大班美术活动美丽的窗花教案反思.docx

大班美术活动美丽的窗花教案反思

活动目标
1． 观赏剪纸窗花，感受窗花的颜色美，图案美，对称美；
2． 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。
活动预备
1． 各色正方形蜡光纸彩纸；
2． 剪刀；
3． 喜庆的背景音乐；
4． 窗花范例。
活动过程
（一）观赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛
1．教师：立刻新的一年就要到了，你们是怎样过新年的呢？会做些什么事呢？
2．观看贴窗花视频，引导幼儿观看到了什么，他们在干么，他们把它贴在了哪里，贴在窗户上你感觉如何？
3．幼儿争论，教师进展小结窗花--装饰环境，渲染喜庆的气氛，辞旧迎新，示意对美妙生活的抱负，是我们中国民间特有的艺术。
（二）观赏感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美，引导幼儿发觉
1．颜色很丰富、美丽。
2．图案许多。
3．两边（左右）的图案、花纹是一模一样的，叫对称。
4．外形也不一样：圆形、方形、花瓣形等。
（三）教师示范剪窗花
1．根本方法：折叠--剪图形--翻开（用故事情境把剪的方法连起来）
2．今日，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着（剪弯弯的线），它又来到了平平的大路上，走呀走呀，哎呀，小剪刀，当心，前面要没路了。于是小剪刀只好回头了，左绕右绕，小剪刀可真淘气，最终走出了很得意的方向。走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，咔嚓，它就咬了一口，咬了个三角形出来，咔嚓又是一口，咬了几个圆形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才会饱呢，玩得真是累了啊呀，该回家休息了
3．（翻开）一幅漂亮的窗花就剪好了。
幼儿操作
1．教师鼓舞幼儿大胆创作，留意观看幼儿的折法是否正确，提示幼儿边角对整齐；
2．引导幼儿从开口处开头剪，不能把中间剪断；
3．多剪弯线条图形德等，剪的过程不断翻开看；
4、帮忙个别力量差的幼儿；
5．提示幼儿留意使用剪刀的安全。
延长活动，观赏更多的窗花，多种对称的窗花
1．还有许很多多漂亮的窗花，回家后也可以自己再来剪一剪，看一看，去观赏我们中国的传统剪纸艺术。过年时，你也可以剪一剪贴在你家的窗户上，装扮你的家；
2．自主性嬉戏中可以再来探究更多的剪纸方法，剪出更多的窗花。
嬉戏：石头剪子布
活动反思：
整个活动下来小朋友很积极的参加，而且很仔细的制作，能在尝试和探究中剪出方形、圆形等的作品，作品呈现出来时很美丽的。小朋友对我们中华文化传统文化又有了一点的了解，在欢乐的制作中无形的传承和发扬了这种文化遗产。