教学目标改进对比.doc

五年级语文上册第三单元教学目标对比
修改前
【教学目标】
1 .学会本单元31个生字，认读18个二类字，掌握一个多音字，理解由生字组成的词语。熟记成语。
2 .正确、流利、有感情地朗读本单元课文。背诵《画龙点睛》，复述故事、寓言和《嫦娥奔月》。
3 .会用“总是”“不要……而要……”造句。能用一句话概括段意。
4.了解《红灯记》故事，朗读唱词，体会弦外之音。
5 .口语交际《学会拒绝》。
修改后
【教学目标】
单元教学目标：
1. 学会本单元的生字及由生字组成的词语，绿线内的字只要求会认读。
2. 会用“即使……也……”造句。了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神，感悟“推敲”的益处，养成“推敲”的习惯。
3. 能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《画龙点睛》，讲述《推敲》、《嫦娥奔月》及寓言故事，理解课文主要内容。
4.学会默读，读中感悟、以读代讲。通过多形式地读，在品味语言文字的过程中感知大意、分析形象、揭示寓意、拓展想象，进而感悟道理，受到潜移默化的教育。
5.认真观察后写一篇以“秋天的树叶”为题的习作。通过习作培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。
6. 引导学生结合具体的语言环境，学会拒绝。