2021-2022学年广东省佛山市高一(上)期末英语试卷(附答案详解).docx

2021-2022学年广东省佛山市高一（上）期末英语试卷一、选词填空-句子（本大题共15小题，共35.0分）These physical exercises are designed to syour body.（根据首字母单词拼写）The question was so difficult that no student made any rto it.（根据首字母单词
拼写）The boy was quite swith his excellent performance in the test.（根据首字母单
词拼写）Reading English novels is a rexperience.The more you read.the greater progress
you make in English.（根据首字母单词拼写）With air pollution getting more seriousjnany countries have started to sa way to
improve the situation.（根据首字母单词拼写）They gave up the （最初的）plan and made a new one.（根据汉语提示单词拼
写）To （概括）a storj\we have to retell it in our own words.（根据汉语提示单词
拼写）It is often a good idea to start with small, easily （可完成的）goals.
1. Thanks to my teacher's （推荐），I got a chance to have a job interview,（根据
汉语提示单词拼写）I'm writing to （确认）the booking for a single room for the night of January 30.
（根据汉语提示单词拼写） You won't make any progress in study if you （沉迷于游戏）.（根据汉语提 示完成句子） I would like to （报名参加）the volunteer activity next week.（根据汉语提示
完成句子）All my hard work （得到回报）!I finally got the first place in the race.（根据
汉语提示完成句子）With the fast development of the Internet, （网上购物很方便）nowadays.（根
据汉语提示完成句子）答案和解析【答案】trengthen【解析】根据句意，这些体育锻炼旨在增强你的身体。结合首字母，考虑strengthen加 强”，be designed to do sth.被设计用来做某卵，设空处应用动词原形。
故填：strengthen o这些体育锻炼旨在增强你的身体。
对于根据首字母填空这种题，要分析句子意思，再从结构上和意义上对答案进行确定。
1. 【答案】esponse【解析】根据句意，这个问题太难了，没有学生回答。结合首字母，考虑response"0应 ”，结合any,设空处应用名词单数形式。
故填：response<,这个问题太难了，没有学生回答。
对于根据首字母填空这种题，要分析句子意思，再从结构上和意义上对答案进行确定。
2. 【答案】atisficd【解析】根据句意，这个男孩对自己在考试中的优异表现非常满意。结合首字母，考虑 satisfied"满意的"，be satisfied with对…满意“,设空处应用形容词satisfied<> 故填：satisfied。
这个男孩对自己在考试中的优异表现非常满意。
对于根据首字母填空这种题，要分析句子意思，再从结构上和意义上对答案进行确定。
3. 【答案】ewarding【解析】根据句意，阅读英语小说是一种有益的经历。你读得越多，你的英语进步就越 大。结合首字母，考虑rewarding”有益的；值得做的；报酬商的”，形容词修饰名词，设 空处应用形容词修饰experienceo故填：rewardingo阅读英语小说是一种有益的经历。你读得越多，你的英语进步就越大。
对于根据首字母填空这种题，要分析句子意思，再从结构上和意义上对答案进行确定。
5 .【答案】eck【解析】动词seek表示”寻找“，start to do表示”开始做某事”，空前有to,故用动词原形。 故填：seeko随着空气污染变得越来越严重，许多国家已经开始寻求改善这种状况的方法。
对于根据首字母填空这种题，要分析句子意思，再从结构上和意义上对答案进行确定。
6. 【答案】primary/original【解析】根据所给的汉语提示”最初的”和空后的名词plan可知，此处应用形容词修饰名 词，”最初的”的英语是primary/original。
故填：primary/original 0他们放弃了最初的计划，制定了一个新的计划。
翻译填空要在理解句了的结构和含义的基础上根据汉语意思选择恰当的词、短语或句型; 同时注意所选词的形式变化。
7. 【答案】summarize【解析】根据所给的汉语提示”概括”和空前的动词不定式符号t。可知，此处应用动词原形，"概括”的英语是summarize。
故填：summarize。
为了总结一个故事，我们必须用自己的话复述它。
翻洋填空要在理解句子的结构和含义的基础上根据汉语意思选择恰当的词、短语或句型; 同时注意所选词的形式变化。
8. 【答案】achievable【解析】答案：achievableo形容词achievable作定语修饰名词goals«故填achievable□ 以较小的、容易实现的目标来做开端经常是个好主意。
考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性, 正确写出单词完成句子，使句意更通顺.
9. 【答案】recommendation【解析】根据所给的汉语提示”推荐”和空前的名词所有格my teacher's可知，此处应用 名词形式,"推荐”的英语是recommendation是不可数名词。
故填：recommendationo多亏了老师的推荐，我才有机会参加工作面试。
翻译填空要在理解句子的结构和含义的基础上根据汉语意思选择恰当的词、短语或句型; 同时注意所选词的形式变化。
1().【答案】confirm【解析】根据所给的汉语提示”确认”和空前的动词不定式符号t。可知，此处动词应用原 形，"确认”的英语是confirmo故填：confirm。
我写信是为了确认1月30日晚上一间单人房的预订。
翻译填空要在理解句子的结构和含义的基础上根据汉语意思选择恰当的词、短语或句型; 同时注意所选词的形式变化。
1 1.【答案】are addicted to games【解析】根据所给的汉语提示”沉迷于游戏”和句子结构可知，此处考查短语be addicted (o sth,意为“沉迷于某事”，因为主句是一般将来时所以此处应用一般现在时表将来，结合 主语You可知be应用are。因此”沉迷「游戏”译为are addicted to games<, 故填：are addicted to gameso如果你沉迷于游戏，学习就不会有任何进步。
翻译填空要在理解句了的结构和含义的基础上根据汉语意思选择恰当的词、短语或句型; 同时注意所选词的形式变化。
12. 【答案】sign up for【解析】根据括号内词义，”报名参加”可译为sign up for,不定式符号to后接动词原形。 故填：sign up for。
我想报名参加下周的志愿者活动。
考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性, 正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
13. 【答案】paid off【解析】根据括号内词义，”得到回报”可译为payoff,根据卜•文中got要用一般过去时。 故填：paid off0我所有的努力都得到了回报!我终于在赛跑中得了第一名。
考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性, 正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
14. ［答案】it is very convenient to shop online【解析】根据括号内词义，”网上购物很方便”可译为it is very convenient to shop online,it is very convenient to do sth.是一个句型,意为”做某事 很方便”。
故填：it is very convenient to shop onlineo随着互联网的快速发展，现在网上购物非常方便。
考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性， 正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
15. 【答案】will ad apt to【解析】根据括号内词义，”会适应”可译为will adapt ©adapt to适应，根据语境要用一 般将来时。
故填：will ad apt to<>在同学们的帮助下，Ashley很快就会诂应新的学校生活。
考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性, 正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
16-20.【答案】A、C、C、A、D【解析】（1） A.细节理解题。根据第二段"Unlike common teachers,she diagramed （用 图表展示）sentences so we could know the grammar rules."（与普通老师不同,她画了 句 子的图表，这样我们就可以知道语法规则了。）可知，在Hammerman的课上，对作者 最有益的部分是语法。故选A。
（2）C.细节理解题。根据第四段"Mr.Miller brought to his subject a surprisingly deep understanding and new analysis （分 析）（米勒先生给他的学科带来了令人惊讶的深刻理解和新的分析。）可知，他以一 种新的方式分析文学，这是米勒先生法语课的特别之处。故选C。
（3）C.词义猜测题。根据最后一段"People often forget to express love and thankfulness to their teachers."（人们经常忘记向老 师表达爱意和感激之情。）可知推断，"lamcertain my act is common."（我确信我的 行为很普遍。）此处my act指”没有去感谢老师”。A.Preparing lhe article.准备文章；Looking for the teachers.找老师；C.Failing to （hank teachers.没能感谢老师；D.Copying teachers'points.抄老师的观点。故选C。
（4）A.推理判断题。根据第二段"Unlike common teachers,she diagramed （用图表展 示）sentences so wc could know the grammar rules."（与普通老师不同，她画了句子的图 表，这样我们就可以知道语法规则了。）以及根据第四段"Mr.Miller brought to his subject a surprisingly deep understanding and new analysis （分 析）.”（米勒先生给他的学科带来了令人惊讶的深刻理解和新的分析。）可知，作者的 两位老师的教学都有创新性，结合选项A.Crealive.创新性的；B.Frank.坦率的；Humorous.幽默的；D.Strict.严格的。故选A。
（5）D.写作意图题。根据第一段"My greatest regret in life is that I failed to tell my superb teachers how much they contribute d to my early education."（我一生中最大的遗憾是，我没有告诉我优秀的老师他们对我的 早期教育做出了多大的贡献。）以及最后一段"I ought to have told Miss Hammerman and Mr.Miller how much they did for me.I suppose t hey knew their work was effective because they believed in what they were doing.Now I appr eciate how special they were."（我应该告诉哈默曼小姐和米勒先生他们为我做了多少。 我想他们知道自己的工作是有效的，因为他们坚信自己所做的。现在我明白他们有多特 别了。）可知，本文主要是作者对两位老师的回忆。故选D。
本文是一篇记叙文。文章讲述了作者学生时代的两位非常优秀教师对自己早期教育的影 响，后悔自己没有及时告诉老师，也呼吁大家要及时表达对老师的感情。
1.直接信息题：直接信息题是指能够直接从原文中找到信息，选项在语言表达上与原 文基本一致的题目。2.间接信息题：间接信息题是能够从原文中找到信息，但在语言 表达上与原文有差异，做题时需要对原文信息进行转换。3.综合信息题：综合信息题 是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话，可能是原文的几句话，或者是散落在 文章不同的地方，要求学生把原文所提供的信息综合起来分析，而不能断章取义。
21〜25.【答案】D、B、C、B、A【解析】（1） D.推理判断题。根据文章第一段”At the start of every working week,millions of people around the world get ready for something they do cndlcsslyjoylessly and badly： a meeting”（在每个工作日的开始，世界各地数以百万计的人都在为他们无休止地、无趣 而又糟糕的事情做准备：会议）可知，作者通过描述-个普通的活动：无趣而又没有任 何收获的会议来引出主题。故选D项。
（2）B.细节理解题。根据文章第三段”Madeleine is correct.Running a meeting well takes skill.People need to know ahead why they are meeting,what they are supposed to achieve,who really needs to be （here and how （hey should coniribute.That sounds obvious but it is not,as anyone who has been to a pointless meeting knows.Yet meeting leaders are expected to leam all this on （he job.I cannot remember ever being taught how to organize a meeting,and I have rarely had a job requiring me lo do il.”（玛德琳是正确的。办好会议需要技巧。人们需要 提前知道他们为什么要开会，他们应该达到什么目标，谁真正需要在那里，以及他们应 该如何做出贡献。这听起来显而易见，但事实并非如此，任何参加过亳无意义的会议的 人都知道这一点。然而，与会领导人预计将在工作中了解所有这些。我不记得曾经有人 教过我如何组织会议，我也很少有工作要求我这样做。）可知，根据玛德琳，糟糕的会 议是由于缺乏训练的会议领导导致。故选B项。
（3）C.细节理解题。根据文章第四段”I also like Madeleine's descriptions of what she calls （he Meeting Monsters： people who destroy meetings with all sorts of annoying behaviors.There is the cruel off-topic speaker.The non-stop noise in the background.The confusing rambler （夸 夸其谈者）.The rude nuilti-taskcr.Thc mute who says nothing but emails later to say what was decided w山never work."（我也喜欢Madeleine对"会议怪物”的描述：那些用各种恼人行 为破坏会议的人。还有残忍的跑题者。背景中无休止的噪音。令人困惑的漫游者。粗鲁 的多面手。沉默寡言的人什么都不说，只会在邮件中说己经决定的事情永远不会成功。） 可知，”会议怪物”的典型行为总是喋喋不休。故选C项。
（4）B,推理判断题。根据文章最后第一段”A bad meeting is like a virus.By failing to produce good decisions it often requires another meeting to be hcld,thcn another and another."（槽糕 的会议就像病毒。如果不能做出正确的决定，通常就需要召开一次又一次的会议。）可 知，作者把糟糕会议比成病毒是因为糟糕的会议会导致再召开多次会议。故选B项。
（5）A,标题归纳题。根据倒数第二段”The （rouble is,we are all meeting monsters somelimes,says Madeleine."（玛德琳说，问题是，我们有时都是会议怪物。）以及最后 一段”Luckily,there is no need for a vaccine （疫苗），just a bit more care and preparation,and an understanding that there is no shame in being taught how to lead a meeting well."（幸运的 是，改善一个坏的会议不需要一个疫苗，仅仅对会议多一点关心和准备，并且明白被教 如何领导一个会议是不应该感到釜愧的。）及全文可知，作者主要介绍办好会议避免成 为会议怪物需要的技巧。所以”杀死会议怪物”切题。故选A项。
本文是•篇议论文。主要介绍了当代人们大多数时间都在为无聊且糟糕的会议做准备， 指出办好会议是需要技巧，并给出了一些建议。
做题时要通读全文，把握大意，然后结合题干及选项做出正确的选择。
26-30.【答案】D、A、D、B、C
【解析】（1） D.细节理解题。根据第二段"Not that social media is bad in nature.h does not necessarily cause mental health problems.What it is doing,however - especially in young people,a new study argues - is increasing the number of cases of young people's depression
（抑郁）and suicide （自杀）.（这并不是说社交媒体本质上是坏的。它不一定会导致 心理健康问题。然而，一项新的研究认为，它的作用…尤其是在年轻人身上…是增加了 年轻人抑郁和自杀案例的数量。）”可知，社交媒体增加了导致心理问题的机会。故选 D项。
（2）A.细节理解题。根据第三段中”For ihissludy,Twenge and her partners researched data （数据）from 2005 to 2017.（在这项研究中，Twenge和她的合作伙伴研究了 2005年 至2017年的数据。）”可知，这个团队是通过研究数据进行这项研究的。故选A项。
（3）D.推理判断题。根据第五段"According to the studyjhc increased use of electronic communication and digital media during this time period may have changed ways of socializing enough to affect mood disorders and suicide-related results.For example,people who spend more time on social media and less time with others face-to-face report poorer health and are more likely to be depressed.（根据这项研究，这一时期电子通讯和数字媒 体的使用增加，可能己经改变了人们的社交方式，足以影响情绪障碍和自杀相关的结果。 例如，那些花更多时间在社交媒体上、更少时间与他人面对面交流的人表示，他们的健 康状况更差，更有可能抑郁。）”可知，频繁使用手机可能是年轻人抑郁症病例增加的 原因。故选D项。
（4）B.情感态度题。根据最后一段中"Using the technology for good is one step forward.But another would be to put the phone down more often.If you've only grown up in a world viewed through a scrccnjcarning that other world -namely,the real one -exists might seem impossible.
（把技术用在好的方面是前进的一步。但另一方面是应该更经常地放下手机。如果你只 是在一个通过屏幕看到的世界中长大，那么了解另一个世界…也就是真实的那个世界… 存在似乎是不可能的。）”可以推知，作者对技术的使用主张要小心谨慎。A.DoubtfuL 怀疑的;B.CarefuL小心的；C.Unconcemed.不担心的;D.Unknown.未知的。故选B项。
（5）C.文章出处题。通读全文,根据第•段中"Since terrorist attack in 2019 that killed 50 people in New Zealand was livestreamed on Faccbookjnany of the negative effects of social media have begun to be known,（白2019年在新西兰造成50人死亡的恐怖袭击在 Facebook ±直播以来，社交媒体的许多负面影响己经开始为人所知。）”以及最后一段 中”Using the technology for good is one step forward.But another would be to put the phone down more often.（把技术用在好的方面是前进的一步。但另一方面是应该更经常地放 下手机。）”可知，本文主要谈论了社交媒体的负面作用，阐述了自己的观点，呼吁人 们减少使用手机。据此推知，本文来源于网络的观点意见部分。A.Cuhure.文化；B.Education.教育;C.Opinions.观点；D.History.历史。故选 C 项。
这是一篇日常生活类阅读。文章谈论了社交媒体的负面作用，呼吁人们减少使用手机。 阅读理解解题步骤：首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意，因为阅读理解题 一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能 多地捕获信息材料：其次细读题材，各个击破，掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材 料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息，要善 于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性，对于捕获到的信息，要做认真分析， 仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。
31-35.【答案】E、B、D、G、C【解析】（1）E.逻辑推理题。根据上文Those left in the dark generally live in developing countrics.Oftcn.thcy live in poor,rural area s,far from big cities.（那些处于黑暗中的人通常生活在发展中国家。他们通常生活在远离 大城市的贫困农村地区。）可知E项Running power lines to these distant villages is too expensive.（向这些遥远的村庄输送电线 太贵了。）此句中的"these distant villages ”与上文提及的"poor,rural areas1'意思一致;再 结合下文”They could use oil generators （发电机）
to make electncity.but most of these villagers can't afford them.（他们可以利用石油发电机 发电，但大多数这些村民负担不起它们。）可知，E项和下文列举了两个导致这些地方 没有电的原因：输电线太贵，石油发电机太贵。上下文语意衔接。故选E。
（2）B.推理判断题。根据上文Without power,people can't even keep food from going bad.（没有电，人们甚至不能防止 食物变质。）可知,此处提到了 "food”的保鲜，B项"Growing food is a problem,too.（种 植粮食也是一个问题。）中”to。”表明，B项与上一句并列，说的也是“food””，语意衔接； 再结合下文"Farming requires power in all kinds of different ways （农业需要各种各样的 能源），此处"Farming"呼应B项的"Growing food"。故选B。
（3）D.逻辑推理题。根据上文They have developed ways to bring renewable energy to places that are "in the dark.”（他们已 经开发出了将可再生能源带到”黑暗”地区的方法。）可知D项Renewable energy comes from the sun,wind,and waler.（可再生能源来自太阳、风和水。） 解释了 "Renewable energy "的分类；下文It's very different from energy sources such as gas and oil,which arc burned to create clcctricit y.（它与天然气和石油等可燃烧发电的能源非常不同。）解释了可再生能源与不可再生 能源的不同，前后语句衔接。故选D。
（4）G.语境衔接题。根据下文Instead,power is generated locallyjhrough windmills,solar panels,and batteries.（相反，电力 是通过当地的风车、太阳能电池板和电池产生的。）可知，可再生能源就在当地运作， 省了很多费用，承接G项：
This energy solution doesn't require expensive power lines or power factories.（这种能源解 决方案不需要昂贵的输电线或发电厂。）前后语句一致。故选G。
（5）C.细节理解题。上文With the help of low-cost renewable energy sources,some of the world's poorest villages now have a renewed sense of hope （在低成本可再生能源的帮助下，世界上一些最贫穷的村庄 现在有了新的希望。）可知 C 项 People there are looking forward to a bright future.（那里 的人们期待着光明的未来。）符合语境，此句的"there"指代上文"some of the worlds poorest villages", ••hope （希望）”和选项中的bright future （光明的未来）”语义一致，故选C。 本文是一篇说明文。主要介绍了一些欠发达地区的可再生能源的开发利用，以促进当地 的生活和生产。
考查选句填空。做题时要通读全文，把握大意，然后结合前后语句及选项做出正确的选 择。
36〜50.【答案】B、D、B、A、D、A、D、A、B、C、A、C、B、A、D
【解析】（I ） B.考查副词及语境理解。A.Besides此外；B.Instead反而：C.Meanwhile 与此同时；D.Otherwise否则。句意：相反，男士应该穿浅色衬衫和短裤。根据上文”In summer,he said.the standard dark suits were too heavy and hot.”和"men should wear light shirts and shorts."nj知相反，男士应该穿浅色衬衫和短裤。故选B“
（2）D.考查名词及语境理解。A.step步伐；B.order命令；C.principle准则;D.suggestion 建议。句意：有人听从他的建议吗？上文"men should wear light shirts and shorts."（男士 应该穿浅色衬衫和短裤）是一个建议。故选D。
（3）B.考查副词及语境理解。A.neatly整齐地；B.appropriately适当地：C.comfortably 舒服地；D.professionally专业地。句意：他建议穿衣要合适。根据上文"In summenhe said.the standard dark suits were loo heavy and hoi.”和"His words were not meant for the women.who already know how to （4） hot weather in light clothing and little dresses.”可知他 建议穿衣要合适。故选B。
（4）A.考查动词短语及语境理解。A.dcal with应对；B.gct rid of摆脱:C.scare away把 吓跑；D.keep叩with赶得上。句意：他的话不是说给妇女听的，她们己经知道如何穿 着轻便的衣服和小裙子应付炎热的天气。根据下文"ho（ weather in light clothing and little dresses."可知这里意思是她们己经知道如何穿着轻便的衣服和小裙子应付炎热的天气。 故选A。
15. With the help of her classmates,Ashley
（会适应）the new school life soon.（根

据汉语提示完成句子）二、阅读理解（本大题共15小题，共30.0分）A
My greatest regret in life is that I failed to tell my superb teachers how much they contributed to my early education.
Ruth Hammerman taught English to the cighth-gradcrs.Shc was the first to show me the rules of what Evelyn Waugh called our "rich and delicate language." She was a no-nonsense instructor.Unlikc common teachers,she diagramed （用图表展示） sentences so wc could know the grammar rules.She never seemed to be tired of （he simple pleasures of sharing her learning.
Under her influence,! had the strong belief that language needs to be well-spoken and properly written. Yet over the years I never made the effort to find her and to express my thankfulness for what she did for me.Two years after being in her class,I began the study of Latin and Frcnch,and the foundation （基础）she provided in English grammar served me well.Sadly,I never looked back.
In high school I took advanced French in a class taught by Richard Miller,the finest teacher I have ever experienced at any level.Mr.Miller brought to his subject a surprisingly deep understanding and new analysis （分析）.Reading "Phedre", Racine's classic play,he asked us to note there were 1, 654 lines in it,and then pointed out the care Racine devoted to structure.Years later I made the same point - giving Mr.Miller credit - in a college French class,and my professor was surprised by my understanding of （he play.Mr.Miller taught us to enjoy literature with particular points of view.Yet I never made the effort in later years to tell him what he meant to me.
Mr.Miller is certainly long dead.If she is alive,Miss Hammerman would likely be in her 90s.In preparing this article,! tried to find her but was unsuccessful.
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