1、桂花作文300字 篇一:桂花香糕(学生作文)300字 桂 花 香 糕 经开区实验小学 四5班王思睿 期中完了,总能够轻松一下了,正盼成绩的时候,语文成绩下来了,又是一个好成绩!耶! 在发试卷那天,语文教师已从外地学习回来了。教师虽给我们带了吃的回来,但因我们上周流淌红旗被扣了两面,因此不发了!只能到梦里吃了!呜! 恰在如今,成绩下来了,对我来说,事情真是发生180度大转弯! 我和何变姗并列第一,教师却又偏偏把桂花香糕发给了前三名和有进步的人。 这块桂花香糕是个长方体,有点儿象没煎熟的豆腐。 回到老爸工作的,在门卫室的床上放下沉重的书包,耸了耸怕被书包压低的肩,我和楚瑶便开场吃香糕了,第一口香糕
2、刚咬进了嘴,有点儿象山楂的滋味,可又不太象,嚼了一会儿又有点苦,再过一会儿如何就成中药味了?嘴里还有股牛肉味,说实话,第一口我就没吃舍得多少。 第二口吃下去,还与第一口一样啊,我决定不一丁点儿一丁点的吃了,第三口,我鼓起勇气,一下全吃光。这次不一样有点儿象面粉,不有股淡淡的香味,还真好吃! 吃桂花香糕让我明白了一个道理,干事从不同角度去下手,你的收获也不一样!篇二:桂花(六句短篇作文) 桂花(六句短篇作文) 桂花那一朵朵米黄色的小花争先恐后地挂满枝头。香味越来越浓,不断飘到四五楼,你走过去不用用劲吸鼻子,也不用张大眼睛去找,只要跟这香味走,看到黄带绿的植物便是桂花。桂花特别小,只有指甲盖大小,
3、要不是有香味吸引,特别难觉察它。桂花是特别小,因此它的花只有四瓣,属于十字花科。花小,花蕊就更小了,才几毫米那么长,你假设不细心看,你根本看不出任何东西。桂花尽管小,但它有诱人的香味、淡淡的颜色,也特别好看哦! 佛山市白燕小学四年级:Kitty25篇三:秋天的花园作文300字 秋天的花园作文300字 秋天的花园是美的,是香的,是欢乐的,是欢乐的。 秋天的花园里有各种各样的菊花,也有飘香四溢的桂花。 菊花的颜色特别的多,有红的,有淡黄的,有大红的mdash;mdash;菊花不仅颜色多,品种也特别多,瞧!有的像小小姐长发飘飘,有的像贵宾犬的毛,卷卷的,还有的像一个个的小绒球,软软的mdash;md
4、ash;花园里的菊花有的是一丛丛的,有的一盆盆的,有的是一朵朵的,他们正在争奇斗艳呢! 秋天的花园,比菊花更香更美的,那确实是桂花了。一朵朵的桂花,小小的,黄黄的,那一股股的香味随风扑面而来,令人沉醉不已。我每当走过桂花树前,就忍不住停了下来,我想特别多人都会说:香有什么用?我觉得桂花的香和美不仅仅能给你带来好的心情,它还有一种质量,确实是齐心合力。你看,一朵桂花悄悄地落下来,另一朵桂花又悄悄的盛开,香气源源不断。这多么像我们的祖国,56个民族繁荣兴盛,生生不息! 我爱多彩多姿的菊花和飘香四溢的桂花,它们给秋天的花园增添一份活力勃勃的景象! 【写作指导:小学一年级如何写好作文】 一、提高认识事
5、物和表达事物的才能。 二、把认识构造作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,经历储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,揣摩修正,多读勤写。 三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合,学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。 四、施行五项训练 (一)字词训练。掌握运用字词的金钥匙:联络本人熟悉的事物;联络本人生活实际;联络本人学会的语言及字词知识。 (二)训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。能够改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完好的话,四种句型,九种句式的话。(next88)学生才会在中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。 (三)段的训练。它和一句话一样,也是对人、事、物、景的表达,也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更明晰、更深化。 (四)篇章训练。篇是由段组成的,学会写中心明确、意思完好、详略得当的记叙文。(五)生活现场训练。采纳生活现场训练,更好地体会从内容入手写作文。 五、实行互评互改,培养学生思维独立性和制造性。作文写好后,组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点,再用批判的目光互相指出作文中的缺点,并指出改良意见。在此根底上重新再写,从而使每写一篇都有收获。