如何切实减轻中小学生作业负担.doc

如何切实减轻中小学生的作业负担关于减轻中小学生课业负担问题这个话题，已经谈了很多年，相关部门也出台了很多措施，学校和教师也做了很多工作，可是收效甚微。减轻中小学作业负担，更新教育观念，深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。这是每所学校的当务之急，结合这几天的网络学习培训，对如何切实减轻中小学生作业负担，可以尝试着从三方面入手。 pb) ?UXf 首先，学生方面：提高学生对所学知识的兴趣，让其自身树立学习的自信心，进而形成学习的动力。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。没有兴趣就没有学习，兴趣是学习的最强动力。”历史上许多名人都是从小对自己的专业学习很有兴趣，然后经过刻苦努力，最终成功。所以在课堂教学中要激发学生的好奇心，注重学习方式的培养，让学生提高学习效率。基础教育最重要的任务就是是培养学生的兴趣和爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。继续深化课程改革。从课程内容、教学行为、学生学习方式、课程评价等方面，全面落实基础教育课程改革纲要的目标和任务，转变教育观念，摒弃应试教育的做法，着眼于学生终身学习和发展，推进素质教育，这是减轻中小学生课业负担过重的根本途径。 vp g.h 其次教师方面：1、在提高课堂教学效益上多下些功夫，加强教学研究和探讨，改进教学形式和方法。精讲精练，讲课突出重点难点，注重及时复习巩固，加强课堂检测和反馈。2、加强集体备课，共同研讨教案，达成共识，提高教师的授课水平，提高教师专业水平，从而切实提高课堂教学效率，让学生的学习成果最大化。3、丰富课程资源，优化习题的设计与布置，倡导简单、高效的精练。教师根据教材和学生的学习特点，合理设计精练作业并体现层次，因材施练。作业和练习的设置呈阶梯式，供优等生、中等生、学困生使用，从而减轻学生课业负担。变“学会”为“会学”。 =8 W&,I 第三是学校方面：改革学业评价方式，将终结性评价和形成性评价相结合。加强监管，抓实教学，严防作业量过大或者过滥。完善考核师生双向考核机制，同时我们的教育主管部门也要改变对学校、教师的评价标准，让减负从源头减起，让教师教得没有负担，让学生学得轻松愉快，让学校没有顾虑的实施素质教育，真正应该回归的教育本质。造成学生课业负担过重的因素是多方面的，要动员社会力量的积极参与，比如加大宣传，营造氛围；比如转变就业观念，扩大就业；比如加强职业教育，分流学生，不走升学一条路；比如加强青少年校外活动场所的建设和管理等等，采取综合治理的有效措施，才能为切实减轻中小学课业负担创造良好的环境。