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小学语文二年级期中测试复习题
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复习要点：
1、《生字表二》一定要全部听写词语过关，还可以把词语的拼音抄下来，让孩子看拼音写词语。
2、《生字表一》全部会读、能区别，能组词。
3、课文要能全部背诵，古诗默写，重点句子要能填空。
4、课后习题和《语文园地》中的题型要掌握熟练并能举一反三。
5、找一些图片，让孩子练习看图写话。
6、查阅孩子的《配套练习》和试卷，将错题再做，再把关。
7、下载群共享中的复习资料，给孩子过关。
第一单元
一、会读的词语。(熟读)
染红 层叠 翠绿 凉爽 登山 梨树 灯笼 燃烧 勤劳 仙人 石盘
高粱 山峰 胳膊 当然 著名 形状 行走 蒲公英 降落 苍耳
啪的一声 展开 观察 菊花 残破 橙汁 橘子 斜风细雨 要求
平凡 胜利
二、字音区分（注音，熟读）
1、翘舌音：爽 壮 燃 著 状 炸 橙 察 识
2、平舌音：层 翠 残
3、后鼻音：层 爽 壮 状 登 笼 浪 峰 当 形 降 苍 蹦 橙 枫 龙
三、听写
景色宜人   春华秋实   五谷丰登   金秋时节   层林尽染
山河壮美   秀丽神奇   四海为家 天高云淡  
电灯 作业 生字 苹果 劳动 尤其 特区 巨石 波浪
它们 安全 几块 车站 已经 甲板 豆芽 知识 纷纷 
如果 好事 娃娃 山洼 如果 华灯 壮丽
四、背诵第1、2、3、4课和书19页“读读背背”。
五、默写《赠刘景文》、《山行》。
六、多音字（熟记）
降
行

xínɡ（行为 不行）   jiànɡ （降落 下降）
   hánɡ（银行 一行）    xiánɡ （投降）
尽
都
dōu （都是 都有）     jìn （尽头 用尽）
   dū （首都 天都峰）      jǐn （尽管）
七、照样子写词语。（熟记）
(进进出出) (许许多多) （高高兴兴）（快快乐乐）　
（打扫打扫）（清洗清洗）(收拾收拾)（学习学习）
八、写出带有下列偏旁的字。（熟记）
木（植）（树）(村)（林）（森）  月（脸）（腰）（脖）（肚）（背）
艹（花）（草）(劳)（芬 芳）
九、形近字组词。
华（ ） 容（ ） 壮（ ） 屋（ ） 波（ ）
化（ ） 谷（ ） 状（ ） 层（ ） 破（ ）
浪（ ） 昨（ ） 字（ ） 怦（ ） 劳（ ）
良（ ） 作 ( ) 仔（ ） 苹（ ） 牢 ( )
龙（ ） 棋（ ） 区（ ） 快（ ） 己（ ）
尤（ ） 其（ ） 巨 ( ) 块（ ） 已（ ）
甲（ ） 帜（ ） 娃 （ ）　枝（ ）　 凡（ ）
由（ ） 识（ ） 佳 （ ）　技（ ）　 帆（ ）
交（ ） 龙（ ） 求（ ） 利（ ）
郊（ ） 笼（ ） 球( ) 梨（ ）
一、写出带下面偏旁的字。
木： ____ ____  月：_____ ______亻：_____ ______ 匚： ____ ____
宀：______ ______刂：_____ ______ 人 ：____ ____   卄：______ ______
二、词语填空.
景( )（ ）人  层( )（ ）染  叠翠（ ）金  天高云（  ）
( ) 雁（ ）飞  山河（   ）美  ( )谷（  ）登  春华秋（   ） 秋收（ ）藏  ( )色（  ）丽 仙人（  ）路 ( )子（  ）海 
狮子抢（ ） 奇（  ）怪( )  四( )（  ）家
三、仿写词语。
（1）许许多多 ____ ___   __ ______   ______ ___
（2）黄澄澄  _____ __   _____ ___   _______ __
(3)又大又圆 _____ __ _____ __ _____ __
四、按课文填空。
1“梨树挂起_________的灯笼，苹果露出_________ 的脸颊，稻海翻起______的波浪，高梁举起__________ 的火把。”秋天这幅美丽的图画是____________________ 画出来的。
2.蒲公英靠________ ______传播种子，苍耳靠_____ ___ ___ 传播种子，豌豆靠_________ ___ 传播种子。
3.《赠刘景文》是_____ 朝诗人___________写的。“ __________ ________，________ ____ __ 。”是描写景物的。“____________________，__________________。”是诗人对朋友的赠语。
4.《山行》是_____ 朝诗人___________写的。这首诗描写的是___ _季节的美丽景色。从诗中“__________________”看出。
五、默写古诗《山行》。
山 行
， 。
， 。
六、组词。
交（   ）   支（   ）  笼（    ）     球（     ）
郊（   ）   枝（   ）    龙（    ）    求（      ）
帆（  ）    梨（   ）   在（      ）    想（      ）
凡（   ）    利（   ）  再（      ）    响（      ）
七、选字组词。
蓝 篮 （   ）天 （   ）球  竹（   ）  （    ）色
作 做 （   ）出   （   ）事   （ ）业 （     ）人
其 旗 奇 尤（   ） （   ）帜  神（   ） （  ）它 与（  ）
像 象 向 （ ）前    好（  ）   气（  ）   （  ）棋
伸申 （  ）开  （ ）请    （ ）长   （  ）手
壮 状 雄（  ） 形（   ）   （  ）丽     奖（  ）
八、读句子，划去括号中不合适的字。
1.“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。
2.从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不相同。
3.课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。
4.人能产生（巨、具）大的能量。
九、在括号里对上合适的词语。
（   ）的云海  （   ）的山峰 （  ）的画家
（  ）的风景 （   ）的岩石 （   ）的雄鸡

第二单元
一、会读词语。（熟读）
喂鸽子 做航模 一株 踮脚 疲倦 委员 愣住 集体 零食 决定 后悔
计算机 冒着 展览馆 紧张 握手 普及 兴奋 柏树 纪念 纺织 优秀
台湾 颗粒
二、字音区分（注音，熟读）
1、翘舌音：株 除 室 掌 钟 迟 织 胜 容
2、平舌音：算 灿
3、后鼻音：钢 养 航 宁 愣 掌 钟 零 怦 纺 胜 容
三、听写。
二胡　唱戏　下棋　钢丝　培养　休息　伸手　香甜　歌声　小院
消除　您好　牵挂　困难　员工　青春　安宁　教室　榜样　学校
亲切　响亮　班级　哈欠　元旦　背包　闹钟　迟到　及时　身体
仔细　层次　队礼　更加　怦怦地　观看　弹琴
四、给多音字组词。（熟记）
担
兴
xīnɡ（兴奋 兴中华）  dān （担心 担负）
  xìnɡ（高兴）        dàn （担子 挑担）
背
宁
弹
dàn（子弹 弹珠）    nínɡ（安宁 宁静）
  tán（弹琴 弹钢琴）    nìnɡ（宁可 宁愿）
切
qiē （切菜 切断）    bēi（背书包 背着）
   qiè （亲切 一切）     bèi（背包 背书）
五、照样子写句子。（熟记，举例。）
（1）小军是我的好朋友。      （2）今天的值日生是他。
　 （我的好朋友）是（小军）。     （他）是(今天的值日生)。
（3）刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。
六、造句。（熟读，造句。）
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
兴奋地：今天，我当上了中队长，我兴奋地走在回家的路上。
仔细地：答完试卷后，我仔细地检查试卷。/我仔细地观察小动物。      
顺利地：今天，我顺利地做完了所有的作业。
七、形近字组词。
胡（ ） 观（ ） 休（ ） 伸（ ） 歌（ ） 困（ ）
湖（ ） 现（ ） 体（ ） 身（ ） 哥（ ） 因（ ）
员（ ） 青（ ） 宁（ ） 到（ ） 样（ ） 次（ ）
圆（ ） 晴（ ） 宇（ ） 室（ ） 洋（ ） 欠（ ）
元（ ） 包（ ） 迟( ) 极（ ） 礼（ ） 架（ ）
园（ ） 抱（ ） 尺（ ） 及（ ） 扎（ ） 加（ ）
访（ ） 棋（ ） 刚( ) 状（ ） 梁（ ） 弯（ ）
纺（ ） 旗（ ） 钢（ ） 壮（ ） 粱（ ） 湾（ ）
八、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。
例：白－（怕）（害怕）
青－（ ）（ ）　 只－（ ）（ ）　 中－（ ）（ ）
合－（ ）（ ） 各－（ ）（ ）　 分－（ ）（ ）
九、查字典填空。（熟练用部首查字法查字典。）
“算”字先查部首（　），再查（ ）画。
“钟”字的部首是（　），除去部首有（ ）画。
十、重点背诵《识字2》、第5课。
一、选字组词。
做 作 （  ）事  （  ）伴  （  ）业  （  ）出   （  ）工
练 炼 （ ）习   晨（  ）  （  ）钢   熟（   ）（  ）功
钢 刚 （ ）琴  （ ）铁   （  ）强  （   ）才   炼（  ）
园  圆  院 校（  ）（  ）形 （  ）满  小（  ） 公（  ）
青  清 （  ）山 （  ）凉 （   ）年 （   ）水 （  ）草
响  想 （  ）亮  （  ）念   （ ）声     思（  ） 心（   ）
外 处 中（  ）  到（    ）（    ）形 住（  ） （  ）国
二、加偏旁，组成新字，再组词。
白 柏 （松柏 ）
尤____（ ）   己____（     ） 生___（     ）
方____（     ）   弯____（     ）  卜___（     ）  
欠____（     ） 田____（     ）  又____（     ）
尺____（     ） 市____（     ） 中____（     ） 
今____（     ） 丁____（     ）  刀____（     ）
三、填上合适的词语。
高兴地（     ） 仔细地（        ）  亲切地（        ）
紧紧地（    ）  顺利地（        ）  兴奋地（        ）
赞许地（    ）  沉着地（        ）  怦怦地（        ）
（   ）的日子  （     ）的微笑    （      ）的样子
（    ）的心情 （      ）的图形    （      ）的笑容
四、读课文，填空。
1、王宁选自己的原因是__________________________。
2、王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样爱劳动、关心集体。”王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声是因为____________ _ _______________。
3、《一分钟》一课中元元非常后悔是因为________ ___________。   
4、《难忘的一天》中，是说忘不了____________________的那一天。

第三单元
一、会读词语。（熟读）
涌现 海岛 隔开 海峡 大陆  献给 奏乐 瓦片 宽阔 石碑 似的
拼图 图案 名胜古迹 大厦 喜讯 聚集 锣鼓 击掌 千克 省城 商店
橱窗 铺着 地毯 银色 打仗 进退 危险 买卖 复杂 简单
二、字音区分（注音，熟读）
1、翘舌音：神 州 川 帜 庄 周 似 厦 传 省 指 仗
2、平舌音：族 祖 奏 泽 杂
3、后鼻音：涌 庆 庄 拥 扬 省 讲 仗
三、听写。
夕阳　与其　山川　神州　讲台　争取　民族　亿万　洁白　欢庆
祖国　旗帜　乐曲　中央　城市　路旁　花坛　图案  申请　布匹
互相　北京　泪水　海洋　拥抱　飘扬　拍打　手指　接着　惊奇
故事　时候　风景优美　绿树成阴　

四、多音字组词。（熟记）
发 fā （发生 发现）    曲 qū （弯曲 曲折）
   fà（头发）　           qǔ（曲子 乐曲）
似 shì （似的）    相 xiānɡ（相互 相同）
   sì　（相似）       xiànɡ（照相 相片）
铺 pū （铺床 铺着）
pù　（店铺 铺子）
五、写出意思相反的词。（背诵）
买－（卖）　退－（进）　快－(慢)　反－（正）　危险－（安全）　
复杂-(简单) 美－（丑）  贫－(富)　冷－（暖）　恨－（爱）　
虚假－(真诚)　冷漠－（热忱）
六、照样子，写句子。（熟读，区分“！” “。”和“？”的句子。）
花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真美啊！我多想去看看。
这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。
小红正在写作业（ ）
北京真美啊（ ）
你今天过生日吗（ ）
七、形近字组词。
川（ ） 抬（ ） 争（ ） 忆（ ） 民（ ） 欢（ ）
州（ ） 台（ ） 筝 ( ) 亿（ ） 眠( )　 次( )
旗（ ） 由（ ） 交（ ） 旁（ ） 尤（ ） 城( )
棋（ ） 曲（ ） 校（ ） 傍（ ） 优（ ）　诚（ ）
国（ ） 伸（ ） 京 ( ) 族（ ） 扬（ ）
围（ ） 申 ( )　惊（ ） 旅（ ） 杨（ ）　
八、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。
夕 多 ( 许多 )   
市____(      )  交____(      ) 云 ____(      )  申____(      )
月____(      )    羊____(      )
京____(      )   井____(      )
古____(      )    可____(      )
旨____(      )     包____(      )  
成____(      )     父____(      )   
且____(      ) 只____(      三、填空。
(    ) 的城市 (    ) 的广场    （      )的柏油路
(      ) 的草坪 (      ) 的车辆   (       )的公园
(      ) 的海洋  (       )人 群  (       )的雪景
(      ) 的棉花 (     ) 地涌上街头 (       )地说
四、找近义词。
立刻——（    ）   美丽——（    ）    著名——（    ） 特别——（     ） 中央——（    ）    华夏---（  ）   
宽阔——（    ）  惊奇——（    ） 矗立——（    ）   
高兴——（    ） 欢乐——（    ）   庆祝——（    ）  
五、找反义词。
买——（    ）  真——（    ） 爱——（    ）      
安全——（    ） 复杂——（    ）  美丽——（    ）
高兴——（    ） 立刻——（    ）
六、选词，把句子补充完整。
绿树成阴      鲜花盛开    来来往往   川流不息
1、道路两旁______________，____________。
2、桥上的车辆______________，____________。
名胜古迹        风景优美       高楼大厦
3、北京是个古老的城市，那里有许多____________。
4、我们小区矗立着一座座____________。
5、我的家乡是个____________的地方。
不约而同       人如海     歌如潮
6、下课了，同学们____________，来到操场上做游戏。
7、中秋节那天，体育场上____________，____________，热闹极了。
七、用下面的词语各写一句话。
不约而同：____________________________________________
川流不息：____________________________________________
八、词语填空。
绿树成（   ）  鲜花（   ）开    （   ）流不息 
（   ）胜古迹    风景（    ）美 高楼（    ）  
不（    ）而同    相互（   ）抱 （    ）情流淌   
九、仿写句子。
1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
   北京真________啊！我多想________。
    ________真________！我________________。
2、 北京立刻变成了欢乐的海洋。   
校园立刻变成了_______________________________。
九、背诵《识字3》、第9、10、课和书56页“我会读”。
第四单元
一、会读词语。（熟读）
相得益彰 管中窥豹 一叶障目 泰山 水到渠成 葫芦藤 盯着 邻居
枣树  深浅 光秃秃 忍受 好呗 虽然 抽水  继续 行驶 无影无踪
责怪 酸甜 葡萄 迫不及待 生硬 泡茶 吃饱  长袍 鞭炮
二、字音区分。（注音，熟读）
1、翘舌音：彰 障 忍 乘 抽 驶 示 筝 伤 串 茶
2、平舌音：踪 枣 虽 思 责 酸
3、后鼻音：功 藤 乘 筝 硬
三、听写。
寸有所长　取长补短　拔苗助长　徒劳无功　无边无际　自言自语　
落后　相信　井沿　抬头　青蛙　错过　回答　还有　每次 一串串
治病　一棵　牵挂　好哇　奇怪　快慢　怎么　意思 弯曲 穿衣服
对比　浅海　漂浮　好啊　纤夫　表示　口号　汗水　伤心　呼吸　
极点　兔子　告诉　狐狸　猴子　颗粒
四、默写从“一到十”的数字成语。例：一本正经。
五、多音字组词。（熟记）
还
转
　zhuǎn（转弯 转身）  　hái(还有 还好)
zhuàn（转动 转圈）      huán(还给 送还 还书)
六、看标点符号写句子。(熟记)
（1） 叶子上的虫还用治？ （2）有几个虫子怕什么！
（叶子上的虫不用治）。    （有几个虫子不可怕）。
（3）自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。
七、填上合适的词语。（熟记）
（1）小猴子爬上葡萄架。 （2）我走在回家的路上。　
小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。 我(高高兴兴)地走在回家的路上。
八、加标点符号。
我做完作业了（ ）    今天的天气真好啊（ ）
你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（ ） 爷爷买的枣儿真甜啊（ ）
九、形近字组词。
村（ ） 拨（ ） 取（ ） 沿（ ） 抬（ ） 示（ ）
寸（ ） 拔（ ） 敢（ ） 铅（ ） 治（ ） 际（ ）
蛙（ ） 信（ ） 棵（ ） 哇（ ） 昨（ ） 穿（ ）
洼（ ） 言（ ） 颗（ ） 挂（ ） 作（ ） 空（ ）
浅（ ） 飘（ ） 拉（ ） 天（ ） 吸（ ） 免（ ）
钱（ ） 漂（ ） 啦（ ） 夫（ ） 极（ ） 兔（ ）
诉（ ） 狸（ ） 候（ ）　及（ ）
所（ ） 理（ ） 猴（ ）
一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。
友____（     ）  言____（     ）  示____（     ）    
圭____（     ） 昔____（     ） 合____（     ）  
不____（     ） 圣____（     ） 果____（     ）   
牙____（     ） 田____（     ） 票____（     ）
阿____（     ） 侯____（     ） 及____（     ）   
斥____（     ） 
二、填空。
（  ）有( )短  （  ）有（ ）长  （   ）长补短 
（   ）得益彰 管（   ）窥豹   （   ）井观天  
一（    ）障目  不（ ）泰（   ） 无影（  ）( )   
 自言自（   ） （   ）熟蒂落  水到渠（   ） 徒（  ）无功     
井（   ）之蛙   无( )无（  ）  迫不（  ）( )
三、找反义词。
长—（    ）  无—（   ）  熟—（   ）  落—（      ）
错—（    ）  近—（    ） 笑—（     ）  快—（      ）
四、照例子，写词语。
断断续续   _____________   _____________  _____________
胖乎乎     _____________   _____________  _____________
五、读句子，找出反义词，写在括号里。
1、小花猫白天睡觉，晚上就出来活动了。（   ） ----（    ）
2、猴子的动作很灵巧，而黑熊却那样笨重。（   ） ----（    ）
3、我们在学习上要抓紧，不能放松。（   ） ---（    ）       
4、学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真。  
（        ）----（          ）
31、用“吗、呢、吧、啊、哪”填空。
⑴我们的校园多么美（     ）！ ⑵你天天做操，跑步（     ）？
⑶朋友们都到哪去了（     ）？ ⑷你给我们讲个故事（     ）。
⑸天无边无际大得很（     ）！
六、补充句子，并加标点。
(1)_______________像______________________
(2)我多想________________________________呀
(3)_______________怎么____________________
(4)______________在花丛中___________________
(5) ______________________________________真美呀
（6）___________________为什么_________________________(   )
七、给下列句子加上标点符号。
1 叶子上的虫还用治（ ） 2 叶子上的虫不用治（ ）
3 有几个虫子怕什么（ ）
八、照样子，填空。
例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子 迫不及待 地爬上葡萄架。
(1)小猴子吃起来。         小猴子_____________地吃起来。
（2）.大风车抽上来的水流着。 
大风车抽上来的水_____________地流着。
(3)小柳树长出叶子。       
小柳树长出_____________的叶子。
(4)小枣树结了许多枣子。     小枣树结了许多_____________的枣子。
(5)葫芦藤上长满了叶，开了几朵花。
葫芦藤上长满了_____________的叶，开了几朵____________的花。
(6)他盯着小葫芦说。         他盯着小葫芦_____________地说。
(7)青蛙跳出井口，看到了天空。 青蛙跳出井口，看到了_____________的天空。
九、我会把下面句子改个说法，意思不变。
（1）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
  ____________________________________________________
（2）叶子上的虫子还用治？
____________________________________________________
 十、读课文，回答问题。
小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快。等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”
①找反义词。 早——（    ）  快——（    ）    凉——（    ）
②小柳树听了小枣树的话，为什么不好意思地笑了？
答：____________________________________________________
 ③学完《小柳树和小枣树》，你懂得了什么道理？
答：________________________________________________________
六、“！”、“？”、“。”会落到哪个句子上呢？
 ①你去过 嘉（jiā）兴南湖吗（    ） 开运动会啦（     ）
③邻居家的老爷爷在院子里种了一棵小柳树（      ）
七、请按时间顺序排列句子，把序号写在（　　）里。（4分）
（　　）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。
（　　）早上，我吃过早饭上学。
（　　）学校里一天的学习生活真让人高兴！
（　　）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。
八、考考我自己：
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
1、这段话有（    ）句。
2、填入恰当的词语。
（      ）的葫芦藤  （      ）的绿叶
（      ）的小花    （      ）的小葫芦
3、第（   ）句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第（   ）句写了小葫芦的数量，第（   ）写了那个人关心小葫芦。
4、最后，那个人为什么没有得到葫芦？________________________________________
九、阅读知文，并回答问题。
秋天
唧唧喳喳，唧唧喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹来了阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？
没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片小汪汪的蓝天。
1．短文共有                个自然段。（2分）
2．哪个词表示了鸟的叫声？用“ ”画出来。（2分）
3．第（     ）自然段写天空。（2分）
4．照样子写词语。（6分）
  水汪汪                        
十、仔细观察图画，看图上画的是什么地方？
主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。（12分）

友情提示：别忘了看清题目再仔细检查呀，成功属于你！
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