三年级体育学情分析[1].doc

(完整版)三年级体育学情分析[1]

学
情
分
析
三年级的学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强,还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现,去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志.

教
学
任
务
1。具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。
2。获得运动基础知识，学习和运用技能。
3.形成正确的身体姿势和发展体能，具有关注身体和健康的意识。
4.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

教
学
目
标
1、教学队列，队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）;耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；
4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥.
5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

教
学
重
难
点
重点:
1、教学队列，队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑)；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等.
难点：
1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量

体育学科教学计划

完
成
教
学
任
务
的
措
施
和
方
法

1. 每天认真检查体育器材.确保无意外事故发生。在授课时，注意做好准备和安全保护工作。给学生讲清要求.提醒学生时刻注意安全.不得做危险动作。
2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务，为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不
4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、 教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量.
6、 教师要注意仪表整洁，举止大方， 注意精神文明的建设，并着好运动服装.提前到上课现场等候上课。
7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作,不断提高教学质量。
8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。
9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

检
查
签
字