部编版一年级语文下册《一个接一个》精美教案.doc

一个接一个教学目标：1.知识目标：正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字，会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，理解课文内容。3.情感目标：体会孩子做事积极、乐观的心态。教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。教学难点：体会孩子做事积极、乐观的心态。教学课时：两课时。第一课时教学目标1能认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”13个生字，学会“过、各、种、样、伙、伴、这”7个生字。2初读课文，整体感知课文内容。教具准备：生词卡片、课件。教学过程：一、谈话激趣，引入新课。师：同学们，你们平时都喜欢做什么啊？生：做游戏、看电视师：今天我们就来学习一篇新的文章。（板书课题：一个接一个）二、初读课文，整体感知。1、师配乐范读课文，同学们边听边想，孩子做了什么事情？（踩影子、做梦、跳房子、上课）2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）三、记忆字形，指导书写。1、检查生字的自学情况（1）出示生字卡片，“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”指名读。（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。2、写字。（1）出示我会写的7个生字:“过、各、种、样、伙、伴、这”,指名认读、领读。（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。四、课堂总结在这节课里，你学会了哪些知识？第二课时教学目标1.正确、流利地朗读课文。2.了解词句的意思，体会孩子做事积极、乐观的心态。课前准备：生字，课件。教学过程：一、复习导入。1.抽读生字卡片，“开火车”认读生字。2.听写生字。3.学生自由朗读课文。指名分段朗读。二、入情入境，深入理解课文。1.文章有几个自然段？（四个）2.学生自由读课文。3.前三段开始“正”字说明了什么？（孩子正高兴着）4.前三段的“唉”说明了什么？（孩子还不进行，却要终止现在的行为，心理不高兴）5.从“不过”两个字，我们可以看出什么？（孩子非常积极、乐观）6.阅读最后一段，你从中可以看出孩子还具有什么样的心性？（好奇心强）三、总结全文。学了这一课，你懂得了什么？板书设计：一个接一个正高兴孩子积极、乐观一个接一个唉难过好奇心强课后反思：由于本课内容与学生生活实际很接近，所以学生能很快的从中体会孩子的心情，同时和孩子实际相结合，更能教育孩子在今后保持积极、乐观的心态。同时，在教学时我始终以读为主，让学生从带着问题读到读通、读顺，让学生充分朗读，静心品味，感受到字里行间的情感，让他们感悟出孩子的情感变化。2023年部编版二年级语文下册期末测试卷及答案【完美版】班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。nn wng chun zhe xing zhe mng lng lng chun zh f p ki shu mng 二、 比一比，再组词作（_） 支（_） 圆（_） 孔（_）炸（_） 枝（_） 园（_） 扎（_）桥（_） 群（_） 队（_） 旗（_）轿（_） 裙（_） 认（_） 棋（_）三、 数笔画填空。“向”共 画，第2画是 ，组词 。 “龙”共 画，第5画是 ，组词 。 “穿”共 画，第2画是 ，组词 。“泼”共 画，最后1画是 ，组词 。四、 读一读，连一连。高高的 树木 风景如画的 雄鸡翻滚的 老乡 许许多多的 葡萄茂盛的 云海 五光十色的 游客好客的 山峰 金光闪闪的 黄山五、 选择恰当的字填入括号里。（只填序号）那 哪1我不知道你们的妈妈在（_）里，你们到（_）边去找吧！级 极2一步步登上石（_），我们终于到达了山顶。这里的风景美（_）了。低 底3我（_）头一看，发现一只可爱的小猫藏在桌子（_）下。六、 将词语补充完整。风（_）日（_） （_）色满（_） （_）雪（_）飞自（_）自（_） （_）穷水（_） （_）消（_）散七、 先读句子，再仿照例句写一写。1最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。王明_，_跑进了教室。2我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母_3只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。_八、 开心阅读。夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只银色的小蜻（qn）蜓（tn），像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！1这篇短文共有（_）个自然段，请在段前标上序号。2文中出现的小动物有哪些？请在文中用“”圈出它们的名字。3用“”画出写天上景象的句子。4画“ ”的句子中，小飞机指的是（_），机场指的是（_）。5读了这篇短文，我觉得夏天的夜晚_。九、 看图写话。图画上是什么天气？有哪些小动物？发生了什么事？发挥你的想象，根据图画内容写一写。_参考答案1、难忘 穿着 向着 命令 龙船 祝福 铺开 寿命2、作业 支架 方圆 小孔 炸毛 枝头 公园 扎心 桥梁 一群 队伍 旗帜 轿车 裙子 认真 下棋 3、“向”共 6 画，第2画是 竖 ，组词 方向 。 “龙”共 5 画，第5画是 点 ，组词 龙舟 。 “穿”共 9 画，第2画是 撇 ，组词 穿戴 。“泼”共 8 画，最后1画是 点 ，组词 泼水 。4、5、 6、和 丽 春 园 大 纷 言 语 山 尽 烟 云 7、高兴极了 飞快地 天上的云变幻莫测，一会儿像一群马，一会儿像几只小狗，一会儿又像一架飞机，漂亮极了！ 只要明天不下雨，我们就去公园玩。8、162小蜻蜓 青蛙 蟋蟀 萤火虫3天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。4 小蜻蜓 睡莲叶 5真美啊9、范文：天上下起雨来，小青蛙在呱呱叫着，小乌龟躲在壳中探出头来，小鸭子欢快地在雨中跑来跑去，小公鸡停止了打鸣跑回了家。嗯，猫妈妈在干什么呢？哦，她拿着雨伞准备去接小猫呢！这场雨下得好大啊，小猫咪肯定淋湿了。