小班故事：方脸盘和圆脸蛋.doc

主题五：图形宝宝（3周） 第十四周
小班故事：方脸盘和圆脸蛋
活动目标：
1．了解故事的主要内容和情节。
2．初步知道圆形和方形在人们的生活中的应用。
活动准备：
1．方脸公公和圆脸婆婆的图片。
2．配套挂图。
活动重点：初步理解故事内容。
活动难点：知道圆形和方形在人们生活中的应用。
活动过程：
一、激发幼儿欣赏故事的兴趣。
出示方脸公公和圆脸婆婆图片，介绍人物。
师：今天啊，有两位客人来我们小X班做客，小朋友们想不想认识认识呀？
师：小朋友们好，我叫方脸公公，我长着方脸盘。（以方脸公公的口吻）
师：那小朋友，第一位来我们小X班做客的是谁呀？
师：小朋友们真棒，咦，你看谁来了呀？
师：小朋友们，你们好，我是圆脸婆婆，我长着圆脸蛋。（以圆脸婆婆的口吻）
师：小朋友们，刚刚是谁来我们小X班做客啊？
教师小结：我们小X班来了两位客人，长着方脸盘的是方脸公公，长着圆脸蛋的是圆脸婆婆。（幼儿倾听教师介绍故事人物。通过观察画面，能够说出圆脸婆婆的脸是圆圆的，喜欢圆圆的东西，方脸公公的脸是方的，他喜欢方方的东西。 通过出示故事中人物图片导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。）
二、利用视频展示台，完整欣赏故事。
1．老师有表情地讲述故事。
师：老师这还有方脸公公和圆脸婆婆的故事，你们想不想听啊？
2．教师提问
师：故事的名字叫什么？
师：故事里都有谁啊？
师：小朋友真棒，那方脸公公和圆脸婆婆都找到了哪些东西？
教师小结：这个好的故事叫方脸盘和圆脸蛋，故事里面有方脸公公和圆脸婆婆，他们找到了桌子、录音机、瓶子、门。（ 幼儿通过整体欣赏故事，以及教师的引导和设问下，了解故事情节，理解故事内容 将活动的重点以故事的形式展现在幼儿面前，通过视频展示台将故事以图片的形式投影在电视机中，再通过教师声形并茂的讲述，使幼儿更好的理解故事情节和内容，幼儿就更容易理解和掌握。）
三、理解故事内容
（结合图片再次讲述故事，感知故事中的事物都是圆和方相结合的特点。）
1．师：方脸盘和圆脸蛋的故事好不好听啊，我们再来听听这个好听的故事吧。
师：故事里面什么是圆的，什么是方的啊？
2．师：最后，方脸公公和圆脸婆婆都笑了，他们说了什么话呢？
教师小结：在我们生活中有许多圆形和方形的东西，它们组合在一起就变出了许多有用的东西，圆形和方形都是我们的好朋友。
3．组织幼儿阅读《幼儿画册》相应内容。