如何切实减轻中小学生作业负担.doc

如何切实减轻中小学生的作业负担

关于减轻中小学生课业负担问题这个话题，已经谈了很多年，相关部门也出台了很多措施，学校和教师也做了很多工作，可是收效甚微。减轻中小学作业负担，更新教育观念，深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。这是每所学校的当务之急，结合这几天的网络学习培训，对如何切实减轻中小学生作业负担，可以尝试着从三方面入手。 pb) ?UXf  
     首先，学生方面：提高学生对所学知识的兴趣，让其自身树立学习的自信心，进而形成学习的动力。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。没有兴趣就没有学习，兴趣是学习的最强动力。”历史上许多名人都是从小对自己的专业学习很有兴趣，然后经过刻苦努力，最终成功。所以在课堂教学中要激发学生的好奇心，注重学习方式的培养，让学生提高学习效率。基础教育最重要的任务就是是培养学生的兴趣和爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。继续深化课程改革。从课程内容、教学行为、学生学习方式、课程评价等方面，全面落实基础教育课程改革纲要的目标和任务，转变教育观念，摒弃应试教育的做法，着眼于学生终身学习和发展，推进素质教育，这是减轻中小学生课业负担过重的根本途径。 vp g.h  
    其次教师方面：1、在提高课堂教学效益上多下些功夫，加强教学研究和探讨，改进教学形式和方法。精讲精练，讲课突出重点难点，注重及时复习巩固，加强课堂检测和反馈。2、加强集体备课，共同研讨教案，达成共识，提高教师的授课水平，提高教师专业水平，从而切实提高课堂教学效率，让学生的学习成果最大化。3、丰富课程资源，优化习题的设计与布置，倡导简单、高效的精练。教师根据教材和学生的学习特点，合理设计精练作业并体现层次，因材施练。作业和练习的设置呈阶梯式，供优等生、中等生、学困生使用，从而减轻学生课业负担。变“学会”为“会学”。 ={8 W&,I  
    第三是学校方面：改革学业评价方式，将终结性评价和形成性评价相结合。加强监管，抓实教学，严防作业量过大或者过滥。完善考核师生双向考核机制，同时我们的教育主管部门也要改变对学校、教师的评价标准，让减负从源头减起，让教师教得没有负担，让学生学得轻松愉快，让学校没有顾虑的实施素质教育，真正应该回归的教育本质。
造成学生课业负担过重的因素是多方面的，要动员社会力量的积极参与，比如加大宣传，营造氛围；比如转变就业观念，扩大就业；比如加强职业教育，分流学生，不走升学一条路；比如加强青少年校外活动场所的建设和管理等等，采取综合治理的有效措施，才能为切实减轻中小学课业负担创造良好的环境。