平行线教学设计教学目标:1通过生活实例列举观察理解平行线的慨念。2.知道同一平面内两条直线的位置关系。3.掌握平行公理,会用平行的传递性进行推理。4.会用学习工具画平行线。教学重难点:重点是平行线的慨念、平行公理及推论。难点是平行公理及推论。解决办法:通过实际操作、引导学生讨论归纳,并以练习巩固。教学方法:教具直观演示法、启发引导、尝试研讨、借助课件。教学时间:一课时
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