关于未成年人思想道德建设.docx

关于未成年人思想道德建设的观后感2015.8.熊亚文拓宽素质教育思路，组织好各种课外兴趣小组，培养学生的创造意识和实践能力，为中小学生的全面发展提供必要条件。灌输条文，不如培养习惯“德高为范”，教师只有先以德修身，才能真正做到为人师表，达到言传身教的效果。要认真落实小学生守则和日常行为规范，建立中小学生思想道德行为综合考评制度，使学校德育教育进一步制度化、规范化。要切实减轻学生课业负担，。要通过有效载体，广泛深入地开展未成年人道德实践活动。因为人的行为在很大程度上取决于他的习惯，要从行为习惯的养成入手，从提高基本素质做起，通过有效载体，广泛深入地开展未成年人道德实践活动，转化他们的道德行为，丰富他们的道德情感，磨砺他们的道德意志，引导未成年人在生活和学习中自觉实践道德要求。1、利用好烈士陵园、名人故居等各类德育基地，充分发挥德育基地在未成年人思想道德建设方面作用，积极主动地为未成年人开展活动创造条件。 2、抓好重要节庆日、纪念日对未成年人的思想道德宣传教育和实践活动。利用各种法定节日、传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等，以及未成年人的入学、入团、入队等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展形式多样、生动有益的实践活动，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。 3、开展心理健康教育活动是学校德育工作的重要组成部分。有不少当代青少年有这样那样的心理问题。学校应不断探索心理健康教育新途径，创新心理教育手段，来调节情绪，达到培养学生良好心理素质的目的。 4、通过评集体等活动，为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品德中受到鼓舞，汲取力量，使之对青少年的健康成长起到潜移默化的作用。 5、提供一切可能的机会和资源，为学生的劳动实践创造条件。努力培养他们的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和团队精神、进取精神等，形成朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。使未成年人的思想道德素质不断得到提高，成为全面发展的社会主义新人。 加强和改进未成年人思想道德建设是推动党和国家事业不断发展的必然要求，也是一项长期而紧迫的战略任务，让我们牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，聚精会神、埋头苦干，为未成年人的健康成长，尽一份责，出一份力，作出应有的贡献。未成年人的十个好习惯：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌，微笑待人；尊重他人，耐心听他人说话；保护隐私，别人的东西不乱动；利人利己，用过的东西放回原处；诚实守信，说了就要努力做；待人友善，观看比赛文明喝彩；遵守规则，上下楼梯靠右行；勤奋自强，坚持每天锻炼身体；环保卫生，干干净净迎接每一天。今后我国青少年德育工作的重要课题应该是怎样把道德标准化做青少年的行为习惯。有许多道德品质可以从培养行为习惯开始，以后再赋予意义。我们讲热爱祖国，讲人民的利益高于一切，讲为共产主义奋斗。可什么是热爱祖国？什么是人民的利益高于一切？儿童难以理解。他尤其无法把这种概念与具体的行为联系到一起。如果我们在讲热爱祖国的时候，告诉学生，升国旗、奏国歌时要自觉肃立，不要嬉笑打闹、随意走动。他们今后就会知道该怎样做，逐渐还会养成一种行为习惯。