二上第三单元.doc

第三单元一、 小猴又写了一首儿歌，有几个字不会写，还想请大家帮他查字典，把不会写的字补上呢！快来帮帮他吧！（9分）小蚂蚁坐大船小蚂蚁，坐大船，顺着x流sh 向前。要问大船有多大？原来是片小花bn儿。 音节音序查到的字所在页码xshbn二、 给带点的字选择正确的读音，用“”标出。喜滋滋（ z zh ） 疲倦（jn jun ） 考察（ch c） 淹死（yin yn） 眨眼（zh z） 栽种（zi zhi）三、 看拼音，写词语。ln j nn wn xio ch rn y yn ji wi p b jio zh y 四、把可以搭配的词语用直线连接起来。一株 红枫叶 一首 歌曲一片 绿蝈蝈 一个 古诗一只 紫丁香 一支 故事五、照样子，填上合适的词语，再任选2个词语，各写一句话。（ 踢 ）足球 （ ）作业 （ ）花草 （ ）笛子 （ ）铅笔字 （ ）步 （ ）歌 （ ）远（ ）报纸 （ ）篮球 （ ）玩具 （ ）照片 六、看图写成语。 七、先填空，再想一想，你从中明白了什么？（14分），；，；，。我明白了 八、阅读短文，回答问题。（一）蚂蚁蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的_。2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_， 二是它们_。3、“我”喜欢它们表现在：_。 （二）蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的打“”。2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮（ ） 喜欢（ ）3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_比作_。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么把它放了？_4