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从古典诗词中学习构思艺术
古典诗词尤其是唐诗宋词常常篇幅短小，然而麻雀虽小，五脏俱全。古典诗词在构思上的讲究可以说是无与伦比的，即便是一首小小的绝句，起承转合丝丝入扣。例如：王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”第一句写景，以夜色中的江雨作底色，为整首诗定了一个基调。而第二句，则从远及近，有了人物的出现，在平明送客的背景下，楚山也添了一层孤独。到第三句，按照常理，在送别的场景下，必是一些依依不舍的话别之情，然而此处，王昌龄却不按常理出牌，掉转镜头，把画面定格在遥远的洛阳亲友身上，对辛渐的叮嘱，恰恰是表达自己的内心。于是我们才明白，这首诗形式上是一首送别诗，实际上是为了表达自己的内心世界。一首绝句，短短四句，其构思之缜密之精巧耐人寻味。又譬如白居易的《琵琶行》，诗歌以两条线索并行的模式来构思全诗，最终到“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”达到交叉和融合，使全诗的情感得到爆发式的表达。要写好文章，构思是必不可少的，向古典诗词学习构思艺术，不失为一条很好的途径。