八年级生物下册知识点总结.doc

初二生物下册知识点总结
 第七单元  生物圈中生命的延续和发展 
 第一章   生物的生殖和发育  
一、 植物的无性生殖和有性生殖
二、 昆虫的生殖和发育 
1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 
2．不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 
三、 两栖动物的生殖和发育过程 
1、青蛙发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块（体外受精）→蝌蚪→青蛙 
2、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 
3、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。  导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中，幼体经变态发育才能上陆。 
4、环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因：水受到污染。 
四、鸟类的生殖和发育过程 
1、鸟卵的结构：胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞。
 2、鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。 
第二章  生物的遗传和变异 
一、基因控制生物的性状 
1、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的； 
2、性状：生物的形态结构、生理特征和行为方式。  人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。 
3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
 4 生物遗传下来的是基因而不是性状。 
5、 染色体、DNA和基因的关系：基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断，DAN上有许多基因。在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在，基因也是成对存在的。 
二、生殖过程中染色体的变化
三、基因在亲子代间的传递  基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。
 四、基因的显性和隐性 
1、 相对性状有显性和隐性之分。 
2、隐性性状基因组成为:dd      
3,显性性状基因组称为：DD或 Dd   
4．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样，后代换遗传病的几率加大。 
五、人的性别遗传        
  1、人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。 
2、女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。 
六、生物的变异 
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。 
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
 第三章   生物的进化 
一、地球上生命的起源：  了解生物进化的主要历程和总趋势 
1、植物进化的历程  原始藻类?→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物（先裸子植物后被子植物）
 2、动物进化的历程  原始单细胞动物→原始无脊椎动物（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类 
3、生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
 三、生物进化的原因  达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存 
第八单元
 一、传染病 
1、引起传染病的病原体有：细菌、病毒、寄生虫等 传染病具有传染性、流行性 
2、传染病流行的三个基本环节  （1）传染源 指能够散播病原体的人或动物；  （2）传播途径 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等； （3）易感人群 指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 
二、免疫 
1．人体的三道防线: 
2．抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 
3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等） 
4.特异性免疫与非特异性免疫 非特异性免疫（先天性免疫）：生来就有的，对多种病原体发挥作用，如人体第一、二道防线  特异性免疫（后天性免疫）：生活中逐渐建立的，针对某种特定病原体发挥作用，如人体第三道防线 
5．免疫的功能：识别、监视、自我稳定 
三、安全用药常识 （1）安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。  （2）药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC，适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。  （3）使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。
 其他知识：120急救  人工呼吸  人工胸外心脏挤压  出血和止血：外出血，内出血， 
四、健康 
一、评价自己的健康状况 
1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．
 2．保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。 
二、调节自己情绪的方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰 
1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。