做学生心目中的好老师.doc

做学生心目中的好老师
时代对老师的要求越来越高了，学生对好老师的呼唤也越来越强烈了，做一个老师难，做一个好老师更难，但作为一名老师，我力争要做学生心目中的好老师。
    开学伊始，我开了一个主题班会，题目是“我心目中的好老师”，想听一听学生的心声，一时间课堂气氛异常活跃，学生们踊跃发言的热情出乎我的意料，我沉静地聆听每一个学生的发言。后来，我总结出，在学生的心目中，好老师的形象是“能促进学生的发展，与他们平等交流，老师应该是有童真的，老师应该毫不吝惜地播洒爱的阳光……”。诸如此类，不一而足。面对学生的天真而不失理性的渴望，我的心弦被拨动了，从那次开始，做一个深受学生喜爱的老师的理想更加明确了，意志更坚定了。
    坐在学生中间真好。又到了晚自习的时间，我习惯性的准备在教室里坐下来看点书，这时，我发现讲台下面的凳子不见了，就准备趴在讲桌上看。“老师，坐这吧。”刚看几行，从教室的一角传来轻轻的一声，我寻声望去，原来是班上的一个玩劣生，他平时在班里较活跃，经常身不由己地影响课堂纪律，科任老师们对他的违纪情况曾向我反映过多次。只见他眼睛张望着大家，他偷偷瞅一瞅我。“行，我就坐你旁边，那今后咱们就是同桌了。”我有点激动地笑着对他说。他把身子向旁边挪了挪，有点腼腆地冲我一笑，紧接着就埋头看书了。这一节课，教室里格外安静，我的“同桌”也一反过去左顾右盼、东张西望的常态，聚精会神地读完了十几页的英语课外阅读资料。课间，他还主动地问了我几个问题，虽然问的很简单，但我特别耐心地进行了解答，这对于他来说，可是从来没有的啊。下课后，同学们围住了我，纷纷提出下次自习课要我坐在他们的身边：“老师，你也做我同桌吧！”“老师，下次你坐我旁边吧。”那次以后，我的同桌好像得到了什么力量，课堂上表现好了，各科成绩进步很大，在同学中的印象也好了。由此，我不禁想起了与黄丽同学坐在同一条板凳上的经历。
    小伟是一个很懂事的学生，但在他的眉宇之间似乎总有一种淡淡的忧愁，似乎很不开心却又显得又很成熟。他不愿和谁交往，更不用说与老师交流，成绩总是没什么起色，这种情况，让我惴惴不安，“感人心者，莫先乎情”，于是，我不动声色，留心着他的言谈举止，并详细了解他的家庭背景。原来，他父母双双年老体弱，家庭非常困窘，懂事的他敏感、自尊，这让他变得更加孤僻起来。我的心颤抖了，一个幼小的心灵不应过早地承受生活的心酸与窘困啊。我把他叫到我的办公室，动情地对她说“孩子，穷不是你的错”。但他却对我说：“老师，我知道，穷不是我的错，也不是我爸妈的错，但我要承担，我想辍学，帮帮爸爸妈妈。”噢，好懂事的孩子啊！那天，我和他一起到了他家，他母亲的热情的目光中透出一种忧愁，感到有点意外的母亲用袖子擦了一下凳子让我坐下。看到小伟站在身边有点拘束，我连忙拉着他坐在我的身边，用手揽着他的肩头。与小伟母亲的谈话是一次艰难的谈话。小伟坐在我的身边一直搓着手，眼光扑闪扑闪的很亮很亮。我对他母亲说：“我知道你们家很困难，但再困难也不能让孩子放下书包而帮你们背起生活的包袱，他今天如果用爱心帮你们担起贫穷的担子，那他今后就会一生用愚昧为自己背负生活的重负。你们让他继续读书吧，我会帮他的！”这次和他母亲交谈后，我发现小伟开朗了许多，与同学们的关系也融洽了，孩子显得很轻松，很幸福。后来，小伟告诉我，当时和我坐在一起，听着我那恳切的话语，心里的阴霾都散了，心里好轻松，听到他如此说，我的心轻轻颤了一下，与学生坐在一起真好！
    爱是一种责任。作为班主任，我对学生、对工作始终保持着母亲一般的爱。无论刮风下雨，寒来暑往，总是一早就到班对学生进行晨谈辅导，而且我深知，我的命运已将自己与讲台、学生紧紧连在了一起，我别无选择，我感到自己的责任很重。在工作的这么多年中，我一直感觉到，对学生的爱是一种责任。在我的教学生涯中，我对学生们说的最多的一句话莫过于“做一个有责任的人”。也许，在孩子们的心里，有责任感似乎显得有些深奥，但付诸行动之后，就会发现，其实做一个有责任感的人，该做的事是无所不在的。孩子们因偷懒作业没能完成，我会走到他身边，轻轻说“做一个有责任感的人，好吗？”，这时有责任感的人就是应该按时完成作业的人，他能够将老师布置的作业在第一时间完成。学生因旷课而老师却不知情，我会走到他的身边，轻轻地说“做一个有责任感的人，好吗？”这时，有责任感的人就是应该及时向老师请假的人，他能够将自己旷课的原因在第一时间告诉老师，而不是让老师察觉后去找他。我要学生做一个有责任感的人，我也是在尽自己的职责，让自己做一个有责任感的人：秋天来了，漫天落叶，我会抓抓学生的后背，对穿得单薄的学生口气坚定地说：“去，加件衣服。”我要对学生的健康负责；下雨了，风雨交加，道路湿滑，我会拦下骑车的学生，给他们送上一个硬币，命令似的说：“自行车留下，坐车回去。”我要对学生的安全负责；进入总复习了，小伟因家里贫穷买不起复习资料，我给他送上一套复习资料，他显得有些迟疑，我温柔的对他说：“拿去，小平、小军我早给了呢，是别人送的，不是老师买的。”我要对学生的学习负责。当老师，就是要负责，对学生负责，对学生的一切负责。负责就是关怀，负责就是爱。
    教师的工作是辛苦的，当我的付出能让学生们有所收获时，我感到非常欣慰。我不是一个非常优秀的老师，但我会力争去做一个学生们心中的好老师。