挫折面前也从容.docx

鸡西市梨树区平岗学校导学案 班级：七年 班 姓名：学科政治时 间2018年4月11日第7周第2课时年级七年课 题挫 折 面 前 也 从 容备课个人备课人何薇授课模式七步五结构-目标尝试教学课型新授课学习目标1懂得战胜挫折能够磨练意志，知道战胜挫折的方法。2能够运用战胜分析挫折的方法解决生活中遇到的困难，初步形成应对挫折的能力。3树立正确的挫折观，养成勇于克服挫折的优良品质。中考要求1.本课知识点在中考题型中常以简答题形式出现2.考点的分值约为3-5分左右 一、基本训练A. 听广播片段，思考当你听到这样美妙的声音后，你能想象出这位播音员是怎样的一个人吗？B. 明确学习目标二、自主学习1. 挫折的两面性2. “艰难困苦，玉汝于成”内涵3如何从容应对挫折三、合作探究共同探讨：材料分析（董丽娜经历）她遇到了什么挫折？可能对她产生什么影响？小组合作一： 看视频思考面对失明，董丽娜是不是也同其他人一样选择了相同的生活？她是怎么做的？小组合作二：“我开始拼命的练习，每天除了睡觉外，可能所的时间都在摸着盲文去练习每一个字的发音。”从选择学习播音主持到走进中央人民广播电台，董丽娜向我们展示了怎样的战胜挫折的法宝？小组合作三：“命运虽然给了我们一双看不见明天的眼睛，但是他并没有给我们一个看不见明天的未来，我们可以接受命运的特殊安排，但是绝不能够接受自己还没有奋斗就过早地被宣判，不要把梦想逼上绝路，要相信你的梦想比你想象中更强大！”这段话告诉我们如何去战胜挫折？四、教师精讲如何从容应对挫折 五、延伸尝试练习 ：（话题探讨）正方：失败是成功之母反方：失败不是成功之母六、当堂检测（每小题2分，共10分）1.无数的历史告诉我们，从古至今没有哪一个人能不经历挫折和失败，可以说 是人生的一部分，挫折伴随人的 。2.面对挫折大致有以下三种态度，对待挫折的态度不同，结果也不同：有的人胆怯，放弃目标，结果 。有的人意志不坚定，不能坚持到底，结果 。有的人则意志坚定，勇敢面对，结果 。3.自我疏导的方法有很多， ，向老师、父母和朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理，减轻痛苦。 ，在自己情绪不佳时，换一个能使自己心情好转的情境。再如 ，把怒气肯悲痛转化为动力，给自己树立一个新的目标，以更强的信心去追求。4.“吃一堑，长一智”给我们的启示是 （ ）A.要增长智慧就必须多经受挫折B.挫折可以增长才干和智慧C.挫折必然造就特殊人才D.人生充满了挫折和坎坷5.“愚公移山”“铁杵磨成针”的故事告诉我们的道理是 （ ） A.遇到困难要想方设法摆脱它B.遇到困难要不畏挫折，努力战胜它 C.遇到困难绕着走，不与它硬碰D.遇到困难就要寻求帮助，向别人求助七、总结收获1.请梳理本节课的知识并谈自己学习收获2. 布置作业：学法指导在互批互评中取长补短共同进步组织学生合作、分析处理问题精讲知识要点提高学生发散思维的能力引导学生独立完成检测题，自批自改、夯实重难点教学设计与预设：夯实基础培养学生自学能力拓展学生的探究能力理解并内化为自身行为知 识巩固反馈课后反思课堂表现课堂检测