防震减灾演练实施方案 .docx

防震减灾演练方案 一、演练目的 为进一步贯彻落实两纲精神着力构建和谐、平安校园学校将开展“2015年度鸭暖学区张湾小学防震减灾演练活动”通过地震应急演练旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路确保在地震来临时我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行从而最大限度地保护全校师生的生命安全特别是减少不必要的非震伤害。同时通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织机构 防震减灾演练领导小组 组 长：王生友 副组长：王伟年 组 员：王兴东、石秀琴、葛建华、李丹阳、李红星 三、防震减灾演练工作小组工作职责 1、总指挥王生友现场指挥、现场人员调度、校园疏散安全调度负责地震警报信号；救护组石秀琴、葛建华。疏散线路设计王兴东、王伟年。 2、马路学生疏散安全护导组李丹阳、李红星确保学生安全迅速到达安全地点。全体班主任各年级演练护导老师安排见附件。 1 四、演练安排 1.演练时间第九周星期二2.演练对象全体师生。 3.演练内容防震演练2疏散演练3防踩踏演练4自救自护演练三角巾包扎、担架抬护、心肺复苏、灭火演练 五、演练要求1.保持镇静听从指挥服从安排。 2.保持安静动作敏捷、规范严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路有序疏散不得串线。 4.认真对待统一着装带好相应物品。 六、演练准备 1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。 2.演练前召开教师动员大会明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 3.演练前班主任动员让学生熟悉应急避震的正确方法讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求以及各个班级疏散的路线和到达的区域同时强调演练是预防性、模拟性练习并非真正的地震应急和疏散以免发生误解而引发地震谣传。 4.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查对存在问题及时进行整改消除障碍和隐患确保线路畅通和安全。 5.防震减灾演练领导小组制定相关措施明确职责确保演练顺利进行。 七、演练程序 1.启动程序总指挥在学校广播系统中宣布老师们全体同学们张湾小学地震应急疏散演练马上就要开始请大家做好准备各就各位。1信号员发出地震警报信号。2分钟后信号员发出 2解除“地震警报”信号。听到警报声后按预订方案进行演练。 2.教室内应急避震演练1教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。演练时间为1分钟。上课教师立即停止授课转而成为教室演练负责人立即告知学生“地震来了不要慌”并指挥学生迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下或课桌旁尽量蜷曲身体降低身体重心并尽可能用书包保护头部最后一排靠里的同学面向墙蹲在墙角处。2发出解除地震警报信号。老师让学生睁眼抬头并告知学生地震已过学生复位现在撤离教室进入紧急疏散演练环节。3每班靠前后门的两位学生立即把门打开教师迅速将全班学生分成两路纵队并指挥其有秩序出门。 3.紧急疏散演练1信号员发出“紧急疏散”信号。2学生在老师带领下有秩序从教室撤离并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。3队伍在马路集合完毕各班清点人数向总指挥汇报。4进行自救自护演练。 4.自救自护演练（各班班主任具体负责）1对象及内容一年级灭火演练；二年级心肺复苏；幼儿大班担架抬护；幼儿中班、小班三角巾包扎2演练结束恢复站队进入演练总结环节。 八、演练总结 1、校长介绍张湾小学开展防震减灾演练的情况 2、张湾小学防震减灾演练总指挥王生友校长宣布演练结束。 附。警报信号1应急避险和疏散以警报声作为启动信号。2防震警报讯号防震减灾警报音乐代表发生地震学生进行应急避 3震。3地震发生后组织疏散的信号连续长警报声。代表主震结束学生进行疏散。疏散安全护导组人员职责 1、明确职责负起责任演练开始前要到达所负责的岗位路口、疏散路线每个拐弯处等都要有人负责。 2、要严肃要当作是真的危险发生而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 疏散注意事项及防踩踏应急措施 1、老师指挥学生有秩序疏散。 2、疏散过程中要排队有秩序前进学生不要争先恐后、不要互相拥挤避免跌倒及出现踩踏事故。如发生踩踏事故时应及时送受伤者到医院诊治并及时向有关部门报告。 3、疏散过程中要尽量避开建筑物和电线以双手护头以防被砸。地震发生时的应急避震要求从你意识到这是一次地震到地震结束一般只有十几秒钟的时间很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后学生们立即开始演练应该做到 1、要保持镇定切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生应立即就近躲避身体采用卧倒或蹲下的方式使身体尽量小躲到桌下或墙角以保护身体被砸但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时把双手交叉放在脖子后面保护自己可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、 4卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势脸朝下头近墙两只胳膊在额前相交右手正握左臂左手反握右臂前额枕在臂上闭上眼睛和嘴用鼻子呼吸。 5、在室外的同学应跑到空旷的地方要用双手放在头上防止被砸要避开建筑物和电线。 6、老师要按预先的分工迅速到每个教室检查避震的情况发现有采取不正当措施的要及时纠正。疏散的集中地点和护导组责任人。 7、疏散地点等到危险结束后为了防止有次生的危险发生应该立即进行有秩序的疏散到安全的地方去躲避危险。疏散的集中地为学校马路。 九、全部活动结束，各班有序带回教室。 第二篇：防震减灾演练方案新圩中心小学“防震抗震”紧急疏散演练方案 一、总则 为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据破坏性地震应急条例、国家破坏性地震应急预案以及教育局文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案： 二、地震应急机构 成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，设在学校行政办公室，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下：总指挥：孙开通 现场总指挥：叶耀辉 班级引导员：各班主任（各班教室门口）疏散路线引导员：叶彩琴（综合楼东面篮球场） 沈丽真（综合楼东面篮球场南面通道） 广播室：郭鑫沅拍照：黄英妮 演练时间：10月18日上午大课间 三、临震应急行动 1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。 2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。 3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对食堂、门卫室等场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。 4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。 5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的教学、工作和生活秩序。 6、按预案落实各项物资准备。 四、地震发生时应急行动 强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。 1、震时室内、外避险 听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方（如：空旷场地或到疏散区）去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。 2、紧急疏散避险 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。 有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。 （1）要有顺序地疏散，不准在走廊内互相拥挤，避免跌倒。（2）各班主任应在教室门口把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。 （3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到篮球场。 （4）疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 （6）各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 五、震后应急行动 1、无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，学校防震减灾领导小组人员立即赶赴学校，各处室负责人必须在震后10分钟内在本校集结待命。 2、各负责人在校长室统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。 （1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。 （2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。 （4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。 新圩中心小学 2017年10月16日 第三篇：小学防震减灾演练方案心系雅安，未雨绸缪 -贾村小学防震减灾演练方案 一、背景目的 2013年4月20日XX省XX县区发生了7.0级地震，造成了巨大人员伤亡和财产损失。在全省哀悼、举国关怀、各界支持的同时，地震中那些因躲避不当、措施不良等原因而造成的损失更是让我们感到惋惜，也为我们敲响了安全教育的警钟。 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、承办单位 XX省XX市裕华区贾村小学 河北师范大学物理学院2011级电子信息工程团支部 三、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的知识、技能。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径、路线。 3、进行模拟发生地震的演练。 四、演练安排 1、演练时间： 5月20日16：00 2、参演人员 11电信志愿者x人小学生700人教师x人 3、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 4、警报信号： 应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震警报讯号：防空警报。 第一次警报秒。代表发生地震，学生进行应急避震。 第二次警报。代表主震结束，学生进行疏散。 听到警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成。 地震警报解除讯号。总指挥宣布。 五、管理人员职责 应急避震演练要有组织、有计划的开展老师及管理人员在几演练中起着重要的作用，学校老师和志愿者要预先做好部署，做好分工，指挥到位，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 志愿者及老师应做到： 1、明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。班主任带队，志愿者辅助维持秩序有序撤退。 总指挥：刘毅 副指挥：范爽（教学）、郭盼（疏散） 人员汇总：宋成成 信号员：王红川 设备准备及拍照摄像：康建刘晓波 各相关人员安排： 北楼班级带队疏散人员 一楼： 一年级（1）班班主任尹奇文超冯亚丽 一年级（2）班班主任杨凯旋苏圣克姜静月 二年级（1）班班主任常晓娜王绍阳白薇 二年级（2）班班主任朱志浩秦飞贾淑华 三年级（1）班班主任翟显张路宽胡国真 三年级（2）班班主任刘儒鹏赵懿伟国歌 二楼： 四年级（1）班班主任胡文婕徐留思刘萌 四年级（2）班班主任张璐瑶李宁刘晓芳 五年级（1）班班主任王游耿晓强丁冉冉 五年级（2）班班主任刘艳争何剑焦梦玉 六年级（1）班班主任张鹏赵海宝王立立 六年级（2）班班主任范爽唐忠任倪宁宁 疏散路线负责人员 解文凯。负责西侧楼梯下侧疏散路线上学生安全。（站在西楼梯一楼口） 毛宁峰。负责西侧楼梯上侧疏散路线上学生安全。（站在西楼梯二楼口） 彭载勤。负责东侧楼梯下侧疏散路线上学生安全。（站在东楼梯一楼口） 方衍之。负责东侧楼梯上侧疏散路线上学生安全。（站在东楼梯二楼口处） 骆立志、周晓旺。全局负责疏散路线上学生安全，指导各条路线秩序。（分站一楼东西两侧，活动岗） 李燕、岳杰慧。负责意外事故处理，指导学生集合。 郭梦双。负责指导学生队伍集合至指定位置，下达清点人数命令。 邢文会、王月萌。同摄像组一起准备物品购置，筹借。 2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是游戏。 3、及时快速纠正学生一不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时报告并作出处理。 5、集合后及时清点人数。 六、地震发生时的应急避震 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟。赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应顶做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避至安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势。脸朝下，头靠近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双于保护头部，不要站在窗边。 6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 7、避震开始，志愿者要按预先的分工，迅速检查各班学生避震情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 七、疏散的集中地点和路线 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。 （一）疏散路线 1、教学楼安全撤离顺序。二楼4-1.4-2.5-1从西侧楼梯顺序撤离；6-2.6-1.5-2从东侧楼梯顺序撤离；一楼所有班级同时撤离。 2、疏散地点安排。小广场。国旗前以横排树、纵排树分四象限分别作四部分撤离单位集合位。详见示意图 （二）疏散注意事项 1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。 2、应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。 3、疏散过程中，用双手护头或头顶书包、厚书本，躲避围墙、大树，以防被砸。 4、疏散过程中，要迅速，要排队，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 5，疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班主任应立即清点人数，并向副指挥郭盼报告“x年x班参演人数x人，安全撤离x人，报告完毕”，同时记录员记录。 7.待学生队伍安全撤离到位，所有志愿者迅速撤离于国旗台前整队集合报数，并由最后一人向副总指挥报告志愿者撤离情况。 八、演练结束（总结） 各班级向总指挥回报情况，总指挥宣布。“地震已经停止，险情已经解除。总参演人数x人，安全撤离x人，我宣布贾村小学防震减灾演练圆满结束。” 向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分钟。 邀请校方负责人对活动进行总结点评 九、队伍返回 点评结束，各班由班主任带回，总结放学。所有志愿者列队听候指示，拍照留念 十、特别提醒 这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。 二一三年五月十日 注： 1、本方案时间为计划时间，实际演练时间学校另行提前通知。 2、各参演人员在演练时应提前到达相应位置，确保整个演练过程安全、有序。 2、请各班抽时间详细讲解演练的相关问题，特别是安全、有序。 3、各位如有相关合适建议请与指挥联系，以便演练达到更好的效果。 第四篇：防震减灾应急演练_方案则戎乡枇杷小学2015年春季学期防震减灾应急 演练方案 一、活动目的 根据上级的有关要求，为更好的贯彻防震减灾法和防震减灾政策，切实提高我校师生的地震安全意识，决定于5月18日在我校开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、活动时间 2015年5月12日 9时20分动员讲话（刘勇） 9时22分观看防震减灾知识宣传教育片9时40分应急避震演练9时42分紧急疏散演练 9时45分操场应急避震演练9时50分总结讲话（吴留荣） 三、活动对象 全校师生（105人）。 四、活动准备 1、演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 五、活动要求 1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。 六、组织机构 1、领导小组 总指挥：吴留荣副总指挥：刘勇 成员：王玲、齐顺翠、信号员：程刚 2、教室室内指导员（班主任） 职责。组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。 “地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 “地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。 班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3、疏散线路沿线工作组及各相关人员安排：摄像摄影：张云 教学楼疏散出口指挥人员：田麟、刁大科程刚负责警报信号、广播刘勇负责巡视 职责： 合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。 七、活动程序 （一）启动程序： 各位领导、老师，各位 同学： 枇杷小学防震知识教育及防震减灾应急疏散演练马上就要开始，今天的活动目的是切实提高我校师生的地震安全意识，掌握防震减灾技能。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。活动有观看防震知识教育片、应急避震演练、紧急疏散演练、操场应急避震演练四个内容。要求 1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2、保持安静，动作敏捷、 规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路有组织疏散。强调学生在疏散行进中要两手抱头，不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。请大家做好准备，各就各位，按广播统一信号进行。 （二）请班主任组织观看防震减灾知识宣传教育（20分钟）， （三）教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号（警报2次） 2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌。”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。（班主任组织学生认真演练。） 3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报1次）。 4、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。 （三）紧急疏散演练 1、学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。（班主任维护逃生秩序。） 2、进行操场应急避震演练。（站队下蹲双手抱头，教师清点人数并报告） 3、进入演练总结环节。 九、演练总结 1、请指挥长吴留荣校长总结讲话。 2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 则戎乡枇杷小学2015年5月12日 则戎乡枇杷小学校2015年春季学期防震逃生演练 工作总结 为了使学生了解地震来临时的应急避震和逃生知识，掌握如何防震，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，我校在2012年5月12日上午9：20，精心组织实施了“防震知识教育、避震培训、逃生演练”活动。总结如下： 一、参加人数：105名师生 二、演练内容： 1、刘勇主任提出演练活动要求及方法，主持活动程序； 2、观看防震知识电视片（20分钟）； 3、连续警报，代表发生地震，学生在正副班主任老师的指导下进行应急避震演练（2分）； 4、听警报声进行应急逃生疏散演练（3分）； 5、操场指定地点进行室外避震培训，（3分）； 6、体育教师集队1分钟； 7、各班核查人数，无误后向副总指挥报告，副总指挥向总指挥报告； 8、总指挥吴留荣校长做活动总结并宣布。“枇杷小学105名师生，按照演练方案，现已全部安全撤离到指定位置，现在我宣布，枇杷小学防震安全逃生疏散演练圆满结束。 9、各班回教室，班主任总结。 三、演练成功之处： 1、本次活动得到了校领导班子的高度重视，提前开会研究方案，落实分工，得到了高度重视； 2、方案制定详细可行，无考虑漏洞； 3、演练前精心布置，开了全体教工大会，落实教师各岗位分工； 4、全体教师高度重视，各岗位人员尽职尽责； 5、学生服从指挥，撤离快速有序，成功在4分钟内全部安全撤离到指定位置； 7、活动全过程达到了教育和掌握技能的目的。 四、不足之处： 1、少数学生在演练过程中不严肃，不按照规定的动作进行，得到了批评纠正； 2、楼梯窄，出口少，学生小，疏散稍慢； 五、改进提高方法 1、经常性的组织疏散演练，使学生能提高认识，安全、快速、有序地完成疏散，掌握技能。 2、每学期开学第一天都要进行疏散演练活动，学期中不定时进行逃生演练，使师生们能够真正掌握安全逃生常识，提高自我安全防范意识。 则戎乡枇杷小学2015年5月12日 影像材料 第五篇：防震减灾应急疏散演练方案灵璧飞翔双语学校2017年秋防震减灾应急演练方案 一、演练目的 通过防震减灾及反恐应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉险后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震或遭受恐怖袭击等灾难来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非险伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： （1）应急避险演练（2）紧急疏散演练 2、对象。全体师生。 3、时间：年月日 三、演练准备 1、演练前一天召开动员大会，开展防震减灾科普知识集中宣传讲座。让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述地震等应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、演练指挥机构 指挥长：张绍宇 副指挥长：胡主任 下设四个小组 （一）行政秘书组组 长：成 员： 职 责。负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和当地教育系统指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。 （二）避险撤离组组 长： 成 员：当堂科任教师、各班班主任 职 责。主要负责指导紧急避险和紧急撤离，熟悉紧急撤离路线和临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。 当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。 当班科任教师随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。 其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，仍要坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情况改变撤离路线。 无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。 （三）紧急救援组组 长：成 员： 职责。负责险情、灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。 （四）后勤保障组组 长：成 员： 职责。主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。 六、演练程序 （一）启动程序：演练指挥部指挥人员全部到位宣布演练开始。信号： 计时：拍照： （二）教室内应急避震演练 1、信号员发出“灾情警报”信号（口哨声。一声长约为10秒）。 2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“紧急情况出现（地震来了），大家不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处（地震避险演练）。演练时间为1分钟。 3、1分钟后，信号员发出解除“灾情警报”信号（长声警报，每声时长约为36秒）。计时员开始计时，记录学生疏散到操场的时间。同时学生复位，老师告知学生，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 （三）紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 教学楼梯间秩序维护：（按照一至五层分别安排） 注意不要挡住学生疏散的道路。班主任老师迅速到班与科任教师组织学生快速疏散。学生全部离开后老师方可断后撤离。 2、演练各班撤离路线如下：（详细安排） 3、约5分钟后，危险解除，信号为持续警报声。四组人员迅速到各组负责人处集合。 七、演练注意事项： 1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。 2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。（各班后门打开并留有应急通道） 3、全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。 4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。 5、全校演练时，学生下楼梯时可以不排队。但一定要避免拥挤造成事故。 6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。 7、演练期间，任何教职工不得离岗离校。 8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救护伤员。 八、演练总结 1、指挥长总结讲话。 2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 附：防震口诀 遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。第29页 共29页