长方体认识导学案.doc

长方体认识导学案
一、学习目标：
1． 通过观察实物和演示，掌握长方体的特征，
2． 认识长方体的长、宽、高。
二、知识链接
小组说说哪些图形是平面图形？那些是立体图形？
三、探索新知
1.长方体有什么特征？（让学生分组研究探讨）
（1） 面

（2） 棱

（3） 顶点

2.认识长方体的长、宽、高。
做长方体框架，讨论：
长方体的12条棱可以分成几组？怎样分？

1、根据图中数据口答填空
图一：长方体的长是（ ）厘米，宽（ ）厘米，高是（ ）厘米。12条棱长的和是（ ）厘米
图二：一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，左边的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（ ）厘米。
2、 判断。正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。
（1）长方体的六个面一定是长方形；（ ）
(2)长方体有6个面,每个面有4条棱,共四六二十四条棱。（ ）
（3）一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个面面积相等；（ ）
(4)长方体有6个面，12条棱，8个顶点。 （ ）