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《白衣天使》教学反思
单位：黄峤教管中心 魏晓红
文章不是无情物。每篇文章都是作者自己深厚的情意，凝聚心血创作而成的。《白衣天使》是一篇主题课文。讲述了一个令人感动有难忘的故事。本文语言文质兼美，生动感人，在这篇文章的教学中，我以情激情，深入学生的情感世界波动他们的心弦，备课室我认真挖掘教材的情感因素，运用教学艺术，给学生一种直觉的情感体验，一潜移默化的方式感染和熏陶学生的情感，让学生抓住南丁格尔最让人敬佩的语句，品读感悟她身上的人格魅力，从而受到感染和教育。
一．注重情感教育。引导学生体会文章情感，让学生与做着同喜统悲，这就要求学生熟读课文，收集关于南丁格尔的资料。
．探究人文内涵。本课中，引领学生感受语言，领悟语言，背后的意境，进而领悟人物崇高的精神，这就要求训练说话与课文内容相结合。二
三．渲染激情的话语。整堂课，我努力做到“精讲多练”，让学生用恰当的语言去评价，赞誉南丁格尔，还有把他的贡献摘录在读书笔记上，再写出自己对她的评价。只有这些还不够，还要求同学间交流评价，选出评价语言最恰当的同学笔记，其他同学读之。
当然，学习这篇课文时，我们要对当时的护理工作要有个叫准确的全满认识。