《环境教育》教学计划.doc

《环境教育》教学计划
指导思想：
    通过形式多样、丰富多彩的绿色教育活动，使全校师生切实掌握各科材料中有关绿色教育的内容，引导师生积极参与面向社会的绿色宣传和绿色监督活动，树立起较高的绿色意识和自觉保护环境的风尚，努力推进绿色宣传教育的社会化，使我校成为绿色学校。
二、具体措施
        （一） 加强组织领导，层层落实责任目标
        制定目标，健全组织。在上级的领导下，学校发挥环境教育领导小组的职能作用，由校长亲任组长，各部门主任分工合作，将学校绿化、美化、净化，以及形式多样的环保教育活动的开展落到实处。
        （二）丰富环保内容，体现教育为本
        1、美化“绿色的校园”
        加强办公室、教室的保洁工作，加强道路、走廊艺术化给人的视感，创造更加幽静、美观的工作学习环境。
        2、形成“绿色课程”
        把绿色环境教育工作与学校工作结合，与学校课程结合，把绿色教育溶入学科课程、活动课程和隐性课程中。
        （1）绿色环境教育渗透到学科教学之中。要求教师在日常教学中，将环境问题与教学内容有机结合。
        （2）活动课程进一步促进绿色环境教育的深入开展。
        （3）隐性课程加强对学生潜移默化的影响。学校要在保证校园清洁卫生的基础上，通过警示牌、宣传橱窗达到环保教育的效果，并要求学生参与设计过程。
        3、完善“绿化理念”
        全体教师都要参与学校的环境教育，做到人人参与，人人有责。并加大理论学习的力度。
        （三）亲身体验乐趣
        学校要寻找多种途径，采用新颖活泼的方式，将环保教育与少先队工作和学校德育工作紧密结合，使学生在活动中得到乐趣，也使环保意识在活动中得到升华。
        1、以学校电视台、广播站、宣传窗、黑板报等阵地为基础，开设环境教育专栏，及时分析当前的环境现状，开展生动的环境问题讨论，报道校内外创绿活动等。
        2、班级中队要开展形式多样的环境教育活动，使学生在活动中增进环保意识。
        4、利用学校网络，号召学生查找环保知识，开展各类活动。
        5、在全校范围内以各种形式开展环保读书大赛、办环保手抄报、举行环保演讲比赛等系列活动，使学生逐步形成环保意识。
教   学   时   间   安   排
周次        时间        教学内容        课时
2        3.4        自然美景看不够        1
4        3.18        齐鲁风情        1
6        4.1        丰富的资源        1
8        4.15        我的家乡        1
10        4.29        餐桌上的剩菜        1
12        5.13        水龙头别“流泪”        1
14        5.27        一度电的用途        1
16        6.10        话说包装        1
18        6.24        我身边的浪费现象        1