“每天一点进步记录我的成长”学生成长档案袋.doc

学生成长档案袋 学生快乐成长记实袋学生档案袋评价记录表（一） 我快乐成长： 自我评价： 同学评价： 我的反思： 说明1每周记录自己认为很快乐、值的记录的事。2利用每周的班会进行小组分享。3可以从朗读、表达、操作、才艺等方面记录。 学生课堂参与评价表学生档案袋评价记录表（二） 我的座右铭：_ 我的学习收获：_ 自我评价：_ 同学评价：_ 我的反思：_ 说明1每周记录自己在学习中一些重要的收获。2利用每周的班会进行小组分享。3可以从倾听、发言、合作、创新等评价。4学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。 学生项目参与评价表学生档案袋评价记录表（三） 项目简介： _ 自我评价： _ 同学评价： _ 我的反思：_说明1每周记录自己在学习中一些重要的收获。2利用每周的班会进行小组分享。3可以从倾听、发言、合作、创新等评价。4学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。 单元、单项测试评定学生档案袋评价记录表（四） 我要总结提高： 同学评价： 教师评价： 我的反思、追踪： 说明1每一次单元测试后，记录自己在学习中存在的优点与缺点。2利用课余时间与其他同学进行对照。3教师要给予及时的指导。4学生还可以根据自己的情况，在过一段时间后进行反思对照。 优秀作品集学生档案袋评价记录表（五） 我的体会：_ 同学评价：_ 教师评价：_ 我的想法：_ 说明1学生自己设计。2也可以与其他同学合作，如文艺演出等等。3要有自己的特色。 月度记录表学生档案袋评价记录表（六） 同学评价：_ 家长评价：_ 教师评价：_ 我的想法：_ 说明1每月进行一次。2让家长参与评价，让家长走进课堂，引导家长用满含激励的语言评价学生，帮助家长建立促进学生发展的新理念，形成与家长沟通的网络，共同激励学生健康成长.