校园突发事件案例.ppt

校园突发事件案例校园突发事件案例付思宝付思宝校园突发事件案例校园突发事件案例一、校园踩踏事件一、校园踩踏事件一、校园踩踏事件一、校园踩踏事件1 1 1 1、9 9 9 9 26262626昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件2 2 2 2、襄阳小学踩踏事件、襄阳小学踩踏事件、襄阳小学踩踏事件、襄阳小学踩踏事件二、校园劫持人质事件二、校园劫持人质事件二、校园劫持人质事件二、校园劫持人质事件1 1 1 1、6 6 6 610101010潜江校园劫持事件潜江校园劫持事件潜江校园劫持事件潜江校园劫持事件一、一、一、一、9 9 9 9 26262626昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件n n事件简介事件简介事件简介事件简介n n事件原因事件原因事件原因事件原因n n事件处理事件处理事件处理事件处理n n责任追究责任追究责任追究责任追究n n反思反思反思反思一、一、一、一、9 9 9 9 26262626昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件n n事件简介事件简介事件简介事件简介 2014 2014年年9 9月月2626日日1414时时3030分许，云南省昆明分许，云南省昆明市明通小学发生踩踏市明通小学发生踩踏事故，造成学生事故，造成学生6 6人死人死亡、亡、2626人受伤，其中人受伤，其中两人重伤。两人重伤。一、一、一、一、9 9 9 9 26262626昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件n n事件原因事件原因事件原因事件原因9 9 9 9月月月月27272727日，昆明市就明通小学日，昆明市就明通小学日，昆明市就明通小学日，昆明市就明通小学“9 9 9 926262626”踩踏事故举行新闻通报会，踩踏事故举行新闻通报会，踩踏事故举行新闻通报会，踩踏事故举行新闻通报会，通报称，通报称，通报称，通报称，9 9 9 9月月月月25252525日下午，明通小学体育老师将两块体育教学使用的海日下午，明通小学体育老师将两块体育教学使用的海日下午，明通小学体育老师将两块体育教学使用的海日下午，明通小学体育老师将两块体育教学使用的海绵垫子绵垫子绵垫子绵垫子(长长长长200200200200厘米、宽厘米、宽厘米、宽厘米、宽150150150150厘米、厚厘米、厚厘米、厚厘米、厚30303030厘米厘米厘米厘米)临时靠墙放置于学生午临时靠墙放置于学生午临时靠墙放置于学生午临时靠墙放置于学生午休宿舍楼一楼单元过道处。休宿舍楼一楼单元过道处。休宿舍楼一楼单元过道处。休宿舍楼一楼单元过道处。9 9 9 9月月月月26262626日日日日14141414时许，学校起床铃拉响后，明时许，学校起床铃拉响后，明时许，学校起床铃拉响后，明时许，学校起床铃拉响后，明通小学一、二年级午休学生起床后返回各班教室上课，学生在下楼通小学一、二年级午休学生起床后返回各班教室上课，学生在下楼通小学一、二年级午休学生起床后返回各班教室上课，学生在下楼通小学一、二年级午休学生起床后返回各班教室上课，学生在下楼过程中，由于靠墙的其中一块海绵垫平倒于一楼过道，造成通道不过程中，由于靠墙的其中一块海绵垫平倒于一楼过道，造成通道不过程中，由于靠墙的其中一块海绵垫平倒于一楼过道，造成通道不过程中，由于靠墙的其中一块海绵垫平倒于一楼过道，造成通道不畅。先期下楼的学生在通过海绵垫时发生跌倒，后续下楼的大量学畅。先期下楼的学生在通过海绵垫时发生跌倒，后续下楼的大量学畅。先期下楼的学生在通过海绵垫时发生跌倒，后续下楼的大量学畅。先期下楼的学生在通过海绵垫时发生跌倒，后续下楼的大量学生情况不明，继续向前拥挤造成相关叠加挤压，导致学生严重伤亡。生情况不明，继续向前拥挤造成相关叠加挤压，导致学生严重伤亡。生情况不明，继续向前拥挤造成相关叠加挤压，导致学生严重伤亡。生情况不明，继续向前拥挤造成相关叠加挤压，导致学生严重伤亡。一、一、一、一、9 9 9 9 26262626昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件放置在一楼过道处的海绵放置在一楼过道处的海绵事发地点事发地点一、一、一、一、9 9 9 9 26262626昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件n n事件处理事件处理事件处理事件处理 事件发生后，云南省委书记秦光事件发生后，云南省委书记秦光荣、省长李纪恒作出批示，要求全荣、省长李纪恒作出批示，要求全力救治受伤学生，做好遇难学生善力救治受伤学生，做好遇难学生善后和家长安抚工作，迅速查明事件后和家长安抚工作，迅速查明事件原因，并向公众作出解释。秦光荣原因，并向公众作出解释。秦光荣到延安医院看望了受伤学生。昆明到延安医院看望了受伤学生。昆明市委书记高劲松在现场指挥事故处市委书记高劲松在现场指挥事故处置工作。置工作。省委书记秦光荣在医院看望受伤省委书记秦光荣在医院看望受伤的学生的学生一、一、一、一、9 9 9 9 26262626昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件n n责任追究责任追究责任追究责任追究经查明，昆明市教育局副局长王坚、盘龙区政府副区长陆佳在校经查明，昆明市教育局副局长王坚、盘龙区政府副区长陆佳在校经查明，昆明市教育局副局长王坚、盘龙区政府副区长陆佳在校经查明，昆明市教育局副局长王坚、盘龙区政府副区长陆佳在校园安全监督管理工作中存在严重失职等问题，昆明市纪委监察局决园安全监督管理工作中存在严重失职等问题，昆明市纪委监察局决园安全监督管理工作中存在严重失职等问题，昆明市纪委监察局决园安全监督管理工作中存在严重失职等问题，昆明市纪委监察局决定给予二人停职检查。定给予二人停职检查。定给予二人停职检查。定给予二人停职检查。盘龙区委研究决定，给予盘龙区教育局局长李谦、盘龙区拓东街盘龙区委研究决定，给予盘龙区教育局局长李谦、盘龙区拓东街盘龙区委研究决定，给予盘龙区教育局局长李谦、盘龙区拓东街盘龙区委研究决定，给予盘龙区教育局局长李谦、盘龙区拓东街道办事处分管安全生产的副主任石玉、明通小学校长李岚停职检查；道办事处分管安全生产的副主任石玉、明通小学校长李岚停职检查；道办事处分管安全生产的副主任石玉、明通小学校长李岚停职检查；道办事处分管安全生产的副主任石玉、明通小学校长李岚停职检查；免去盘龙区教育局分管校园安全工作的李章副局长职务、免去盘龙免去盘龙区教育局分管校园安全工作的李章副局长职务、免去盘龙免去盘龙区教育局分管校园安全工作的李章副局长职务、免去盘龙免去盘龙区教育局分管校园安全工作的李章副局长职务、免去盘龙区明通小学分管校园安全工作杨霖副校长职务。区明通小学分管校园安全工作杨霖副校长职务。区明通小学分管校园安全工作杨霖副校长职务。区明通小学分管校园安全工作杨霖副校长职务。一、一、一、一、9 9 9 9 26262626昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件新闻通报会最后，昆明市相关新闻通报会最后，昆明市相关官员起身就事故鞠躬致歉官员起身就事故鞠躬致歉 一、一、一、一、9 9 9 9 26262626昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件n n反思反思反思反思 安全教育应由安全教育应由安全教育应由安全教育应由“应急课应急课应急课应急课”变为变为变为变为“必修课必修课必修课必修课”安全教育在不少学校都已经是开学第一课，应该说，多数学校安全教育在不少学校都已经是开学第一课，应该说，多数学校安全教育在不少学校都已经是开学第一课，应该说，多数学校安全教育在不少学校都已经是开学第一课，应该说，多数学校是重视的，然而，突发事件却防不胜防，安全问题已成为多数学校是重视的，然而，突发事件却防不胜防，安全问题已成为多数学校是重视的，然而，突发事件却防不胜防，安全问题已成为多数学校是重视的，然而，突发事件却防不胜防，安全问题已成为多数学校的心头病和致命伤。此次昆明再次发生的踩踏事故说明：安全教育的心头病和致命伤。此次昆明再次发生的踩踏事故说明：安全教育的心头病和致命伤。此次昆明再次发生的踩踏事故说明：安全教育的心头病和致命伤。此次昆明再次发生的踩踏事故说明：安全教育不能再只是应急课，不能再停留在事后对相关责任人的处分上，它不能再只是应急课，不能再停留在事后对相关责任人的处分上，它不能再只是应急课，不能再停留在事后对相关责任人的处分上，它不能再只是应急课，不能再停留在事后对相关责任人的处分上，它理应成为生命和生活教育的一部分，纳入中小学的日常必修课内容，理应成为生命和生活教育的一部分，纳入中小学的日常必修课内容，理应成为生命和生活教育的一部分，纳入中小学的日常必修课内容，理应成为生命和生活教育的一部分，纳入中小学的日常必修课内容，通过学校的系统讲授和经常性训练，使之成为学生人生成长的一部通过学校的系统讲授和经常性训练，使之成为学生人生成长的一部通过学校的系统讲授和经常性训练，使之成为学生人生成长的一部通过学校的系统讲授和经常性训练，使之成为学生人生成长的一部分。分。分。分。一、一、一、一、9 9 9 9 26262626昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件昆明校园踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件n n事件简介事件简介事件简介事件简介n n事件原因事件原因事件原因事件原因n n事件处理事件处理事件处理事件处理n n责任追究责任追究责任追究责任追究二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件n n事件简介事件简介事件简介事件简介 2013 2013年年2 2月月2727日，湖日，湖北襄阳老河口市一小北襄阳老河口市一小学学2727日晨发生一起踩日晨发生一起踩踏事故，造成踏事故，造成4 4人死亡、人死亡、7 7人受伤。人受伤。二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件n n事件原因事件原因事件原因事件原因 事故发生时，尚未到开事故发生时，尚未到开门时间，由于刚刚开学，门时间，由于刚刚开学，学生比较兴奋，起床时间学生比较兴奋，起床时间比平时早。管理员没有开比平时早。管理员没有开门，学生因拥挤引起的踩门，学生因拥挤引起的踩踏事故。踏事故。事发楼梯口事发楼梯口二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件n n事件处理事件处理事件处理事件处理 事故发生后，襄阳及事故发生后，襄阳及老河口市委、市政府领老河口市委、市政府领导第一时间带领相关部导第一时间带领相关部门迅速赶到现场处置，门迅速赶到现场处置，组织抢救工作。组织抢救工作。二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件n n责任追究责任追究责任追究责任追究 2 2月月2727日下午日下午6 6时许，时许，老河口市召开新闻发老河口市召开新闻发布会宣布，初步认定布会宣布，初步认定该事件为责任事故，该事件为责任事故，8 8名干部被免职撤职，名干部被免职撤职，4 4人移送司法机关依法人移送司法机关依法处理。处理。二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件二、襄阳小学踩踏事件n n反思反思反思反思秦集小学踩踏事故血的教训告诉我们，小学寄宿制教育在管理上秦集小学踩踏事故血的教训告诉我们，小学寄宿制教育在管理上秦集小学踩踏事故血的教训告诉我们，小学寄宿制教育在管理上秦集小学踩踏事故血的教训告诉我们，小学寄宿制教育在管理上存在安全隐患，为此在停止撤点并校的基础上，应当创造条件恢复存在安全隐患，为此在停止撤点并校的基础上，应当创造条件恢复存在安全隐患，为此在停止撤点并校的基础上，应当创造条件恢复存在安全隐患，为此在停止撤点并校的基础上，应当创造条件恢复部分农村小学，让孩子们能够就近入学，使学校教育与家庭教育形部分农村小学，让孩子们能够就近入学，使学校教育与家庭教育形部分农村小学，让孩子们能够就近入学，使学校教育与家庭教育形部分农村小学，让孩子们能够就近入学，使学校教育与家庭教育形成合力。现有寄宿制小学应当通过家长广泛参与，化解学校管理人成合力。现有寄宿制小学应当通过家长广泛参与，化解学校管理人成合力。现有寄宿制小学应当通过家长广泛参与，化解学校管理人成合力。现有寄宿制小学应当通过家长广泛参与，化解学校管理人员不足等问题。亡羊补牢，犹未为晚，以尊重教育规律之力，让更员不足等问题。亡羊补牢，犹未为晚，以尊重教育规律之力，让更员不足等问题。亡羊补牢，犹未为晚，以尊重教育规律之力，让更员不足等问题。亡羊补牢，犹未为晚，以尊重教育规律之力，让更多青少年学生健康成长。多青少年学生健康成长。多青少年学生健康成长。多青少年学生健康成长。三、三、6 61010潜江校园劫持事件潜江校园劫持事件n n事件经过事件经过事件经过事件经过2014201420142014年年年年6 6 6 6月月月月10101010日上午，湖北省潜江市浩口镇第三小学二楼发生劫日上午，湖北省潜江市浩口镇第三小学二楼发生劫日上午，湖北省潜江市浩口镇第三小学二楼发生劫日上午，湖北省潜江市浩口镇第三小学二楼发生劫持人质事件。嫌犯张泽清手持刀具、汽油以及自制炸药，劫持了六持人质事件。嫌犯张泽清手持刀具、汽油以及自制炸药，劫持了六持人质事件。嫌犯张泽清手持刀具、汽油以及自制炸药，劫持了六持人质事件。嫌犯张泽清手持刀具、汽油以及自制炸药，劫持了六年级三班语文老师秦开美和全班学生，扬言要报复社会。秦开美临年级三班语文老师秦开美和全班学生，扬言要报复社会。秦开美临年级三班语文老师秦开美和全班学生，扬言要报复社会。秦开美临年级三班语文老师秦开美和全班学生，扬言要报复社会。秦开美临危不惧，一面安抚学生，一面与嫌犯达成一致危不惧，一面安抚学生，一面与嫌犯达成一致危不惧，一面安抚学生，一面与嫌犯达成一致危不惧，一面安抚学生，一面与嫌犯达成一致释放学生，秦开释放学生，秦开释放学生，秦开释放学生，秦开美甘愿自己留下当人质。美甘愿自己留下当人质。美甘愿自己留下当人质。美甘愿自己留下当人质。三、三、6 61010潜江校园劫持事件潜江校园劫持事件n n事件经过事件经过事件经过事件经过僵持过程中，学校其他师生全部安全转移。先后有多名干部和警僵持过程中，学校其他师生全部安全转移。先后有多名干部和警僵持过程中，学校其他师生全部安全转移。先后有多名干部和警僵持过程中，学校其他师生全部安全转移。先后有多名干部和警察主动要求替女教师当人质，嫌犯多次拒绝，浩口镇党委副书记、察主动要求替女教师当人质，嫌犯多次拒绝，浩口镇党委副书记、察主动要求替女教师当人质，嫌犯多次拒绝，浩口镇党委副书记、察主动要求替女教师当人质，嫌犯多次拒绝，浩口镇党委副书记、纪委书记王林华赶到现场后，主动要求替换人质，嫌犯同意了他的纪委书记王林华赶到现场后，主动要求替换人质，嫌犯同意了他的纪委书记王林华赶到现场后，主动要求替换人质，嫌犯同意了他的纪委书记王林华赶到现场后，主动要求替换人质，嫌犯同意了他的请求。警察与嫌犯谈判近一个小时。请求。警察与嫌犯谈判近一个小时。请求。警察与嫌犯谈判近一个小时。请求。警察与嫌犯谈判近一个小时。11111111时许嫌犯情绪激动，不断将时许嫌犯情绪激动，不断将时许嫌犯情绪激动，不断将时许嫌犯情绪激动，不断将人质王林华逼到墙角，并向人质泼洒汽油，在嫌犯用打火机点火的人质王林华逼到墙角，并向人质泼洒汽油，在嫌犯用打火机点火的人质王林华逼到墙角，并向人质泼洒汽油，在嫌犯用打火机点火的人质王林华逼到墙角，并向人质泼洒汽油，在嫌犯用打火机点火的瞬间，特警将嫌犯击毙，成功救出人质。据了解，被击毙的嫌犯张瞬间，特警将嫌犯击毙，成功救出人质。据了解，被击毙的嫌犯张瞬间，特警将嫌犯击毙，成功救出人质。据了解，被击毙的嫌犯张瞬间，特警将嫌犯击毙，成功救出人质。据了解，被击毙的嫌犯张泽清为当地刑满释放人员。泽清为当地刑满释放人员。泽清为当地刑满释放人员。泽清为当地刑满释放人员。三、三、6 61010潜江校园劫持事件潜江校园劫持事件三、三、6 61010潜江校园劫持事件潜江校园劫持事件三、三、6 61010潜江校园劫持事件潜江校园劫持事件n n反思反思反思反思教师安全培训应纳入正式制度教师安全培训应纳入正式制度教师安全培训应纳入正式制度教师安全培训应纳入正式制度 培训全体教师相关的安全防范知识，应该形成正式的制度，甚至培训全体教师相关的安全防范知识，应该形成正式的制度，甚至培训全体教师相关的安全防范知识，应该形成正式的制度，甚至培训全体教师相关的安全防范知识，应该形成正式的制度，甚至应该纳入中小学校园的相关法律，用法制来明确责任。应该纳入中小学校园的相关法律，用法制来明确责任。应该纳入中小学校园的相关法律，用法制来明确责任。应该纳入中小学校园的相关法律，用法制来明确责任。教师安全培训制度应有法律支持教师安全培训制度应有法律支持教师安全培训制度应有法律支持教师安全培训制度应有法律支持 近期，针对幼儿和青少年的校园暴力伤害事件频频发生。血案频近期，针对幼儿和青少年的校园暴力伤害事件频频发生。血案频近期，针对幼儿和青少年的校园暴力伤害事件频频发生。血案频近期，针对幼儿和青少年的校园暴力伤害事件频频发生。血案频发并损失惨重的根源到底在哪？发并损失惨重的根源到底在哪？发并损失惨重的根源到底在哪？发并损失惨重的根源到底在哪？教师的安全意识、工作人员反应、教师的安全意识、工作人员反应、教师的安全意识、工作人员反应、教师的安全意识、工作人员反应、学校管理都有缺失。解决教育工作人员安全培训的问题刻不容缓，学校管理都有缺失。解决教育工作人员安全培训的问题刻不容缓，学校管理都有缺失。解决教育工作人员安全培训的问题刻不容缓，学校管理都有缺失。解决教育工作人员安全培训的问题刻不容缓，应该上升到立法的高度。应该上升到立法的高度。应该上升到立法的高度。应该上升到立法的高度。三、三、6 61010潜江校园劫持事件潜江校园劫持事件n n反思反思反思反思除防暴恐外除防暴恐外除防暴恐外除防暴恐外 还有还有还有还有5 5 5 5类安全情况需全面培训类安全情况需全面培训类安全情况需全面培训类安全情况需全面培训 第一类是学校意外事故，如踩踏、摔伤、打闹伤人等；第二种就第一类是学校意外事故，如踩踏、摔伤、打闹伤人等；第二种就第一类是学校意外事故，如踩踏、摔伤、打闹伤人等；第二种就第一类是学校意外事故，如踩踏、摔伤、打闹伤人等；第二种就是，学生寄宿、校园行车安全；第三，体育课锻炼、实验课教学安是，学生寄宿、校园行车安全；第三，体育课锻炼、实验课教学安是，学生寄宿、校园行车安全；第三，体育课锻炼、实验课教学安是，学生寄宿、校园行车安全；第三，体育课锻炼、实验课教学安全等方面的安全；第四是外出参观学习安全；第五，学生心理安全。全等方面的安全；第四是外出参观学习安全；第五，学生心理安全。全等方面的安全；第四是外出参观学习安全；第五，学生心理安全。全等方面的安全；第四是外出参观学习安全；第五，学生心理安全。三、三、6 61010潜江校园劫持事件潜江校园劫持事件n n反思反思反思反思培训须有专门组织监督培训须有专门组织监督培训须有专门组织监督培训须有专门组织监督 校园安全靠自身担责校园安全靠自身担责校园安全靠自身担责校园安全靠自身担责教师的安全教育培训，应该由教育行政部门成立正式的规范的组教师的安全教育培训，应该由教育行政部门成立正式的规范的组教师的安全教育培训，应该由教育行政部门成立正式的规范的组教师的安全教育培训，应该由教育行政部门成立正式的规范的组织，但在具体内容应该由当地公安机关联系起来进行。还需要有监织，但在具体内容应该由当地公安机关联系起来进行。还需要有监织，但在具体内容应该由当地公安机关联系起来进行。还需要有监织，但在具体内容应该由当地公安机关联系起来进行。还需要有监督、验收的负责人，考核培训是否到位，演练的预案、临场表现是督、验收的负责人，考核培训是否到位，演练的预案、临场表现是督、验收的负责人，考核培训是否到位，演练的预案、临场表现是督、验收的负责人，考核培训是否到位，演练的预案、临场表现是否正确。否正确。否正确。否正确。