《七颗钻石》教学设计定稿.doc

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划
教学内容
七颗钻石
共几课时

1
课
型
新授
第几课时
1
教
学
目
标

1.有感情朗读,能复述故事。
2.概括探究课文主旨,培养想象的能力 。
教
学
重
难
点

1.体会爱心的神奇力量，列举有爱心的人和事 。
2.激发他们对待生活要充满爱心。
教
学
资
源

充满爱心的人和事的故事
歌曲《让世界充满爱》、钢琴曲
预
习
设
计

1、 熟读课文，复述课文，用简洁的语言
概括课文的主要内容。
2、 完成“学程单”。

施教日期 2011 年 12 月 13 日

学程预设
导学策略
调整与反思
一、 导入：
同学们，当我们仰望夜空，会看见满天璀璨的星星，它们闪闪烁烁，似乎想要告诉我们无数的秘密。你知道有关一些星星的秘密或者故事吗？ 俄国著名作家列夫.托尔斯泰利用想象的翅膀，带给我们一个美丽而感人的故事，他重新阐释了大熊星座的来历。一起去感受吧。导入课文

二、 预习展示：
1、 交流“学程单”部分练习。
2、指名复述课文。

三、 整体感知：
1、听读课文，用简洁的语言概括故事的主要内容。
明确：
这是写一个干旱之年，一个小姑娘为母亲找水，小姑娘和母亲几次让水的感人故事。

四、 精读品析：
1、文中哪些地方体现了小女孩和她母亲的爱心？在文中划出具体的语句。
2、小女孩的水罐是神奇的，神奇在哪里？是什么力量使水罐有这神奇的变化？
明确：空木水罐——有水木水罐——掉在地上端端正正——银水罐——金水罐——从中跳出了七颗很大的钻石，接着从里面

五、 课堂拓展：
1、仿写：母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。

母爱像
母爱像

六、 课堂总结：
课文通过记叙母亲雪中送伞和珍留龙眼两件事，蕴含着浓浓的母爱之情，这样一份厚重的情感，也值得我们用一生去尊重，去呵护。

幻灯片1：大熊星座
板书：课题

《学》“课前思考”1、2、3、4、5、8题
师生互评

引导学生语言力求简洁、流畅 师生互评 、教师总结

答题要点：抓住水罐的五次神奇变化

答题要点：变
答题要点：爱心的巨大力量
同时板书：“爱”，再用红色粉笔在“爱”字的周围画上一颗心。含义是“一颗红心

教师总结

学程预设
导学策略
调整与反思
涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
3、最让你感动的情节是什么？朗读并说说理由。

4、课文结尾写到：七颗钻石升到天空变成了大熊星座，大熊星座真的是这样来的吗？作者为何要这样想？表达了作者怎样的美好愿望？

五、拓展延伸： 
这个罐子之所以神奇是因为它周围的人都充满了爱心，是“爱”让这个罐子变得神奇起来。同学们，你身边肯定也有许多充满爱心的人，许多充满爱心的事，请把你知道的和“爱”有关的故事讲给我们大家听。 

六、当堂作文训练： 
列夫.托尔斯泰利用想象的翅膀，带给我们一个美丽而感人的爱心故事，接下来，让我们也来腾飞我们的想象：
文中小姑娘找水曾累得睡着了，你认为这个充满爱心的小姑娘会梦到什么呢？发挥你的想象，用100左右的字把小姑娘的梦描述出来。

提示：小姑娘为母亲找水、给小狗喝、给过路人喝。三个情节得出“爱心”的主题。

提示：爱心像北斗七星那样普照人间，愿每个人都拥有爱心。 
板书：再在“爱心”的四周用黄色粉笔画上几条向四周发射的光线

交流后出示视频、文字（古今中外故事）

配舒缓的钢琴曲
学生自由发挥写片段，全班交流

学程预设
导学策略
调整与反思
七：课堂总结：
是啊，如果没有爱心，这个世界是不可想象的。因为有了爱心，我们才感到温暖，我们不但要沐浴爱心的温馨，更要懂得对别人付出爱，正如歌词唱得那样：“只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。”愿你们都能成为充满爱心的人，相信，拥有爱心会让你充满神奇的力量。

出示幻灯片，集体朗读

作
业
设
计

托尔斯泰运用丰富的想像、幻想，将北斗星赋予这样一个神奇的童话故事，表达了他愿爱心像大熊星座一样，永远普照人间的美好愿望。同学们也展开自己丰富的想像，为“启明星”的来历创作一个童话故事。请大家在课后写写看，看谁的想像力最丰富，写出的文章最精彩。

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