收藏 分销(赏)

对数与对数运算说课稿.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6794243 上传时间:2024-12-21 格式:DOC 页数:2 大小:71.51KB
下载 相关 举报
对数与对数运算说课稿.doc_第1页
第1页 / 共2页
对数与对数运算说课稿.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、教材分析1地位与作用:对数与对数运算是人教A版,必修1第2.2.1节的内容,本节课是第一课时,主讲对数的性质。本节课是在学生学习了指数函数及其性质之后学习的,其主要内容是对数概念及指对数互化、对数运算等内容。本节学习内容蕴含转化化归数学思想,类比与对比等基本数学方法。对数与指数的互化是对指数函数及其性质的巩固,也是后面学习对数函数的基础。2学情分析:学生在初中就已学习指数运算,在2.1学习了指数函数的主要性质,对指数相关知识已很清晰;另外,学习函数时就已了解了反函数意义,对学习本课已具备条件。3教学重难点重点:对数概念的理解,对数基本运算性质的运用。难点:灵活运用对数与指数的互化并用对数性质求

2、值。教学目标(根据我的教学内容与学情分析以及教学重难点,我制定了如下几点教学目标)知识目标:理解对数与指数的关系,能进行指对数互化并可利用对数的简单性质求值。能力目标:学生的对比分析、合情推理能力得到加强,体验转化化归思想。情感目标:通过问题转化过程的引导培养学生敢于质疑、勇于开拓的创新精神。教学法分析教法:本节课采用启发式以及 “特殊到一般”的教学法。学法:主要是小组讨论,师生互动。教学过程(一)复习引入问题1:上节课学习了函数式:f(x)=32*3x9x,这是什么函数?(指数与二次函数的复合)问题2:函数与方程、不等式的关系怎样?上节课用换元方法求得了不等式32*3x9x0的中间解:03x0的中间解:03x3+2,如何求出x的范围?分两边求解:右边即3x3+2= 即x左边:从指数函数图像可以看出:03x恒成立,即 x 所以不等式的解集为:x| x 进一步揭示对数函数单调性。(七)总结本课主要学习了:对数含义、指对数互化、两种特殊对数、对数的基本性质等内容。(八)作业布置:分层,基础题,提高题。

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服