五种作文开头方法.ppt

开开头技法技法新概念快速作文新概念快速作文濮阳市第四中学濮阳市第四中学 陈晓丽七种技法：七种技法：1、开、开门见山式山式2、创境境导入式入式3、活用修辞式、活用修辞式4、巧、巧设悬念式念式5、自然入、自然入题式式开宗明开宗明义，直奔主，直奔主题，引出文中的主要人，引出文中的主要人物或点出故事，或揭示物或点出故事，或揭示题旨或点明旨或点明说明的明的对象。利于快速把握中心，朴象。利于快速把握中心，朴实实用用,不拖不拖泥泥带水。水。一、开一、开门见山式山式盼望着，盼望着，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了来了，春天的脚步近了春春朱自清朱自清我与父我与父亲不相不相见已两年余了，我最不能忘已两年余了，我最不能忘记的的是他的背影。是他的背影。背影背影朱自清朱自清 我我们是一列是一列树，立在城市的，立在城市的飞尘 里。里。张晓风行道行道树 我我们中国人是有骨气的。中国人是有骨气的。吴晗吴晗谈骨气骨气 余余忆童稚童稚时,能能张目目对日日,明察秋毫明察秋毫,见藐小之物藐小之物必必细察其察其纹理理,故故时有物外之趣。有物外之趣。沈复沈复童趣童趣 这一天，我一天，我们万众一心。万众一心。13亿人人发出出同一个声音，同一个声音，13亿人表达同一个心愿，人表达同一个心愿，13亿人下定同一个决心，人下定同一个决心，13亿人人坚守同一个守同一个信念：抗震救灾，重建家园！信念：抗震救灾，重建家园！四川中考四川中考满分文分文这一天，一天，让我我铭记二、二、创境境导入式入式即在开即在开头有目的的引入或有目的的引入或创设特定的氛特定的氛围、情境，以激起、情境，以激起读者的情感体者的情感体验，调动读者的者的阅读兴趣。趣。渲染氛渲染氛围预热主主题在在苍茫的大海上，狂茫的大海上，狂风卷集着卷集着乌云。云。在在乌云和大海之云和大海之间，海燕象黑色的，海燕象黑色的闪电在高傲的在高傲的飞翔翔 海燕海燕高高尔基基我我们狩狩猎队分成好几个小分成好几个小组，在，在猎狗的帮助下，狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。心崖上。伤心崖心崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧从中是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，剖开，从山底下的流沙河抬从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一往上看，宛如一线天。天。斑羚斑羚飞渡渡沈石溪沈石溪灯下，我正在赶写堆灯下，我正在赶写堆积如山的作如山的作业，父，父亲轻轻地走地走进我的房我的房间，把一杯，把一杯热气气腾腾的姜的姜丝可可乐放到了写字台上。透放到了写字台上。透过层层雾气，望着父气，望着父亲离去的背影，我的眼睛湿离去的背影，我的眼睛湿润了，泪水不知不了，泪水不知不觉地流了下来。地流了下来。爱在不言中在不言中 一群茂一群茂腾腾的后生。的后生。他他们的身后是一片高粱地。他的身后是一片高粱地。他们朴朴实得得就像那片高粱。就像那片高粱。咝溜溜的南溜溜的南风吹吹动了高粱叶子，也吹了高粱叶子，也吹动了他了他们的衣裳。的衣裳。他他们的神情沉的神情沉稳而安静。而安静。紧贴在他在他们身身体一体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。刘成章刘成章安塞腰鼓安塞腰鼓三、巧用修辞式三、巧用修辞式借助各种表借助各种表现方式，修方式，修饰文字文字词句，使开句，使开头语言表达得准确、言表达得准确、鲜明明而且生而且生动有力。有力。增添文采增添文采扮扮靓语言言比比喻我不敢我不敢说生命是什么，我只能生命是什么，我只能说生命像生命像什么，生命像向什么，生命像向东流去的一江春水；他从流去的一江春水；他从最高最高处发源，冰雪是他的前身。源，冰雪是他的前身。冰心冰心谈生命生命 日子像手中的日子像手中的细沙，一不留意，就沙，一不留意，就纷纷从指从指间流逝，而且流逝，而且义无反无反顾。翻翻检日子日子爱心是冬日里的一心是冬日里的一缕阳光，阳光，驱散了凛冽的寒霜散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一心是久旱后的一场甘霖，滋甘霖，滋润了了龟裂的心田裂的心田;爱心是汪洋中的一个航心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。，指明了新生的希望。选自湖北自湖北荆州中考州中考满分文分文把把爱心心带给他人他人 青春，是三月争奇斗青春，是三月争奇斗艳的花的花朵，是七月，是七月缤纷的的太阳雨，是十月灼人的太阳雨，是十月灼人的红叶；是叶；是喷雾的旭日，是的旭日，是竞发的百舸，是搏的百舸，是搏击长空的雄空的雄鹰；是；是弹着着欢乐的的琴弦，是一路坎坷，一路琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了是挺直了躯干，舒展了满怀的葱的葱茏，热烈地烈地拥抱抱蓝天的白天的白杨。我和青春有个我和青春有个约会会排比排比 排比用排比用语通常通常畅达达华丽，用来状物，能景象用来状物，能景象纷呈；呈；用来叙事，能酣用来叙事，能酣畅淋漓；淋漓；用来用来说理，能气理，能气势磅礴；磅礴；用来抒情，能汪洋恣肆。用来抒情，能汪洋恣肆。增增强气气势，使文章，使文章结构整构整齐匀称，富有匀称，富有节奏感和音韵美。奏感和音韵美。花花朵把春天的把春天的门推开，推开，绿荫把夏天把夏天的的门推开，推开，硕果把秋天的果把秋天的门推开，推开，飞雪把雪把冬天的冬天的门推开，真推开，真诚把友把友谊的的门推开。推开。朋友朋友 假如我是小假如我是小鸟，我会，我会记住那出生住那出生时的巢的巢穴穴;假如我是假如我是树苗，我无法忘苗，我无法忘记那滋养我的那滋养我的土地土地;假如我是江河，那雪域高原成假如我是江河，那雪域高原成为我我记忆中的烙印中的烙印;假如假如无无论我是什么，无我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘我以什么方式存在，我可以忘记周周围的一的一切，甚至可以抛弃自己，但有一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是西是不可泯不可泯灭的的那就是回那就是回报。选自自贵阳市中考阳市中考满分文分文诠释回回报引用引用即在即在说话和行文中，引入和行文中，引入诗文、成文、成语、谚语、名人名言等，借以在、名人名言等，借以在说明明问题、阐明明观点点时增增强说服力。服力。只有只有经历地地狱般的磨般的磨炼，才能，才能炼出出创造造天堂的力量；只有流血的手指，才能天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出出世世间的的绝唱。唱。那那时花开花开 马克吐温克吐温说过：“一只脚一只脚踩扁了紫扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上，它却把香味留在了你的脚上，这就是就是宽容。容。”宽容容生命就是生命就是龚自珍自珍“落落红不是无情物，化不是无情物，化作春泥更作春泥更护花花”的献身精神，生命就是文的献身精神，生命就是文天祥天祥“人生自古人生自古谁无死，留取丹心照汗青无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，生命就是的浩然正气，生命就是苏东坡坡“竹杖芒竹杖芒鞋鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生，一蓑烟雨任平生”的超脱与豁的超脱与豁达达,生命就是杜甫生命就是杜甫“艰难苦恨繁霜苦恨繁霜鬓,潦倒新潦倒新停停浊酒杯酒杯”的无奈与感的无奈与感伤。感悟感悟生命生命 “成功的花，人成功的花，人们只惊慕她只惊慕她现时的明的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，斗的泪泉，洒遍了洒遍了牺牲的血雨。牲的血雨。”这是冰心的一首短是冰心的一首短诗，它告，它告诉我我们成功需要成功需要“奋斗斗”与与“牺牲牲”，成功需要一条，成功需要一条长长的助跑的助跑线。成功的代价成功的代价四、巧四、巧设悬念式念式 这种开种开头利用利用读者者对故事情故事情节发展很想知展很想知道又无从得知的关切和期待心理，故意巧道又无从得知的关切和期待心理，故意巧设谜团，吸引，吸引读者者读下去。下去。悬而未知而未知 揪心拽肺揪心拽肺著名的声著名的声乐专家家苏林教授林教授发现了一件奇了一件奇怪的事情：在怪的事情：在这次参加考次参加考试的二百多名合的二百多名合唱唱训练班学生中班学生中间，有一个二十，有一个二十岁的女生的女生陈伊玲，初伊玲，初试时成成绩十分十分优异，声异，声乐、视唱、唱、练耳和耳和乐理等理等课目都列入目都列入优等，尤其等，尤其是她的音色美是她的音色美丽和音域和音域宽广令人广令人赞叹。而。而复复试时却令人大失所望。却令人大失所望。苏林教授一生桃林教授一生桃李李满天下，他的学生中天下，他的学生中间不少是有国不少是有国际声声誉的，但誉的，但这样年年轻而又有才而又有才华的学生却的学生却还是第一个，是第一个，这样的事情也的事情也还是第一次碰到。是第一次碰到。何何为第二次考第二次考试一一间屋子，一横房梁，一个人，屋子，一横房梁，一个人，一只小板凳一只小板凳 莫小米莫小米人心被什么打人心被什么打动 哲学家与徒弟坐于草哲学家与徒弟坐于草丛边，哲，哲人人问，如何能将，如何能将这片草除片草除净？有曰，？有曰，用刀割；有曰，用用刀割；有曰，用药除，方便；也除，方便；也有曰，用手拔，干有曰，用手拔，干净。哲人笑曰，。哲人笑曰，明年来。明年来。选自自爱的力量的力量 我不由得停住了脚步我不由得停住了脚步 -宗璞宗璞紫藤紫藤萝瀑布瀑布 我我对荠菜，有着一种特殊的感情菜，有着一种特殊的感情 张洁挖挖荠菜菜“世上的事无奇不有：青蛙会世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会琴，老牛会上上树！有！有谁见过？可我真的遇上了？可我真的遇上了”小小贝历险记 “我快要死了我快要死了我躺在病床上，四周黑漆我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只里，只能听得能听得见我微弱的呼吸声。我微弱的呼吸声。”感受生活之美感受生活之美五、自然入五、自然入题式式即根据文章内容和即根据文章内容和风格自自然然入格自自然然入题，不加任何雕，不加任何雕饰。平步探平步探胜朴朴实真真挚莫莫怀戚的戚的散步散步 我我们在田野上散步：我，我的母在田野上散步：我，我的母亲，我，我的妻子和儿子。的妻子和儿子。冰心的冰心的荷叶荷叶母母亲 父父亲送送给我我们两缸两缸莲花，一缸是花，一缸是红的，一的，一缸是白的，都缸是白的，都摆在院子里。在院子里。余秋雨的余秋雨的信客信客 我家我家邻村，有一个信客，年村，有一个信客，年纪不小了，已不小了，已经长途跋涉了二三十年途跋涉了二三十年 在我的后园，可以看在我的后园，可以看见墙外有两株外有两株树，一株是一株是枣树，还有一株也是有一株也是枣树。鲁迅迅枣树 我常坐老王的三我常坐老王的三轮。他登。他登,我坐我坐,一路上我一路上我们说着着闲话。杨绛老王老王 父父亲总觉得我得我们家的台家的台阶低。低。我我们家的台家的台阶有三有三级，用三，用三块青石板青石板铺成成 李森祥李森祥台台阶书籍，籍，寻的是一份智慧与人生。跟随余秋雨，我也曾的是一份智慧与人生。跟随余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的一同踏上那段通往敦煌的风沙之路，看那几千年盛开的沙之路，看那几千年盛开的灿烂文化之花；跟随三毛，我也曾一起行走在荒无人烟的撒文化之花；跟随三毛，我也曾一起行走在荒无人烟的撒哈拉，放不哈拉，放不羁的的风筝乘上自由的翅膀；筝乘上自由的翅膀；踩着沈从文的脚印，着沈从文的脚印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫民俗；撑上余我看到那山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫民俗；撑上余光中的船，我光中的船，我远望南海一湾浅浅的海峡望南海一湾浅浅的海峡荡漾着一种思念叫漾着一种思念叫乡愁。愁。南京中考南京中考满分文分文寻“学者先要会疑。学者先要会疑。”程程颐“在可疑而不疑者，不曾学；学在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。疑。”张载顾颉刚的的怀疑与学疑与学问对比比对于一个在于一个在北平北平住住惯的人，象我，冬天的人，象我，冬天要是不刮要是不刮风，便，便觉得是奇迹；得是奇迹；济南南的冬天的冬天是没有是没有风声的。声的。对于一个于一个刚由由伦敦敦回来的回来的人，象我，冬天要能看得人，象我，冬天要能看得见日光，便日光，便觉得得是怪事；是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永的地方，日光是永远那么毒，响亮的那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，的冬天，而能有温晴的天气，济南真的算南真的算个宝地。个宝地。老舍的老舍的济南的冬天南的冬天如果你失去了金如果你失去了金钱，你只失去了一小部，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了半；如果你失去了诚信，那你就几乎一信，那你就几乎一贫如洗了。如洗了。是是谁在在赞美皇帝的新装美皇帝的新装如果你失去了金如果你失去了金钱，你只失去了一小部，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了半；如果你失去了诚信，那你就几乎一信，那你就几乎一贫如洗了。如洗了。是是谁在在赞美皇帝的新装美皇帝的新装蓝空、空、红墙，旧，旧单车。在。在长长的路上走走的路上走走停停。我行走又停停。我行走又驻足，足，观望角落里被人望角落里被人遗忘的忘的风景；我景；我轻轻弯下腰，用心灵的放大弯下腰，用心灵的放大镜寻找生活的禅意找生活的禅意。禅意禅意日子日子