消防安全应急演练实施方案5篇.docx

消防安全应急演练方案5篇 第一篇：消防安全应急演练方案消防安全应急演练预案 一、指导思想 ： 消防安全生产法和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定等法律法规为依据，以预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。 二、演练目的： 为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 三、灾害预设： 当某楼的某室突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。 四、组织机构： 1、领导小组 学校成立灭火和应急疏散领导小组。组长：马文亮副组长：管言荣 组员：魏月友、丁烨军、韩付清、李辉、初振文、韩伟、赵海、辛华及班主任 领导小组职责是： （1）平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动； （3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。 2、义务消防队：组长：管言荣 1组员：魏月友、丁烨军、韩付清、李辉、初振文、韩伟、赵海、辛华及班主任 岗位职责： （1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识。（2）据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。（3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。 3、疏散引导组组长：管言荣 成员：李辉、初振文、韩伟、各班主任负责本班学生 职责。平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。 4、后勤保障组组长：魏月友成员：纪光法、徐彬 职责。负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。 5、抢救护理组组长：赵海 成员：李家来、仪明军、王国华职责：进行医疗救护及人员清点等。 五、前期准备阶段 每年3月20日至4月5日为宣传发动和培训阶段。 1、学校安全工作领导小组负责制订皇华初中学校消防安全应急演练方案，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。 2、组建学校义务消防队。由德育处、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队（以男性为主），邀请消防官兵来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织校义务消防队进行实战演练。 3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组汇同消防官兵进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。 4、邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他 2们能正确使用灭火器等消防器材。 5、对学生进行消防安全教育。共青团、班级充分运用广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。 6、班主任网上下载有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到： 遇事不慌，头脑冷清。判明情况，思考对策。 积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。 大忌。恐慌混乱，相互践踏。 7、后勤部门配置好各通道钥匙，教学楼前操场划定安全警戒线，配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。 六、应急实战演练。 演练时间不定，由学校演练领导小组临时决定。要求。 1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。 2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。 3、各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。 4、在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报戒除后，各班按次序返回教室。 七、总结反思。 演练后一周为总结反思阶段，要求参加演练的教师每人撰写一份消防意见建议书或演练心得体会文章，以利学校能进一步排查安全隐患，制订相应的安全对策，总结经验教训。 第二篇：消防安全应急演练方案消防安全应急疏散演练方案 根据教育局要求，学校开展向广大学生宣传消防安全的知识，通过消防演练活动，让师生更深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，有组织地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器，掌握正确的逃生自救方法。 一、指导思想 以科学发展观为指导，坚持以人为本的理念，充分发挥舆论引导作用，采取多种形式，全力做好消防安全宣传教育工作，不断提高全社会的消防安全意识和师生的避险能力，为建设和谐富裕新中卫做出积极贡献。 二、工作原则 全面贯彻“以预防为主，防御与救助相结合”的消防安全工作方针，坚持因地制宜、因时制宜，主动、慎重、科学、有效地开展消防安全知识、地震科普知识、应急避险知识、自救互救知识等内容的宣传，努力将消防安全宣传教育活动推进到社会的方方面面，提高宣传教育的覆盖面。 三、安全演练主题 积极防御各种灾害、构建安全和谐校园。 四、演练时间与地点时间：11月11日 地点：教学楼各教室（起点）、学校操场（疏散集合点） 五、演练内容 消防安全应急疏散演练 六、组织领导 组 长：王守国（总指挥） 副组长：张学宏（协助总指挥做好演练实施、调配工作） 任红宾（草拟演练方案及具体指导演练工作）组 员：孙月仙高凤琴张玉玺贾淑珍吴萍李海燕 七、演练现场组织 一楼：张学宏负责指挥；二楼：张玉玺责指挥；任红宾负责操场指挥。 八、疏散演练步骤 1、召开班主任会，做好布置、培训工作。 2、班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。 3、演练实施及要求。（1）发布紧急疏散警报。 （2）学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。 （3）听到紧急疏散警报后，每个教室前面二排同学，以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；后二排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。 （4）在楼梯口，要按照疏散顺序，在楼道老师的指挥下，由各班老师组织学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，护着头猫着腰有序地按指定路线“逃生”。进入楼梯的学生排成靠右的一路，防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。 （5）高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；二楼学生下楼时不要冲撞低楼学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。 （6）在操场建立临时疏散指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，清点结果后由班主任向校长汇报。 （7）疏散演练完成后，由校长总结。 中卫市韩闸小学 第三篇：消防安全应急演练方案消防安全应急演练方案 为加强员工的消防安全意识，提高员工应付和处置火险隐患的能力，真正落实“预防为主，防消结合”的方针，保障工作安全运营无事故，决定在7月22日举行一次消防逃生演练活动。具体实施方案如下： 一、演练前准备工作 1、进行学习动员。进行一次消防安全大教育活动，组织员工学习中华人民共和国消防法、中国银行办公楼安全管理办法，提高员工的消防安全意识。由各部门为单位在支行分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我行制订的消防应急预案，熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务，熟练掌握每一种消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，保障自身和国家财产的安全。 2、为明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果，成立消防演练领导小组和执行人员，小组名单如下： 组长： 副组长： 成员： 事务执行： 灭火小组成员： 二、演练要求 1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在*的统一部署下，全部人员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。 2、各部门调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的消防演练，各部门要组织好员工积极参加这次演练学习，增强自己处理火灾隐患、躲避火灾危险的能力等消防技能。 3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，办公室要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改，设施、器材需要更新的立即请示领导进行解决，制度不完善的立即着手完善，个别员工需要补课的要坚决补上。对于各部门的消防安全责任制要再次加以明确和落实。 三、疏散逃生演练 举行发生火灾后员工疏散逃生的模拟演练。首先组织员工熟悉逃生的知识和方法，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，了解疏散通道的路线和集中地点。第二是设定起火点在三楼，在发出起火警报后，由办公室人员在各楼梯口有秩序地进行疏散，下楼梯注意安全。逃生时要注意用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，安全到达天井。 四、消防演练 举行用干粉灭火器扑灭初起火灾的防火模拟演练。由消防安全员向全所人员讲解干粉灭火器的使用方法以及日常维护检查注意事项，并进行操作示范。 办公室事先在开阔地带准备好洒了汽油的柴堆，演练开始， 点燃柴堆，组织人员利用须更换的灭火器，进行防火演练的模拟操作。 四、材料的准备： 1、汽油少许 2、水桶1个 3、灭火器8只 4、毛巾若干 以上材料由办公室准备 五、演练目的 通过演练，提高支行全体人员的安全防火意识，以及扑灭初起火灾、自救逃生等知识和技能，锻炼运行人员的事故处理能力，使员工具备良好的心理素质，在事故状态下不慌乱、不紧张，能够沉着冷静的处理事故，保证日常工作的正常开展。 第四篇：消防安全应急演练方案消防安全应急演练方案 一、指导思想 为提高企业保障公共安全和处置突发公共事件的能力，最大限度地预防和减少各类突发公共事件造成的损害，特别是增强干部职工处置突发事件的能力，避免由于突发事件造成混乱局面，现结合企业实际情况，制定企业消防安全应急演练方案。 二、演练时间 2017年5月 日（星期 ） ： 三、演练地点 XX县区丽源节水有限公司 四、演练内容 1、火情报警； 2、疏散人员； 3、使用灭火器灭火； 4、连接室内外消防给水灭火； 5、办公情场所如遇到火灾等突发公共事件时的综合演练。 五、器材准备和通道疏通 1、4kg干粉灭火器三个，3kg手提式co2灭火器三个， 2、10m水带2盘，65水枪1支， 3、各消防通道不能停放车辆、堆放杂物。由 负责。 六、演练现场组织分工 消防安全应急演练在XX县区丽源节水有限公司急管理工作领导小组领导下，由东乐镇安全生产监督管理站具体组织实施。 1、总指挥： 1 2、副总指挥： 3、现场指挥： 4、报警员： 5、广播员： 6、义务消防组： 7、疏散引导组： 8、安全防护救护组： 9、火灾现场警戒组： 10、后勤保障组： 七、演练具体操作程序 （一）召开演练动员会。全体参加演练人员到会议室集中，宣布要求，做好演练准备。 （二）演练科目一。使用灭火器灭火演练。在厂区院内使用灭火器灭火演练。 （三）演练科目二。连接室外消防栓灭火演练。在厂区院内，进行连接室外消防栓灭火演练。 （四）演练科目三。假设办公场所发生火灾的综合演练。 1、火灾报警。报警员拨打119火警电话，在拨打119火警电话报警的同时，马上报告应急管理工作领导小组和应急管理工作办公室，汇报：“办公场所发生火灾”。 2、应急响应。应急管理工作领导小组组长宣布立即启动火灾发生处置应急预案。应急管理工作办公室迅速召集全站应急管理分队集合，迅速组织灭火战斗。 3、广播疏散。广播员告知“101办公室”出现火警，播放广播：“全体职工请注意，现在101办公室发生火灾，全体职工立即按火灾发生处置应急预案展开行动；外来办事人员及 2办公室工作人员从安全通道立即疏散；应急管理分队请立即到位”。 4、切断电源。通知电工（由 负责）切断大楼主控电源。 5、疏散人员。由 负责。 6、侦察火情。使用配备的应急照明工具、防护服、呼吸器等装备，从上至下，逐层搜查，侦察火情，查看人员是否疏散。由 负责。 7、抢救挡案资料。重要档案资料的抢救转移。由 负责。 8、连接水源。打开办公室外消防栓，连接水带水枪、消防栓，利用室外消防给水进行灭火。由 等负责。 9、使用灭火器灭火。使用办公室间的灭火器灭火，由xxx负责。 10、现场救护。由 分成两组抢运救护受伤人员。 11、安全保卫。禁止不明人员进入办公场所区和危险区域，加强危重伤员向医院的转运，由 及门卫安保负责。 12、灭火结束。灭火结束，消防员清理现场。 八、演练结束 现场总指挥宣布。厂区消防安全应急演练结束。 3 第五篇：消防安全应急演练方案消防安全应急演练方案 一，指导思想 根据省、市关于加强基层应急管理及安全生产的指导意见，为了提高施工人员保障公共安全和处置突发公共事件的能力，最大限度地预防和减少各类突发事件造成的损害，避免突发事件造成混乱局面，检验公司员工及义务消防应急组织应对火灾的能力，考核日常消防训练，教育的技能和成效，提高员工火灾、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使员工在演习中收到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识。更为了使预防为主，防消结合的方针在公司得到更好的贯彻落实。现结合本工程区域实际情况，制定消防安全应急演练方案。 二，演练时间：2015年6月12日 三，演练地点：潍坊监狱迁建项目监狱大门附近四，演练内容 1、火情报警 2、疏散人员 3、使用灭火器灭火 4、使用水灭火 5、砂覆盖灭火 五，器材准备 1、干粉灭火器两个 2、水桶两个 3、砂一推车 4、铁锨三把 六，演练过程 1、召开消防演练动员会 2、灭火器的使用规范及讲解讲解人员：新嘉建设安全员孙玉冰 3、消防演练展开。 待火势燃起后，使用灭火器扑灭燃油起火，待火势控制后使用水、砂进一步灭火。 4、灭火结束，清理现场。 七，演习组织分工及参演人员 总指挥：张志刚 副总指挥：代红湖 现场指挥：孙玉冰 参演人员：新嘉建设潍坊监狱迁建项目部全体工作人员 八、演练目的 提高员工灭火作战能力，提高防范意识，加强应急处变的能力使员工加强基本的消防技能以及增强基本的自救、互救的能力。第16页 共16页