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第十七课 童年的手印教学目标：1、体验玩泥手印的乐趣，陶冶和激发诊视美好童年生活的情怀。2、观察自己的手印，基本掌握手印泥板的制作方法。3、能表现出灵巧地拍压泥板，并有意选择手的姿势压出手印的制作能力。教学重点：在泥巴上压出手的不同的形状。教学难点：感受泥巴的感觉。教学用具：彩泥教学过程：一、组织教学二、导入新课。三、讲授新课。1、教师教儿歌：小手小手真能干，又拍又压心花放。边说，边跟着老师做手势。放音乐，跟着音乐做不同的手势。2、教师偷偷的在一小块泥巴上按了一个奇怪的手印。请学生猜一猜是什么。3、问：你们也想印吗？要求印出具有独特个性的手印。4、放音乐，让学生在轻松快乐的气氛里玩泥巴。教师巡视辅导。5、鼓励学生找出各种身边可以来印的物品大胆的制造各种形象。组织学生相互学习了解。6、学生继续完泥巴。学生谈自己完泥巴的感受。7、找出自己最喜爱的形象。8、课堂小结：请学生思考泥巴有什么用处？引出进一步的思想问题引导学生思考我们的环境，地球等。