第二课堂活动参考计划范文.doc

第二课堂活动参考计划范文第二课堂活动计划第二课堂是校园施行素养教育的重要组成部分，它是贯穿于校园教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对学生健康成长和校园工作起着导向、动力和保证的作用，因此，务必把第二课堂工作摆在重要位置，并认真学习第二课堂工作政策文件，提高认识，树立教书育人、治理育人、效劳育人的思想，为了确保本班第二课堂工作的顺利施行，特制订第二课堂计划如下：一、进一步健全第二课堂治理系统进展本班第二课堂治理，需要有一健全的组织机构，在本学期接着建立了班主任、任课教师、班干部三级治理网络，明确治理的职责，由班主任、任课教师、班干部组成的第二课堂领导小组，构成一种垂直的联络，坚持抓好第二课堂工作的总目的及规则，即：培养学生良好的学风和行为习惯，使学生学会做人，学会求知、学会健体、方向第一、严格标准、实践养成、多方渗透、留意层次、针对特点、发挥特长、从四周的一点一滴的小事着手，不断推进第二课堂工作的力度。二、因地制宜，接着扎实抓好以下工作1、做好周一的升旗和演讲活动，透过活动加强学生的爱国主义、群众主义、礼貌礼貌、遵纪守法、“三观”、“五心”教育，法制教育等主题材料，让学生在庄严的气氛中理解各种教育。2、透过第二课堂活动展开，加强心理健康教育，培养学生良好的心理质量，狠抓落实中小学生守则和日常行为标准。大力宣传学习“八荣八耻”的社会主义荣辱观，不断标准中小学生言行，培养良好习惯，加强他们知荣明耻，明辨是非的潜力，逐步引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。3、用心组织开展“廉政文化进校园”活动，净化校园文化，建立健康、礼貌、用心向上的教育、教学环境。三、丰富教育材料，用心组织开展第二课堂的活动本学期，本班将开展了丰富多彩第二课堂的活动。举办“学雷锋”系列活动，平安教育系列活动;开展“我是春天小天使”为主题的班会活动，同时开展“保护环境，做保护地球小主人“的活动;开展儿歌朗读会;开展“我是小天才”数学竞赛。第二课堂活开工作计划一、工作的指导思想为进一步深化教育改革，全面施行素养教育，充分展示学生朝气蓬勃、用心向上的精神相貌，丰富校园生活，第二课堂活动作为课堂的补充延伸，对学生智力的开展有着重要的作用。本学期以“面向全体学生，人人参与第二课堂活动”为主旨，以“育人、审美”为目的，按照“面向全体提高水平富有制造”的工作思路，以滚铁环第二课堂活动为材料，进一步爽朗校园文化生活，丰富学生课外活动，促进学生生动爽朗地开展，培养学生的艺术兴趣，提高学生审美潜力和文化艺术修养，开展学生的制造精神和健康个性，促进学生素养的提高。二、主要任务及奋斗目的第二课堂活动不仅仅能够使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生加强体质，培养学生的创新精神和实践潜力。本学期校园第二课堂活动(滚铁环)主要抓以下几个方面的材料：1、活动对象和方式(1)校园第二课堂活动面向全恔学生，由各班任课教师结合针对学生特点和实际选取滚铁环人员(每班10人左右)。(2)校园第二课堂滚铁环小组进展群众辅导。2、活动时间和地点每周星期四下午在指定的地点进展。3、活动目的要求(1)校园第二课堂活动要在已有的根底上常抓常新，要求班班有人员参加。各班可按照学生实际情况，选拔人才。(2)为确保校园第二课堂小组活动的开展，本学期活动务必做到纪律严明，不能无故缺席。(3)开展滚铁环竞赛活动，使学生体验成功，期末进展表彰。三、工作的措施1、开展第二课堂滚铁环活动务必做到“三定”：定时间、地点、人员。“四性”：指活动材料科学性、知识性、兴趣性和实效性。2、活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，辅导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，同时要到位。3、活动时辅导教师要有详细记录。四、活动遵照的原则1、实践性和制造性想结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合潜力，要让学生在活动中动脑筋，多考虑，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓舞学生勇于实践，大胆创新，独立考虑，培养观察、考虑和处理征询题的潜力。2、自立性和导向性相结合的原则教师要认真安排活动材料，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。3、兴趣性和实效性相结合的原则第二课堂活动确实是让学生感兴趣，注重开发学生的智力，提高学生的潜力、素养。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和加强教师本身素养相结合。4、参与认识和竞争认识相结合的原则。美术第二课堂活动计划美术第二课堂教育是对学生进展美育、促进智力开展和进展美育、促进智力开展和进展思想品德教育的重要手段之一。它关于建立社会主义精神礼貌，培养全面开展的一代新人具有不可无视的作用。一、以美为主线，陶冶学生的情操，培养他们良好的思想品德1、开掘教材本身美的要素，按照教育材料进展美育。在绘画教学中要选取外型色彩协调、明快而富有好处的实物作为教材，来培养学生对美的感受和追求。引导和教育学生到生活中去观察、体验、描绘生活中的完美事物，培养他们对自然美和社会生活美的感受和认识潜力，使学生热爱生活。如”放学”这一课，课我给学生留有充分的观察和体验的时间，让学生观察在放学的路上看到哪些优美的景物或觉察哪些好人好事。课上，透过事件发生的时间、地点、人物、人物在干什么?这几方面的正确引导，学生能够纯熟地把生活中完美的事物表现出来。在工艺教学中，引导学生理解变化、统一、对称、调和、比较等方式美的原理法则，并把这些知识运用于生活实践，让他们感受艺术和劳动给生活带来的乐趣。在教学过程中，逐步地使他们具有区别什么是美的、什么是丑的，什么是高尚的、什么是庸俗的，什么健康的，什么颓废的潜力。引导他们理解壮美、优美等，树立正确的审美观点，高尚的审美情操，使他们热爱、维护、制造完美的东西，憎恨、摒弃、改造丑恶的东西。使学生在愉悦的学习过程中理解美的教育，把学生引向健康成长的道路。2、制造一个”审美世界”按照画面材料进展教育。美术作品欣赏教学，极有利于开阔学生知识面，提高他们的审美潜力，我力求改变把本人审美感受直截了当灌输给学生的简单做法。而是让学生通过完好的审美过程，用心肠进展艺术思维，理解祖国历史悠久的美术传统，加强民族骄傲感。二、透过第二课堂教育促进智力和才能的开展现代教育不仅仅要传授知识，同时要开发学生的智力，促进学生才能的开展。美术教学，在培养和开展学生的观察力、经历力、想象力、制造力和思维潜力等方面都起着特定的作用，对儿童今后的成就有深远的阻碍。三、在使学生掌握美术根底知识和根本技能的同时，使有这方面才能的学生钻其所爱，展其所长小学美术教学进展美术根底知识教育和根本技能训练的任务是其他学科所不能代替的。透过美术教学，系统地按部就班地使学生掌握绘画、工艺和美术欣赏的根底知识、培养学生的智力技能和操作技能，使学生掌握观察、想象思维的方法和绘画外型、设色以及简单的工艺操作技能，这种美术根底知识和根本技能的培养，有助于其他学科的学习，同其他学科紧紧地联络着。四、教学目的和要求l:透过学习，使学生理解生活、理解自然?提高学习美术的兴趣，陶冶情操。2:透过第二课堂的学习，让更多的学生掌握书本中学不到的知识。3:透过第二课堂的学习，为校园培养更多的美术苗子。4:第二课堂的学习，更重要培养学生的观察潜力，融知识性、科学性于一体，使学生在德、智、体、美、劳儿方面都得到开展。五、教学任务l:教会学生如何样观察物体。2:学会一般的静物写生。3:素描中的三大面、五调子的变化。4:培养学生的观察潜力，提高学习美术的兴趣。六、教学安排周次：教学材料2：预备周3：静物写生4：静物写生5：几何体组合6：几何体组合7：静物与几何体组合8：静物与几何体组合9：静物组合10：静物组合11：静物组合12：静物组合13：静物组合14：静物写生15：静物写生16：室外写生17：室外写生18：评选活动用心分子