《2.1千米的认识》教案2.docx

2.1千米的认识教案教学目标1. 知识目标：认识长度单位千米、知道1千米实际长度。2. 能力目标：能运用学过的长度单位测量物体的长度。3. 情感目标：认识长度单位在日常生活中的广泛应用，激发求知欲，养成认真观察，认真测量的好习惯。教学重点建立1千米的长度观念。教学过程一、复习米和厘米1米=（ ）厘米 2米=（ ）厘米 （共11道小题）二、导入同学们，我们以前学过米和厘米两个长度单位，今天我们学习一个比厘米长，比米还长的一个长度单位：千米1. 认识千米的长度单位。讨论：1千米有多长？（准备一根米尺）用1000根这样的米尺连起来就是1千米学生初步建立1千米的的长度概念2. 千米在实际生活中的应用。从北京到天津120千米 图标3. 推算千米和的进率。1千米=1000米 字母1KM=1000M4. 学生举例。什么地方用到千米？从学校出发到什么地方的路程大约是1千米。5. 学习例题。7千米=（ ）米四、巩固练习1. 计算（11道）。2. 图题。3. 应用。五、作业练习册。教学反思：学生对于千米的认识，理解的比较到位，对于千米和米之间的进率关系也能通过他们的读法进行区分。