福楼拜星期天家的.doc

《福楼拜家的星期天》教案
一、 导入
1、 星期天大家都在家里干什么呀？
2、 看来每个人的星期天都是不一样的，而在福楼拜的家里，他每个星期天都会迎来一群的朋友。
二、简介福楼拜，莫泊桑。
3、 这么多的朋友都来了福楼拜的家里，那福楼拜到底是什么人呢？
4、我们今天首次拜访福楼拜，有点冒昧，不如我们请一个人给我介绍下，请谁好呢？
三、 通读全文，梳理文意
1、学习生字。
首先要请同学说说这个故事发生的时间是什么时候呢?地点呢？依次出场的有些什么人物，发生了什么事呢？
2、我们首先来了解下主人，看来福楼拜很受欢迎，这么多的朋友都到福楼拜家做客，我很奇怪呢，为什么福楼拜这么受欢迎呢。 请联系课文说明理由。

四、研读课文
1、看图画，猜人物，说理由
人们都说物以类聚，有共同的兴趣爱好，有共同的理想目标，有共同的文学追求，使他们聚集在了一起。与其说他们是朋友，不如说他们是知音。
那请同学来看图画，请同学小组讨论一下他们分别是谁，各有什么样的个性特征。讨论个性特征时候，要联系课文描写说明你是从哪里看出来的？（小组讨论）
2、我们来看看看四位作家的肖像描写，最详细最具体的是谁呢？左拉、都德
为什么把左拉的写的那么详细呢？
3、 为什么呢福楼拜动作描写较详细。
4、语言描写，谁写的最多？
5、我们能明白哪一点？要根据人物个性特征来人物来描写人物。在哪一方面最富有特点， 就侧重写哪一方面的特点。

七、 在对左拉的肖像描写中有这样一句话：“他的头……虽然不漂亮，但表现出他的聪慧和坚强性格。”看一个人，能不能通过他的头看出他是聪慧还是愚蠢、坚强还是软弱?
本文中还有没有类似的句子，找出来。并考虑一下作者在叙述和描写中，插入一些抒情和议论，有什么作用？
起到了画龙点睛的作用，凸显人物的性格。

八、 小结
作者凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨，抓住人物外貌和性格上的特点，各有侧重地进行描绘，让一个个人物活灵活现地展示在我们面前。这就告诉我们，描写人物，一定要抓住特点，有所侧重，人物形象才能栩栩如生。同时本文在叙述和描写中间，插入了一些抒情和议论，起到了画龙点睛的作用。比如福楼拜是主人，性格热情豪放，重点写他的动作；屠格涅夫博学多识，主要写他的语言；都德生性健谈，因此描写时是肖像、语言并重；左拉沉默寡言，重在描写他的肖像和动作。

九、选择你最熟悉的一位同学进行描写，让你的描写中洋溢着这位同学性格的光辉！（你的描写中不要直接出现姓名，给大家留一个悬念！150字以内。）

十、福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙导师，他曾对莫泊桑说：“你所要说的事物，都只有一个词来表达，只有一个动词来表示它的行动，只有一个形容词来形容它。因此就应该去寻找，直到发现这个词，这个动词和这个形容词，而决不应满足于‘差不多’……”希望同学们也找到这样的一个词语，相信你一定能找到开启文学写作之门的金钥匙！