1、dpslm第1页第1页1.结识几分之一和几分几结识几分之一和几分几2.比较大小比较大小3.简朴分数计算简朴分数计算4、分数简朴应用、分数简朴应用第2页第2页56分数线分数线分分 母母分分 子子（表示平均分成几份）（表示平均分成几份）（表示平均分）（表示平均分）（表示取其中几份）（表示取其中几份）第3页第3页1 1、下面图形中涂色部分能直接用、下面图形中涂色部分能直接用分数分数表示吗表示吗？3311或或第4页第4页2、你能用、你能用分数分数表示下列图形阴影部分吗？表示下列图形阴影部分吗？6 1 4 1 3 2 5 1 5 2 第5页第5页1分米分米3.下面图形能够用什么数表示？下面图形能够用什么
2、数表示？()()分米分米 10 1(10)(3)分米分米第6页第6页拓展应用拓展应用第7页第7页分数大小比较分数大小比较第8页第8页1814练习练习1 1、比较大小、比较大小分子相同两个分数，分子相同两个分数，分母小分数比较大分母小分数比较大第9页第9页5153和和3、比较下面两个分数大小1515含有1个3515含有3个5153第10页第10页1535 分母相同分母相同分母相同分数，分母相同分数，分子大分数比较大分子大分数比较大第11页第11页4：比较分数大小。：比较分数大小。4143（）7473（）4191（）15161（）第12页第12页6.把下面几种分数按从小到大排列出来？把下面几种分数
3、按从小到大排列出来？拓展应用拓展应用第13页第13页简朴分数加、减法简朴分数加、减法第14页第14页281838()个 加()个 是()个 ,就是()213()个 减()个 是()个 ,就是()312思绪:思绪:第15页第15页2818相同分母分数相加减：相同分母分数相加减：分母不变，分子相加减。分母不变，分子相加减。第16页第16页（1）（2）（3）看图写算式：看图写算式：27+37=5728+28=4816+56=66第17页第17页（）（）（）（）4499=11第18页第18页我们能够把我们能够把1 1看作是看作是44114 341与分数相减：与分数相减：1能够看作是分子分母相同分数。能
4、够看作是分子分母相同分数。()个（）减()个 是()个（）,就是13思绪:4第19页第19页 9 8 9 2 9 5 算一算算一算 8 1 8 3 8 2 4 2 4 1 +=10 1 10 8 =5 3 5 2 +=10 8 =1+=4 3 10 7 5 5 =1 10 2 8 6 9 1 第20页第20页（1）两人一共用去这张纸几分之几？两人一共用去这张纸几分之几？（2）比比 少用这张纸几分之几？少用这张纸几分之几？（3）.还剩这张纸几分之几还剩这张纸几分之几我用这张纸我用这张纸 做小旗做小旗28我用这张纸我用这张纸 做做红花红花 58第21页第21页第22页第22页.用分数表示下面各图涂
5、色部分。用分数表示下面各图涂色部分。141223第23页第23页 有有9个个 ，把其中，把其中 涂上红色，涂上红色，涂上蓝色。涂上蓝色。1323第24页第24页一堆小棒18根，拿出它 ，是拿出多少根？23第25页第25页这块地这块地 种西红柿，种西红柿，种茄子种茄子 25 15 你能提出什么问题？你能提出什么问题？提升应用提升应用第26页第26页1213魔术箱魔术箱猜一猜，哪条彩带长？为何？猜一猜，哪条彩带长？为何？第27页第27页2、阴影部分是整个图形几、阴影部分是整个图形几分之几？分之几？第28页第28页相同分子分数相比：相同分子分数相比：小小 结结：分子相同，分母大分子相同，分母大分数越
6、小。分数越小。1513第29页第29页相同分母分数相比：相同分母分数相比：小小 结结：分母相同，分子大分母相同，分子大分数越大。分数越大。2535第30页第30页相同分母分数相加：相同分母分数相加：241434小小 结结：分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。第31页第31页相同分母分数相减：相同分母分数相减：672747小小 结：结：分母不变，分子相减。分母不变，分子相减。第32页第32页1与分数相减：与分数相减：491994959小小 结：结：1能够看作是分子分母相能够看作是分子分母相同分数。同分数。第33页第33页比一比比一比丁丁用了丁丁用了 小时，小时，东东用了东东用了 小时，小时，明明用了明明用了 小时，小时，谁速度最快？谁速度最快？6 1 6 2 2 1爬山坡比赛，爬山坡比赛，第34页第34页再次感谢大家再次感谢大家指导！指导！第35页第35页拓展练习拓展练习第36页第36页4.下面各图蓝色部分能用分下面各图蓝色部分能用分 数表示吗？为何？数表示吗？为何？141428()14第37页第37页
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