心内科临床护理带教亮点PPT课件.ppt

临床床带教教亮亮点点心心内内科科2024/1/28 周日1.前前 言言 临床床实习是是护生理生理论联系系实际，变知知识为技能的必技能的必须过程，是她程，是她们踏上工作踏上工作岗位前最直位前最直观最有效的学最有效的学习阶段段.有好的老有好的老师才有好的学生才有好的学生!。2024/1/28 周日2.临床床实习是是护理教与学的理教与学的继续示教室示教室练习在真在真实环境中境中紧张2024/1/28 周日3.让学生深入病房，与病人学生深入病房，与病人进行有效的沟通，以提高病人行有效的沟通，以提高病人对护生的信任度。生的信任度。及时了解病人的心理状态和需要，认真做好健教，建立良好和谐互动的护患关系，培养护生动手能力是一个长期的过程，也是一个循序渐进的过程。开始时作为带教老师将一些复杂的操作技术分成简单容易的操作程序，以促进记忆和操作，并给予鼓励和肯定，使学生愿意学、有兴趣学。1、护理服理服务理念教育理念教育2024/1/28 周日4.v 要求每个学生必要求每个学生必须提前提前30分分钟到到岗与与带教老教老师一起一起进行晨行晨间护理工作理工作，带教老教老师以身作以身作则，示范并指，示范并指导学生学生进行正行正规操作。操作。2、带教的方法灵活多教的方法灵活多样2024/1/28 周日5.2、带教的方法灵活多教的方法灵活多样v 为同学制造更多同学制造更多动手的机会，提高穿刺水平手的机会，提高穿刺水平本科室老年病人居多，血管本科室老年病人居多，血管弹性差，性差，为了了让学生有更学生有更多的机会多的机会输液，我液，我们全是使用全是使用5.5针头，这样大大提大大提高了学生高了学生输液的穿刺成功率。液的穿刺成功率。2024/1/28 周日6.2、带教的方法要灵活多教的方法要灵活多样v 建立建立记录本本 护生也生也应有自己的笔有自己的笔记本把本把带教教l老老师所所讲的内容的内容记录，也，也记录实习期期间的学的学习收收获，体会，体会实习中遇到的随感，同中遇到的随感，同时也反映了也反映了带教的教的质量和缺陷。量和缺陷。2024/1/28 周日7.3、让学生参与学生参与让学生参与交接班学生参与交接班要求学生参与每周四的安全会要求学生参与每周四的安全会议 因因为安全会安全会议的内容与学生息息相关的内容与学生息息相关 2024/1/28 周日8.4、询问他他们的感受的感受 生活、学生活、学习怎么怎么样？今天有哪些体会？今天有哪些体会？对咱咱们科有哪些建科有哪些建议？2024/1/28 周日9.在生活上关心呵在生活上关心呵护她她们，当她，当她们遇到不懂不会的遇到不懂不会的问题时要要热心地心地给予帮助，当她予帮助，当她们受到委屈受到委屈时要要带其离开其离开现场，给予安慰，当她予安慰，当她们受到患者表受到患者表扬时带教老教老师也要及也要及时地地给予表予表扬，以激，以激发她她们的成就感和荣誉感。的成就感和荣誉感。例如：前年在例如：前年在护士士长细心的心的发现两个两个护生生怀有身孕，并找有身孕，并找其其谈心，帮助其解决心，帮助其解决该年年龄段的成段的成长困惑。困惑。2024/1/28 周日10.作作为带教老教老师，一，一举一一动，一言一行，无，一言一行，无时无刻不在潜移无刻不在潜移默化地影响着她所默化地影响着她所带的的实习生。作生。作为老老师，我，我们有有义务、也有也有责任不断提高任不断提高带教水平，教水平，为护理事理事业提供更多提供更多优秀的秀的接班人接班人。2024/1/28 周日11.2024/1/28 周日12.1/28/202413.