滚翻单元计划.doc

单 元 教 学 计 划
教材名称
前 滚 翻
总课次
3

教
学
目
标

1、 通过教学，创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生能够积极主动地参加到各种练习中来。
2、 通过教学，是95％以上的学生进一步掌握前滚翻的动作方法，发展学生身体协调能力和良好的空间感觉。
3、 培养学生的竞争意识和合作精神，在分组活动中与同伴友好相处，让每一位学生都体验成功的乐趣，树立自信心。
教会学生锻炼的方法，在实际生活中能够灵活运用，提高实践能力，发展学生灵敏和协调能力。
教材重点
难点

重点：掌握动作过程，逐步做到滚动圆滑、方向正
难点：指导学生学会互相帮助的方法
课次
课时教学目标
重点、难点
教法、学法和知识点
一
1、 通过自主学练，激发学生对体育活动的兴趣。
2、 通过教学使75％－80％的学生基本完成前滚翻动作。
3、 培养学生合作精神，友好相处。
重点：团身 紧

难点：头后部先着垫

1、 讲解、示范动作要领
2、 滚动（前后、左右）
练习
3、 教学小游戏：“高人”与“矮人”
4、 分组练习，个别指导
5、 针对普遍存在的问
题讲解纠正

二
1、 通过教学使85％－90％的学生完成。
2、 激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性。
3、 让学生体验成功的乐趣，并能够表达出自己的感受。
重点：团身紧、头后部先着垫

难点：体后各部位依次着垫
：
1、 示范动作并提示动
作要点
2、 小组练习、巡视指导、发现存在的问题
3、 通过优秀生示范调动其他学生的兴趣
4、 分组练习，逐个纠正，个别指导
5、 配合歌谣进行动作
练习

三
1、 通过教学使90％－95％的学生掌握前滚翻方法。
2、 激发学生积极参与。
3、 建立良好的伙伴关系。
4、 培养积极果断、顽强的意志品质，建立自信心。
重点：团身紧、滚动圆滑

难点：动作协调、连贯

1、 示范、提示动作要领
2、 通过优秀生示范调动学生积极性，积极参与
3、 教学小游戏
4、 即兴练习
5、 分组练习，逐个纠正，个别指导