艳丽的大公鸡.docx

繁荣小学美术学科四年级下册电子教案
授课：王慧敏 第十一周
本课题
第十四课 艳丽的大公鸡
课 时
1

教学目标
知识目标
学习冷暖色彩的基本知识，体验色彩的基本知识，并有目的的加以运用。
能力目标
通过对色彩知识的学习，培养学生的想象力和创造力
情感目标
在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的快感。
教学重点
学习色彩的搭配，在此基础上对学生进行创造力的培养。
教学难点
冷暖对比和冷暖搭配
教学方法
讲解 示范
教学用具
课件 绘图工具
教 学 过 程
一、组织教学
二、情境导入
1、今年是什么年呀？请看这幅画，问：作者怎样用颜色表现出这么的？学生带着老师的问题欣赏书中的《金鸡展翅》，并回答老师的问题。
三、课上活动
1、 出示课题
2、你知道大公鸡有哪些生活习性吗？学生根据自己在生活中得到的经验与同学之间交流
3、请看老师给你们带来的美丽的大公鸡的图片。
问：a）在这些作品中，哪些颜色用的有规律？
学生针对老师的提问小组之间讨论并得出结论
b）哪些颜色用的随意性较强？
c）哪些颜色用的最精彩？
四、学生创作要求：
1、用艳丽的色彩画一幅大公鸡的创作。
2、画中要用冷暖对比的方法。
3、教师指导
4、作品展示根据自己的和别人的作品你能总结出如何运用冷暖色才能使画面更好看？
五、小结

板书
设计
艳丽的大公鸡
农民画 艳丽 精彩
教学
反思
本节课的教学思路：冷色和暖色的认知-冷暖对比所产生的艳丽色彩-不同色调的画面所产生的不同视觉感受-如何用艳丽的色彩表现大公鸡-解决大公鸡的构图、动态、色彩搭配等问题-学生绘画-师生共同评价-拓展延伸。
学生对本课的学习很感兴趣。学生作业也丰富多彩，但在内涵上应该再加强。