兴化2014年春学期七年级思品期末试卷及答案.doc

一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题1分，共20分）1“人要命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数”这首口诀告诫我们要 A珍爱生命 B志存高远 C关爱社会 D明辨是非 2古罗马塞内卡说：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”这里的“内容”是指A丰富多彩的生活 B生命是最宝贵的东西C我们应珍爱生命，热爱生活 D对他人和社会有所贡献3进入青春期的青少年开始对父母的看法和结论产生怀疑，甚至反驳。这体现了青春期少年的 A独立性 B依赖性 C自制性 D冲动性4右边的漫画启示我们A要善于全面肯定自己 B要追求自身的内在价值C要善于掩饰自己的缺点 D要有傲气并漠视权威5“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这说明了 A喜怒哀乐都应该适度B影响人的情绪有多种因素C积极的情绪有利于正常水平的发挥，消极的情绪会带来失败D积极的情绪有利于身心健康，消极的情绪则有害于身心健康6在与别人的沟通中，下列做法会起到反作用的是 A善于体谅 B强词夺理 C主动交流 D控制情绪7少数年轻人为了释放压力、减缓焦虑，有时到超市将方便面捏碎、给饮料放气。这种做法A丧失道德，害人害己 B合理发泄，可以谅解C控制情绪，张驰有度 D体现个性，值得效仿82013年暑假，泰州市教育局首次在全市中小学中开展“三会”活动，倡导学生“会休息、会自学、会健体”，将素质教育从校内延伸到了社会、家庭。这些举措主要表明 A学校保护在未成年人保护中处于十分重要的地位 B家庭保护在未成年人成长中有着举足轻重的作用 C国家保护未成人健康成长 D只要有了国家的特殊保护，未成年人就能健康成长9未成年人保护的基础是 A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护 10未成年人人身权利中最重要、最起码的权利是 A人格尊严权 B生命健康权 C受教育权 D选举权11在日常生活中，未成年人要学会自我保护。以下做法，你认为错误的是地震来临，坐电梯下楼逃生 被坏人劫持时，勇敢地与他拼到底夜里发现煤气泄露，立即开灯，然后去关闭煤气阀门人在家时，面对陌生人敲门不随意开门，注意保护自己A B C D12小明在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉进了河里。不会游泳的小明没有立刻跳下河去救小孩，而是向路人大声呼救，并打110报警。小明的做法A只顾及自己的生命，不关爱他人的生命 B既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康C侵犯了落水小孩的生命健康权D没有采取最佳的应对措施13我国保护未成年人的两部专门法律是 中华人民共和国婚姻法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 中学生日常行为规范 中华人民共和国未成年人保护法 A B C D14在我国社会生活中有许多规定，如“考场严禁考生作弊”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定，这是因为 A社会生活离不开共同的准则 B良好的秩序限制了人们的自由 C人们的行为都是不自觉的 D我国的法制不够健全15可以这样劝说右边漫画中闯红灯的妈妈红灯亮时多观察，没有车辆再通过 维护社会公共秩序人人有责 不以规矩不能成方圆 热爱生命、尊重生命、呵护生命是我们生活的主旋律A BC D16至2013年中国加入WTO已经有十二年了，如今我国成为了全球第一大出口国、第二大进口国。这一事实说明A我国现代化建设主要依靠对外开放 B我国坚持对外开放取得了显著成就C我国对外开放只有对外贸易这一种形式 D中国已经是世界上经济和军事大国17党和国家一切工作的根本出发点是A解放和发展生产力 B全面建成小康社会C实现和发展人民群众的利益 D人民物质生活和文化生活水平不断提高18党的十七大将科学发展观写入党章。科学发展观的核心是 A以经济建设为中心 B社会和谐 C可持续发展 D以人为本19随着改革开放的深入，物质生活水平的提高，越来越多的人花钱买健康、买知识、买休闲，逐渐成为一种普遍的生活方式。对此认识不正确的是A我国已经全面建成小康社会 B人们对健康、知识的重视C改革开放使人们的生活发生了巨大变化 D反映了人们思想观念发生了很大的变化来源:学20 我国城镇和农村居民收入对比表年 份20082009201020112013城镇居民人均可支配收入（元）1578117175191072181024565农村居民人均纯收入（元）47615153591969777917上述图表主要反映了我国经济得到快速发展 实现了人民当家作主 人民生活水平不断提高 已经实现了共同富裕A B C D二、判断题（正确的写“A”，错误的写“B”，每小题1分，共5分）21出现闭锁心理容易产生孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。22喜怒哀乐是人类情绪的四种方式，构成了人生丰富多彩的情感世界。23兴化市关工委组织“五老”法制宣讲团到某校进行宣讲活动，这体现了对未成年人的学校保护。24中国特色社会主义理论体系的基本内容，即邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。25社会主义的根本任务是实现人民群众共同富裕。三、简析题（共15分）26方俊明，2014年感动人物之一，男，56岁，湖北省武汉市武昌人。 1985年8月，28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。直到2013年11月，方俊明终于获得了迟到28年的见义勇为荣誉称号。（1）根据材料，谈谈怎样才能使我们的人生有意义。（3分）（2）为使你的生命更有意义，请分别说说在学校和家庭中你应该怎样做？（2分）27为进一步加强中小学、幼儿园及周边消防安全工作，净化学校周边环境，维护全市中小学、幼儿园消防安全形势稳定，2014年4月10日-16日，江苏省泰州消防支队联合泰州市教育局分三个督察组开展了为期一周的消防安全教育示范学校“回头看”工作。(1)政府为什么要高度重视未成年人的生命安全？（3分）(2)结合所学的知识，我们未成年人应如何依法进行自我保护？（2分）28深夜，小林早睡梦中被一阵开门声惊醒，接着又听到脚步向他房中走来。他借着月光一看，发现一个人正在翻他的书包，马上闭着眼睛不动声息地继续装睡。当那个人出了房间时，小林一边迅速从床上跳起来去关紧房门，一边大声地叫喊：“爸爸、妈妈，有贼！”这可吓坏了打算继续作案的小偷，他赶紧拿了东西仓皇出逃。小林随即报了警并向派出所说明了小偷逃走的方向。不久，小偷就被迎面而来的公安干警抓了个正着。（1）这个故事中，小林的哪几点做法值得大家学习？（至少两点）（2分） （2）当我们遇到险情需要救助时，应学会拨打下列首选电话，请你填空。（3分）序号类别电话1查询2急救3火警三、实践与探究题（共10分）29随着教育信息化的不断提升，“校校通”极大地丰富了广大师生的校园生活，方便了学生、家长与学校的交流沟通。我市某校在校园网上新开辟了“家校联系桥”“时事直通车”“学生访谈录”等网页，请你浏览网页内容，并完成相关问题。【家校联系桥】在“家校联系桥”网页上，家长可以查看到孩子的成绩和在校表现等信息，还可以给老师和学校留言、提建议。王涛同学的母亲在给班主任的留言中写道：“王涛学习很认真，在家也能够帮我做些力所能及的家务。可一件事件让我揪心，明天就要演讲比赛了，他总是担心这次演讲比赛应付不了，肯定会搞砸，同学会嘲笑他，大家都认为他是个笨蛋，我该怎么办？” （1）王涛担心明天演讲比赛会搞砸，是一种什么情绪？(1分)会产生什么结果？（1分）（2）请你告诉王涛如何做情绪的主人？（2分）【时事直通车】在“时事直通车”网页上有这样一则报道：我市深入开展国家级文明城市的创建，从2013年4月18日起至10月底以行人、非机动车闯红灯、机动车不按规定避让行人和违法停放为重点，整治不文明交通行为，规范城市道路交通秩序。（3）简要说明为什么要维护公共秩序（城市道路交通秩序）？ (3分)【学生访谈录】在“学生访谈录”网页上，上传了王涛同学的“心里话”：“我性格比较内向，不喜欢也不愿意与父母、老师沟通，有许多想法都藏了起来思品老师说这是心理闭锁现象，我也知道这样有危害，可我不知道该怎么办？”(4)请你给王涛同学提出三点合理化建议，以帮助他走出心理误区。(3分)20132014学年度第二学期期末学业质量测试七年级思品答案一、选择题（共20分）1-5 ADABD 6-10 BACAB 11-15ABCAB 16-20 BCDAC二、判断题（共5分）21-25 ABBAB三、简析题（共15分）26（1）有意义的人生都有明确的进取目标。有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献。有意义的人生需要敢于创造。（一点一分，共3分）（2）本题分别从学校和家庭两个角度来回答，各1分。例：在学校，好好学习，努力提高自身的文化素质；遵纪守法，做文明学生等。在家庭，孝敬父母；做一些力所能及的家务等，其他言之有理即可。27（1）生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。未成年人由于生理和心理均未发展成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。未成年人是国家的希望、民族的未来，保护未成年人就是保护国家和民族的明天。（一点一分，共3分）（2）增强自我保护的意识和能力，自觉进行自我教育、自我修养，抵制不良影响。在面临险境时，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。面对不法侵害，要依法维护自身的合法权益。（只要回答出其中两点即可得2分）28（1）好做法有：马上闭着眼睛不动声息地继续装睡；迅速从床上跳起来去关紧房门；一边大声地叫喊；小林随即报了警并向派出所说明了小偷逃走的方向等。（回答出其中两点即可得2分，或者抓住其中的一些关键词来组织答案：如“装睡”、“ 关紧房门”、“ 大声地叫喊”、“说出小偷逃走的方向”等也可）（2）114 （1分） 120 （1分） 119 （1分）三、实践与探究题（共10分）29（1）消极情绪（1分）。消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用，会产生不良的结果（1分）。（2）善于调节、控制自己的情绪，保持积极情绪（1分）。调节情绪的常用方法：意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等（1分）。（3）公共秩序是人们安居乐业的保障（1分），是社会文明的标志（1分），是社会稳定和进步的基础（1分）。(4) 积极与同学、朋友交往，相信父母和老师，在交往中分享友谊。有想不通的问题大胆向别人倾诉，不让问题长期困扰自己。积极参加集体活动，在集体的温暖中放松心情。可以写日记来倾吐、宣泄等。（回答出其中三点即可得3分）系列资料