环境保护靠大家（社会）.doc

环境保护靠大家
活动目标：
1、 乐于参与环保活动。
2、 认识几种常见的环保标识，理解它们的意思。
3、 能够设计环保标识。
活动准备：
物质材料准备：常见环保标识若干；纸张、笔；图片两幅（一幅内容为鸽子城市，城市中干净、整洁，张贴了许多环保标识；另外一幅是乌鸦城市，脏、乱、差）。
活动过程：
1、 教师出示两张图片，请幼儿仔细观察。
教师提问：那座城市为卫生城市？为什么？
师幼共同小结：鸽子城市既干净又卫生，大家都愿意来这里游玩；耳乌鸦的城市又黑又脏而且还很臭，小动物们都 不喜欢这里。
2、 认识常见环保标识。
教师提问：小动物们为什么喜欢鸽子的城市？你们发现了什么？这些环保标识是什么意思？
出示垃圾入箱、禁止吸烟等环保标识，引导幼儿自由发言。
教师小结：垃圾人箱标识，标识垃圾一定要扔到垃圾箱里。
教师继续接受：标志上有一只喇叭，有一根斜线，表示不能吹喇叭，喇叭发出难听、刺耳的声音，是噪音，噪音对身体有害。在加油站禁止吸烟的标识，如果不注意会引起火灾。吸烟会使空气变脏，呼吸到人体内，会使人咳嗽。
3、 帮助乌鸦城市整改。
教师提问：我们怎样帮助乌鸦城市整改呢？
组织幼儿自由发言。
教师小结：我们先把刚认识的环保标识贴在乌鸦城市相应的位置，再设计几个新标识。
请幼儿分组设计制作环保标识，并根据乌鸦城市图片中的情况，将自己设计的还你标识张贴在相应的位置。
4、 带幼儿到幼儿园操场、走廊等公共场所，做一些环保的事情。
教师：你们帮主乌鸦城市进行了改造，我们的城市也需要你们这样的小卫士来保护环境！让我们走出去看看，有什么是我们可以做的。