝愿是淡淡的月光,浸透着朦胧无暇;祝愿是悠悠的真情,连接着你我的牵挂。金秋十月,小孩们带着祝愿迎来了祖国妈妈的六十七岁生日。为了让小孩们更好的理解国庆节的意义,培养小孩们对祖国的热爱之情,xx幼儿园开展了庆国庆系列精彩的活动。现就活动情况作如下总结:活动一:我为“妈妈”做国旗升国旗时,小班的小孩们听着国歌,与教师们一起来到国旗面前,近间隔观察了五星红旗。小孩们眨着忽闪忽闪的眼睛,观察五星红旗之后,小孩们与小伙伴们一起制造五星红旗。看,一会儿工夫,一面国旗就做好啦!活动

2、二:我给“妈妈”当“保镖”(1)国旗国旗真美丽国庆节因此少不了五星红旗。看,中班的小孩们用吸管、彩纸和五角星自制了一面国旗,瞧,每个小孩都摇着手中的国旗,嘴里还唱着“五星红旗迎风飘扬,成功的歌声多么嘹亮”(2)障碍游戏“我是小小解放军”中班的小孩们在游戏中通过“匍匐前进”体验理解放军叔叔各种难度高超的动作,还有“走独木桥”个个小勇士通过独木桥时露出紧张的表情。“爬山坡”手脚并用努力向上。活动三:我理解我的“妈妈”(1)我能找到首都说到祖国,那必需要提到确实实是首都北京。大班的哥哥姐姐们已经认识了国旗,并欣赏了国歌。那么,北京在中国地图上的哪里呢?看,找到了五角星,确实是找到了中国的首都“北京”

3、。(2)属于我的“天安们”小孩们在视频中感受北京*前升国旗的盛况。*好宏伟,一起动动手来制造一扇属于本人的*吧!相信小孩们在下次升国旗时,会学着解放军叔叔精神饱满地升起神圣的五星红旗。(3)我为“妈妈”建堡垒知名中外的八达岭长城,它是世界上一个伟大的奇迹工程之一,它规模大,工程艰巨,耗费人力之多,被称为“上下两千多年,纵横十万余里”。今天大班的哥哥姐姐们要一起搭知名中外的万里长城。活动四:晓平安常识,过平安假期小孩们立即就要迎来国庆的7天小长假,各班教师特别为小孩们讲解了一些平安小常识,中班的教师为小孩讲述了绘本里的平安故事,大班的教师教小孩认识更多的平安标志。通过这次直观、生动的讲解,小孩们

4、更理解了保护本身平安的重要性,xx幼儿园将接着倡导“注重平安教育,关注人身平安”的原则,为每一位小孩做好防止意外的平安细节。通过这次为“祖国妈妈”送祝愿的活动,xx幼儿园的小孩们更理解祖国。小孩们在玩中获取了知识,在操作中体会了“妈妈”的不容易。相信在今后的日子,小孩们能更好的表达本人对祖国妈妈的爱,希望小孩们能度过一个欢乐而又平安的假期。开展70周年国庆活开工作总结【2】为热烈迎接国庆节,激发广大师生员工爱国热情,加强民族骄傲感和开拓创新精神,我校开展了以“迎国庆”为主题的系列活动。获得预期的效果,遭到广大师生的欢迎。现将过去一阶段的工作作如下小结。一、成立组织,营建气氛为了把“迎国庆”系列

5、活动抓系抓实,逐出效果,也为了更好地开展相关活动,我校还专门成立了由校长任组长,由校委会所有成员任成员的领导小组,使活动内容更为丰富;力求活动方式创新,更好的突出活动热爱祖国的主题和内容,加强活动的感染力和阻碍力。二、组织到位,活动有效科学计划,组织到位为了让活动开展的有条不紊,优质高效。早在9月中旬,学校就制定了活动计划,明确责任,开展系列活动。所有活动都要组织到位。详细活动1、举行一次大型升旗仪式,其主题分别是“祖国万岁”、“祖国在我心中”,通过国旗下讲话,对全校师生进展爱国主义教育,并要求四六年级学生写专题日记。通过该活动的开展,使是师生接受了一次集体教育。2、举行“迎国庆”手抄报评比活

6、动,通过两个星期的预备,在9月30日下午由班级选择出班级质量高的上交学校参加评比,评出一二三等奖各3名。3、举行“展红领巾风采,与祖国供奋进”征文活动,评出一二三等奖各3名。4、举行以“弘扬爱国传统,建立美妙校园”为主题的演讲竞赛,竞赛结果六、六、五、四等班级在同年级中胜出。5、9月29日下午,全校各班级举行“庆祖国六十二华诞,建和谐文明校园”的主题队会活动。通过“迎国庆”系列活动的开展,丰富了师生课余的生活,放松了身心,释放了激情,更抒发了爱国情感。开展70周年国庆活开工作总结【3】我校按照上级部署,为加强未成年人思想道德建立,加强爱国认识,激发爱国情感。在国庆节期间学校启动“向国旗敬礼,我

7、的中国梦”网上签名寄语活动。学校领导十分注重这个活动,积极部署我校大队部广泛发动各个中队,积极进展网上签名寄语。利用队会时间,组织同学们积极开展主题为“向国旗敬礼,我的中国梦”的中队活动。同学们以极大的热情投身其中,面对鲜红的国旗,每个人都肃然起敬,纷纷积极发言,抒发本人对祖国的热爱情怀。“我热爱我的祖国,我祝愿我的祖国,我报效我的祖国,愿祖国繁荣兴盛。”“爱祖国、爱教师、爱同学、爱家人,心中有爱,就能做一个有道德的人!”“学会宽容别人,确实是学会善待本人。做社会主义合格接班人!做一个对社会有用的人!”这些字字句句都是小孩们心底里纯确实话语!同学们共同表达了对新中国成立66周年的美妙祝愿,热情

8、抒发了对伟大祖国繁荣兴盛、和谐富强的衷心祝愿。活动中,同学们通过网络理解国旗旗徽的由来,抗日战争的英雄事迹,以及作为新世纪主人公的优良质量。整个活动不断贯穿着爱国认识和情感,使同学们积极参加爱国主义教育活动的激情又进一步得到升华。这项专题活动,是我校正同学们进展爱国主义和理想信念教育的重要举措,是推进社会主义核心价值体系建立的有力抓手,是提高广大中小学生思想道德素养的有效途径,是深化“向国旗敬礼,我的中国梦”主题实践活动的重要载体。通过这次活动体会最深的是,同学们利用签名寄语这种新方式抒发感言、表达心声,道德情感得以升华、理想品行得以强化,在潜移默化中遭到教育、得到提高。不言而喻,这次活动,对

9、小孩们的健康成长、全面开展、深化“向国旗敬礼,我的中国梦”具有严峻而深远的意义。开展70周年国庆活开工作总结【4】为了充分展示学生的才华,加强集体的凝聚力,丰富学生的业余文化生活,陶冶爱国主义情操,我校在迎来祖国的第XX个生日的时候,开展了丰富多彩的迎国庆系列活动。如:唱国歌竞赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计,我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下:一、学校注重,同事合作,充分预备1、在活动开始前,我们就成立一个活动小组,通过商讨后才确定这一系列的迎国庆活动方案:国旗下讲话、唱歌竞赛、手抄报(中高年级)和画画竞赛(低年级)、作品展示方案。2、学校领导的注重,教师的配

10、合,使得活动得以顺利地完满完毕。例如在国歌竞赛前,班主任和科任教师都利用课后的时间带着班级去练习和彩排,音乐教师也从旁协助给予指引和协助。在手抄报和画画竞赛,班主任大力鼓舞学生参加竞赛,美术教师更是一个个地从旁指导,使得这次的手抄报质量有较大的提高。二、报名积极,参与积极自活动宣布开始,班主任就积极鼓舞学生参加,而学生也自发地组织起来,例如在手抄报竞赛中,学生就以个人或者几个人为一小组来参加竞赛,而且为使得内容更为丰富,他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关材料,如此的一种竞赛热情,使得在评比的时候,我们收到的那60多幅的手抄报,不但画面美观,其内容的精彩也是不容无视的。三、活动的精

11、彩,令人回味1、每周升旗仪式和国旗下讲话,都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起,奏起雄壮的国歌,全体少先队员那标准的队礼,洪亮的歌声,队员那雄壮有力的讲话,怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?2、唱国歌竞赛则掀起了国庆系列活动的*。在这里,同(!)学们充分地表达了团结与合作,互相配合的精神。不管从上场到下场,他们那一丝不苟的动作,他们按雄壮的声音,微笑的面孔都展示了本班的风采。3、手抄报竞赛(中高年级)和画画竞赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和制造力,其画面的精巧、规划的合理、字体的端正,无不令人惊叹:学生的想象制造才能实在令人仰慕。迎国庆系列活动不但丰富了同学们的业余生

12、活,更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里,我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。开展70周年国庆活开工作总结【5】为庆祝中华人民共和国成立XX周年,加强对学生的爱国主义教育、加强学生的民族认识,在校园内营建热烈的节日气氛。“国庆节”期间,我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德质量,加深学生对祖国的感情,从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结,以求改良和指正:1、在国庆节前向全校学生发出建议:要求全体在校学生从四周的小事做起,严格要求本人,以崭新的相貌迎接建国58周年的到来。2、要求各班开一次以“热爱祖国,放飞理想”为主题班会。讲解祖国

13、几十年来的严峻变化及现代社会中的英雄事迹,对学生进展深化的爱国主义教育。3、“国庆节”期间各班积极利用板报开展宣传。学生通过查找材料,预备活动,更理解国庆节,认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园,是我们共同的母亲,通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日,培养学生对祖国的热爱。4、以“庆国庆、迎奥运,树新风”为主题的大型文体活动,各班级进展体育健身活动,进一步爽朗学生的课余生活,培养学生健康、积极、向上的生活情趣,弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步”的精神,提高全体学生的整体素养,营建一种健康向上的气氛,鼓舞学生团结一心为祖国开展做出奉献。5、学生利用书籍、网络等方式查一查,找一找,搜集祖国之最,祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观,经济开展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物材料等,制造精巧的手抄报。通过活动让学生进一步的理解国情,增长学生的综合知识,培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。通过系列爱国主义教育活动的开展,学生素养较往常有了特别大提高,学生从中遭到了深化的爱国主义教育,加了对祖国的感情,丰富了学生的课余生活,收到了良好的教育效果。

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