2024年小学数学教师年度参考总结.doc

2021年小学数学教师年度参考总结在一学年里,本人在学校的事情安排下,负责了数学教学工作事情。一学年以来,在学校领导的体贴、支持下,渎职尽责完成为了各项事情。现详细总结以下:一、班主任事情在负责班主任工作中,做到当真实现学校安置的各项事情使命,看重班风、学风的培植,深化明白得每一个门生的思维静态。严峻治理,积极与家长合营,当真研讨教导门生的无效要领。制造标题实时处置。在负责班主任事情时期,针对惯例事情常抓不懈,实行量化治理。培植门生养成教导。起劲营建一个结合向上,富有生气的班集体。该班在各方面的表达都比较好,并在体育各项竞赛中荣获第一名。二、教学工作事情在教学工作上,依照学校的事情目的和按照课本的内容,明白得门生的实践情形,经由过程研讨课本、研讨详细教学工作要领,制订了确切可行的学期事情规划,为全部学期的数学教学工作事情制订目的和偏向,保障了全部教学工作事情的顺遂开展。在教学工作的过程当中,门生是主体,让门生学好常识是先生的职责。是以,在教学工作往常,深化贯彻九年责任教导数学教学工作纲要的精神,当真细腻地研讨课本,探究门生操纵常识的要领。经由过程研讨教学工作纲要和课本,不息索求,测验考试种种教学工作的要领,以假设何培植中学生制造才能教学工作试验专题。积极举行教学工作革新。积极列入市教研室、及学校构造的教研活动,经由过程观光进修,外出听课,等教研活动,吸收相关的教学工作教训,进步本身的教学工作程度。经由过程应用网络资本、各类相关业余的书报杂志深化明白得当代教导的意向,开辟教学工作视线和思想。在教学工作中,尊敬小孩的分歧乐趣喜欢和分歧的生存感触感染以及分歧的表达方式,要领等等,使他们构本钱人分歧的气概,不强求同等。艺术的魅力就在于审美本性的独特性,越有本性的艺术就越美,越能制造怪异的美的人就越有审美才能,越有制造力。以是,在学校教导中,无认识地以门生为主体,教员为主导,经由过程种种游戏、竞赛等教学工作手法,充分调动他们的进修乐趣及进修积极性。让他们的本性和本性得以自由康健的发扬。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思想体式格局,在举行艺术创作时充分得以自由地应用。三、第二讲堂的开展,因材施教,做好培优事情。抓好第二讲堂,实行素养教学工作。依照本校门生的根底,掘客有数学乐趣、专长的门生构造他们在第二讲堂举行培植,并按岁数、根底等情形分为各科乐趣小组。按实践情形接纳分歧的规划、步调,要领,举行无效的培训教学工作。门生经由一个学年有规划、有步骤的培训后,各科程度有了特别大的进步。在学校的支持下建本钱校特点的乐趣小组,遭到教管办较高的评估。并在精神上支撑我们的做法。在必定程度上提高了我校的文明空气。四、别的事情除了平常的教学工作事情以外,担任校内大部分的鼓吹事情,为了能做好学校的鼓吹事情,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,定时保质实现事情。在这一学年的工作中,经由过程和共事配合的起劲,提高了我校的团体程度,获得必定的征询题。但在教学工作工作中,本身尚有缺乏的地点,还需连续起劲进步本身的才能。留意于下一学年度为进步我校门生的团体程度,营建校园的文明气氛,促成我校素养教导的进展作更大的起劲!