弘扬民族精神活动实施方案 .docx

弘扬民族精神活动方案 XX县区曲堤镇三教小学 2017.09 根据上级相关安排，学校高度重视“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的开展落实，精心编制了活动实施方案，目的就在于让学校全体学生通过系列活动进一步了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴而发愤读书。 一、活动内容主要包括： 开展好“九个一”主题教育活动，具体为。一是组织学生和家长及时收看中央二台播出的开学第一课，四至六年级学生写出征文，并选出两至三篇于9月11日之前交大队部。二是各中队以“爱国“为主题出一期黑板报，学校将于9月11日下午检查评比。三是组织师生向台湾灾区捐款和献爱心活动。学生可写慰问信或制作一张爱心卡为台湾少年儿童送去关爱和祝福；四是由各中队组织一次专题革命历史和光荣传统讲座；五是小学高年级学生每人阅读一本反映新中国诞生和新中国建设伟大成就的书籍并写出读后感；六是每名学生创作一件描绘祖国、家乡的 建设成就的作品（或作文、或书画、或摄影等）；七是每名学生力所能及地参加一次社会公益活动或社区服务、志愿者活动；八是通过周会课以“弘扬民族精神”为主题的宣传教育活动。九是组织开展以“弘扬民族精神”为主题的班队会，诵读歌颂祖国的诗歌、散文，以激发学生热爱祖国，好好学习。 二、活动要求 ： 1、把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为祖国发展而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神。 2、活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。 3、各班级、各中队是活动的重点组织者，各班主任老师、中队辅导员要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合大队部落实好活动，确保活动实效。 第二篇：弘扬民族精神活动方案黄山小学开展弘扬民族精神教育活动方案 一、指导思想 弘扬民族精神，繁荣校园文化，明确青少年学生的立国之志，使青少年学生进一步得到“三个代表”重要思想的熏陶和全面建设小康社会宏伟蓝图的感召，自觉把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，树立起为中华之掘起而读书的远大志向。 二、工作思路 明确新时期进一步弘扬民族精神的重要性，提高师生参与活动的积极性。 首先，开展弘扬民族精神教育活动，是适应当今世界政治经济发展变化的体现。当今，政治多极化，文化交流碰撞十分激烈，我们只有高扬中华民族精神，才能在开放的大环境中积极吸纳世界的优秀健康文化为我所用，才能自觉抵制腐朽、消极、没落的文化侵蚀。 其次，弘扬民族精神，是加快社会主义现代化建设，实现伟大民族复兴的需要。当前，我们正在从小康水平迈向现代化，实现社会主义现代化第三步战略目标的进程中，党的十八大即将召开，那么“迎接十八大”也就成为我们活动与时俱进的主题。 第三，弘扬民族精神，是学校德育工作的重要内容。民族精神不能自发形成，而要宣传、培育，弘扬。今天的学生是祖国的未来，民族的希望，青少年弘扬民族精神，就是要立足好本职，勤奋学习，掌握好科学文化知识，立志为振兴中华，实现四化而努力攀登科学文化高峰，把自己铸就成为德智体美劳全面发展的新人。 三、具体措施 1.开展学习科学家精神，勇攀科学、学习高峰活动。结合我国运动员勇夺国际奥林匹克金牌的契机，弘扬校园文化，树立学生从小立志发奋学习的志向。 2.开展爱国歌曲大家唱。由音教师们精选五首以爱国为主题的传统或者现代歌曲进行教唱。从本周开始，每周班会课、团队活动、学生大会，以及课前5分钟都可以组织开展唱歌。引导学生唱爱国歌，抒爱国情，立报国志，大力弘扬民族精神和校园文化主旋律。 3.以班为单位，召开感受新变化”班会活动。我们的生活、城市、校园等发生了怎样的变化，我们的民族同时也发生了哪些变化。以你谈我谈大家谈等方式，各班进行班会活动。 4.发挥黑板报、学校橱窗、横幅标语等所有有利的宣传阵地，宣传我们的活动主题及活动口号，为开展弘扬和培育民族精神月活动营造浓的舆论气氛。 在弘扬民族精神活动启动中，师生的活动创造性、主动性一定会充分发挥，成为推动我 校各项工作迈上新台阶的强大推动力，预祝弘扬民族精神活动圆满成功。 第三篇：弘扬民族精神活动方案弘扬民族精神活动方案 松山四小郝甜甜 青少年是祖国的未来，民族的希望，在我校学生高初中学生中开展弘扬和培育民族精神和学生思想道德教育，是深入贯彻落实三个代表重要思想和党的十六大精神，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。 为加强我班学生思想道德教育，以优秀的传统文化和民族精神为教育核心，以丰富多彩的形式，坚持求真务实地搞好我班思想德育工作，根据上级教育部门的部署，特制定以下方案： 一、指导思想 和主题 1.指导思想。以邓小平的“三个面向”和江泽民的“三个代表”等重要思想为指导思想。 2.主题。培养良好的行为习惯和为人准则，培育民族精神和国家认同感；从身边做起；从我做起。 二、活动目的： 教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。 三、活动口号： 中国了不起， 中国人了不起， 做个了不起的中国人， 建设了不起的中国。 四、参加人员：全体师生 五、活动安排： （一）积极组织、大力宣传 以班队会、板报墙报等方式，对学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的宣传，在班级中形成良好的舆论氛围。 （二）多种形式、认真落实 1、通过升旗仪式在学生中树立必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要任务的意识，让学生自觉树立爱国意识，培养自身完善的人格修养，将爱祖国真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。 2、认真抓好学生 从“升国旗、唱国歌”开始，要求全体学生在每周的升旗仪式上高唱国歌，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”落到实处。 3、学守则，记规范。在活动月期间，要坚持从规范行为习惯做起，从小事入手，从点滴抓起，积极开展符合小学生身心发展规律和贴近学生生活实际的近、小、实系列教育活动。 4、针对学生心理特点，从学生情感体验入手，以实践活动、聆听故事、交流心得、等多种形式开展弘扬和培育民族精神教育。 六、活动内容及要求： 1.重视开展各种主题教育活动。 充分利用民族传统节日，“七七事变”、“九一八事变”、“一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日，开展主题班会、队会；请革命先辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事，组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等。 2、师生共学民族精神。 通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径加强学习，不断提高自身的思想道德素养。使学生自觉养成民族意识。 3、歌声传唱民族精神。 让学生收集一些具有民族特色或者歌颂祖国等等的歌曲，讲述这些歌曲的背景故事，进行歌咏比赛，培养学生的爱国热情。 4、画笔描绘民族精神。 美术课上的渗透。 作品展。 “我为你自豪”红领巾广播站系列广播。 5、板报展示民族精神。 黑板报开设“民族精神”专栏。 民族魂收集册展评活动。 6、结合信息技术教育课，网上祭奠民族英雄。 登陆“中青网民族魂”，利用互联网开展“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。（制一张电子贺卡，赠给心中的民族英雄，做一件好事，弘扬一种民族精神。） 7、班队会话民族精神。 “民族精神我来传”主题班队会评比活动。 8、“手拉手”民族精神，在行动中体现民族精神。 鼓励学生勤奋学习，“比、学、赶、帮”争取期末以优异成绩祭慰英烈。 热爱集体，积极参加学校组织的各项活动，团结一致，人人努力，个个参与，以优异成绩为班争光。 “手拉手”雏鹰假日小队活动。 （ 1、做勤劳勇敢的小雏鹰，深入社区传扬民族精神。 2、积极搜集英雄事迹，优秀儿童歌曲、歌谣等，利用中队活动或网上交流共学。）“让每位师生的闪光点成为自己的榜样，让进步的自己也成为大家学习的对象”争做榜样树自信，民族精神我传扬活动 （ 1、学“礼”行动。 2、学“识”行动。 3、学“技”行动。）。 9、大力开展社会实践活动 让学生在汇总社会调查、访问所得到的信息的同时，通过开展演讲、知识竞赛、小博士论文筹备等主题教育活动，再次缅怀和学习民族英雄、仁人志士、革命先烈的高尚品德和感人事迹，进行革命传统教育， 10、充分利用课堂主渠道的作用 以开展“弘扬和培育民族精神月”活动为契机，结合各学科教学内容特点，把弘扬和培育民族精神有机融入学校教育教学的各个环节、各个方面。 11、充分利用好家庭教育资源 共同开展富有吸引力的“与学弟学妹手拉手”体验活动。调动家长的积极性，有效利用家长资源，通过家长学校对家长进行弘扬和培育民族精神重要性的宣传和教育，使家长有意识地将传统美德转化为教育和影响孩子的内容，营造良好的家庭氛围，同时引导教育孩子学会关心、学会对社会承担一定的责任意识，体谅父母的爱心。 第四篇：弘扬民族精神月活动方案XX县区西灵小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案 一、指导思想 ： 为贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，落实中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的要求。结合庆祝中华人民共和国成立62周年的活动，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德教育和革命传统教育为重点，深入开展创新精神教育，积极参与“弘扬和培育民族精神月”系列活动。培养学生爱好和平、勤劳勇敢、尊敬师长、自强不息、勇于创新的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传爱国主义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。 二、活动主题： “弘扬和培育民族精神”。 三、组织机构： 组长：马生林 副组长：杜西洋 组员：各班班主任 四、活动目的： 大力宣传爱国主义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。 五、活动内容： （一）开展“弘扬和培育民族精神月”的活动启动仪式。 利用第二周升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。 （二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。 通过少先队、中队的组织形式，开展丰富的教育活动，教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 1、加大宣传，营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲话、并在学校宣传栏中开辟专栏进行宣传，让学生认识更多的民族英雄人物的事迹和精神。并以“弘扬和培育民族精神”为主题组织好宣传活动。 2、学校在活动月期间组织学生开展形式多样的活动。尊师重教、师恩永远、庆中秋感恩父母、革命传统教育、让生活更加文明和谐、迎国庆祝福祖国等主题活动。 3、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育和常规养成教育，努力提高学生的文明素质。 （三）活动安排：（后附） XX县区西灵小学 2011年9月 第五篇：弘扬民族精神月活动方案朝阳中学弘扬民族精神月活动方案 庆祝教师节、国庆节 为弘扬民族精神，传递正能量，涵养朝阳精神，展现班级文化和朝阳梦，营造教师节、国庆节的氛围，培养和激发学生“感恩、爱国、责任”良好的情感和的意识，坚持学生为本，重在实践体验，让学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。现制定绘画书法主题创作活动。 二、活动主题： 弘扬民族精神，践行朝阳精神 三、参与对象：全校各班 四、活动时间：9月4日9月20 五、绘画内容： 1、规定主题：班级班徽 （每个班级一面墙壁，落款班级名称，可在适当位置书写班级口号、班风班训） 2、申报主题： 统一主题： 朝阳升起朝阳梦。反映朝阳师生的一种梦想，一种美好憧憬，一种美好愿望。 年级主题： 七年级：感恩老师（例如老师的肖像画，素描等多种形式，书写上我最喜爱的老师话语） 八年级：热爱祖国（凡是符合主题的内容均可，国旗、地图、和平、伟人肖像，历史人物，时代特色的突出成就重大发明，用画笔描绘着心中的梦想，讴歌祖国的美丽，畅想未来的绚烂：画出心中美丽的村庄，描绘了未来的城市。） 九年级：理想责任（写意，体现出一种追求、励志、进取的内涵，凡是符合主题的内容均可） 六、创作要求 1、图画种类不限，水彩、水粉、蜡笔、素描或国画均可，围绕主题进行创作，绘画所用材料工具自备，绘画地点校园围墙，请各班级填好申报单，审核通过后指定墙面作画。 2、统一主题每个年级都可以选择申报，年级主题每个年级必须选择自己年级的主题。 3、班徽创作是规定主题，每班必须完成，先上交创作构思草图，可打印，可手工，审核后即可开工。申报主题，班级自主申报，数量不限，待审核通过后告知位置即可作画。 4、在作品的右下方注明自己的年班级，绘画者，指导老师。 5、截止时间：申报截止时间：9月6日下午三点；创作截止时间：9月20日下午三点。 七、活动要求。班主任要充分认识在学生中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合学校实际，精心设计、认真组织、积极落实，展现班级文化特色，展示班级精神风貌，保证质量。 2、开展活动立足本班学生实际，充分调动全班学生的积极性和创造力，把活动作为凝聚班级合力的抓手，引导学生在活动中获得民族精神的真切感受和学校精神的弘扬。 3、让学生利用课间和中午时间，及其他空余时间，班主任要负责学生活动安全。 八、评选方式。全校学生参与投票评选，按照学生投票60%、评委投票40%综合评选出各类奖项。获奖作为班级月考核的加分。 教导处 活动组织：年级组 美术组 2013-9-4第14页 共14页