我是拼图设计师.doc

感恩的心

我是拼图设计师（艺术.美术：绘画活动、手工活动）

1. 学习用画、折、剪等技能制作拼图，体验自制玩具的成就感。 2.邀同伴一起玩自制玩家的拼图，体验与同伴分享玩具的快乐。

1. 幼儿收集玩具拼图，积累有关拼图的经验。
2. 油画棒、白纸和剪刀等人手一份。 3.幼儿用书

1.经验回忆。
教师：你知道什么事拼图吗？你看到的拼图是什么样子的？拼图上都有什么图案？拼图上的画和我们平时的画有什么不同？（图案比较大、有底色。）为什么要画这么大？要有底色？（玩拼图时，方便寻找。）
2.看幼儿用上的图示讨论制作拼图的方法。
教师：书上有四幅图，知道有什么用吗？谁能看懂，告诉我们拼图怎么做？第二幅图好像有点复杂，谁看懂了，是什么意思？怎么折？这几次？横着这几次？竖着这几次？第三幅是什么意思？怎么剪？
3.和幼儿一起进行拼图制作活动。
（1）启发幼儿想象。
教师：你想做一个什么样的拼图？画一个什么样的图案？画的时候要注意什么？
（2）讨论制作方法。
教师：你会折吗？怎么折？怎么剪？剪好后放在哪里？这么软的纸，玩几次就坏了，有什么好方法？（贴到纸板上。）
（3）细节的讨论。
教师：和幼儿一起玩的时候，万一拼图混在一起怎么办？有什么办法能使自己的拼图和别人不混在一起？（在自己的拼图后面做一个记号。）
（4）幼儿进行拼图的制作活动，教师巡回指导。
4.邀同伴一起玩自己制作拼图。
教师：和你的好朋友交换，一起玩一玩你们制作的拼图。玩的时候心情怎么样？为什么？玩的时候发现什么问题吗？